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1、大学班级导师工作评估考核表不称职基本称职称职优秀工作态度40分U1-120分不熟悉学分制管理办法,不能给学生的学习过程给予指导基本熟悉学分制管理办法,能给学生的学习过程给予指导熟悉学分制管理办法,能给学生的学习过程提出建议并给予正确的指导熟悉学分制管理办法,能对学生的学习过程提出有益的建议和正确的指导U1-25分不能深入学生班级,任职一年后只熟知50%的学生能去学生班级,任职一年熟知50%70%的学生能经常深入学生班级,任职一年熟知7090%的学生能经常深入学生班级,任职一年熟知90%以上的学生U1-37分经常不参加班导师工作例会,很少与任课教师联系,平均每门课程每学期联系不到一次班导师例会无
2、故缺勤一次,能与任课教师联系,每门课程每学期至少联系一次班导师例会无故迟到或早退两次(含两次)以下,经常与任课教师联系,每门课程每学期联系不少于二次能按时参加班导师例会,经常与任课教师联系,每门课程每学期联系三次以上(含三次)U1-48分每学期召开班级大会和学生骨干会议不到一次每学期至少召开一次班级大会和两次学生骨干会议每学期至少召开两次班级大会和数次学生骨干会议每月至少召开一次班级大会和学生骨干会议工作实绩40分U2-110分统考课程都很差1/2统考课程成绩名次为全校中等水平统考课程成绩名次为全校中等水平统考课程成绩名次在全校名列前茅U2-210分学生主干课程到课率低于90%,无考勤制度,课
3、堂纪律较差学生主干课程到课率90%以上,考勤率达90%,课堂纪律纪律一般学生主干课程到课率90%以上,考勤率达90%以上,课堂纪律纪律较好学生主干课程到课率90%以上,考勤率达100%,课堂纪律纪律好U2-310分每学期本班学生作弊超过两人次,考场秩序差每学期本班学生偶有作弊现象或考场秩序一般每学期本班学生无作弊现象,考场秩序较好每学期本班学生无作弊现象,考场秩序好U2-410分班风差、正气得不到抬头,本班学生违纪受处分现象严重班风一般,本班偶有学生违纪受处分班风较好,大部分学生积极要求上进,自觉遵守学校各项规章制度班风优良,本班学生积极要求上进,自觉遵守学校各项规章制度自身素质20分U3-110分不能坚持四项基本原则,不能为人师表坚持四项基本原贝J,为人师表坚持四项基本原贝h为人师表,每学期有班导师工作小结坚持四项基本原贝h为人师表,每学期有班导师工作计划和总结U3-210分对班导师工作不能客观自评对班导师工作有自评,但不很客观对班导师工作有自评且比较客观,能肯定成绩,认识不足对班导师工作自评客观,能肯定成绩,认识不足,并提出改进措施