国培计划研修总结范文20.docx

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1、国培计划研修总结（范文20 ）通过参加国培，使我的教育教学理念得到了更新,也提高了自身的素养。 培训中，专家引领我们走进新的教育教学理念，为我们今后的工作提供了源头活 水。通过“国培学习，让我更深层次的领悟到教育工作的艺术性和影响力。在培训中，我也进一步认识到了新课程改革的发展方向和目标，反思了自己 以往在工作中存在的不足。我深知自己在教研工作中还有许多地方需要改进，经 过国培这一段时间的学习、历练,让我增添了许多理论和实践上的收获，教 研水平有了很大的提高，自身素养得到了提升，这种收获比我在三十年的教育实 践中得到的还要多。一、只有终身学习，才可能持续发展。通过参加国培，我感受到自己对终身学

2、习的理念进一步加强了，而且更 深层次的认识到：学习对于一名教研工作者可持续发展的重要性和必要性。它将 持之以恒的带入到我们今后日常的工作生活中。通过学习和反思，我认识到未来 教育的发展需要科研型的教师和教研工作者,而不是教书匠。教师与教研员 要想从“教书匠”转为科研型教育工作者,首先要树立终身学习的理念，给自己 不断充电，消除职业倦怠。因为我们从事的教育事业，面对的是一群对知识充满 渴求的孩子,因此培养和教育好下一代是我们教育工作者义不容辞的责任和义务。二、享受精神大餐，辛苦并快乐着。在“国培”的学习与培训期间，我们感受到许多专家、学者、学员，以及教 研教育教学工作者的经历、体会、感受和学习成

3、果的展现,在这种培训中一起完 成了教师教育教学的资源共享!这是一次大规模的集体和智慧的共同创造和创新, 是一次教研成果的大荟萃，大家彼此快乐着，收获着。因此，国培班的学习的确 称得上是一道精神大餐,在这儿，虽忙碌却很充实,虽辛苦却很快乐，刻苦学习 之余，更让我享受了收获的喜悦。参加“国培的网上学习，尽管不能亲自面对面地感受专家的理论研讨，但 还是通过视频领略了各位专家学者来自学术前沿、理论与实践相结合的理论阐述, 通过专家引领，掌握了不少教学策略及教学设计方法，这些教育教学策略和教学 设计对于指导我们广大教育工作者的教育教学实践是大有益处的,这些教育专家 给我们传授的新知识,新理念，使我们大开

4、眼界，给我指引了学科教学的新方向 和新目标特别是那些教育专家在每个专题讲座中汇集了同仁们的“互动对话、 案例评析、思考与活动”、”参考资料等,各位同仁独到的见解和 理论知识正是我们教学活动设计、教学实践的依据，对我们的教育教学起到了推 动作用。三、学后反思，再接再励。培训学习是短暂的但是给我的记忆和思考却是永恒的。培训I学习是网络的， 但收获却是充实的。我认为，培训的过程也是一个反思进步的过程。因此,我由 衷的感谢国培，是你,给我们的教师搭建了一个提升自身素养和工作能力的 平台,为以后顺利地、更好地开展教育教研工作，奠定了坚实的基础。感谢国 培，带给了我思想上的洗礼，心灵上的震撼、理念上的革新，让我既有知识 上的积淀，也有了教育、教学、教研技艺的增长，让我在培训学习过程中又迈进 了一大步。培训反思之余，我感到更多的是责任，是压力，让我真正感觉到教育是一项 充满智慧的事业，作为一名教研员，我深感自己重任在肩。因此，在今后的教研 工作中，我会学以致用，把培训中所学的新理念、新知识，通过咀嚼、消化，逐 渐内化为自己新的教育教学理论和教研思想，并以此指导自己的教研工作实践。 培训学习让我真正明白了一句话：你可以不优秀，但不可以不成长！我佟在 今后的教研工作实践中，继续努力学习,不断进步,用自己所学的知识、智慧和 汗水换来明天的硕果累累！