实习带队教师工作总结报告.docx

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1、实习带队教师工作总结报告为了加强我校学生对小学教育的进一步了解，提高学生的实践能力和社会适应能力，巩固学生的专业思想，我校组织了2015届毕业生为期一学期的教育实习工作。此次实习顺利结束并有一定的收获，但由于经验缺乏也反映出我们还有诸多改进之处。我作为此次实习带队老师之一，现将本次实习工作做如下总结：一、实习单位情况实验小学共有实习生5人，其中蓝天小学3人，实验小学2人。5个实习学生的食宿实习校全部提供，蓝天小学由于正在拆建，实习生住宿在本校，吃饭在不远200米的芮城二中，实验小学实习生食宿都在学校内。二、学生实习表现与收获此次实习获得圆满成功，达到了外出实习的预期目的，学生获得了长足发展，同

2、时也为学校赢得了良好声誉。实习收获主要体现在以下几方面：1、增长见识，开拓视野。此次实习对很多学生来讲都是第一次长时间在小学担任准教师，第一次走出校园走进小学校园，第一次和小学生日日接触。很多很多的第一次，开拓了学生视野，增长了学生见识，进一步了解了什么是社会。在校长的安排下，于2月14日和15日两天，实习生分别与实习校指导教师见面，在实习指导老师的帮助下，学生很快进入了准教师角色。进入实习校以来学生的主要任务是:（1）记住所跟班级全部学生的名字，了解每位学生的情况，上课时的表现，并认真批改他们的作业和试卷，尽可能地了解并熟悉每一位学生。（2）听课，实习学生的大部分时间进行听课，跟随指导老师听

3、课或听其他老师的课。听学校组织的各种赛讲课和其他形式的课。比如：蓝天小学的“录播课”、“观摩课”“梦想课”“阅读课”等等。（3）讲课，由于大部分小学师资缺乏，几位实习生都是在进入实习校两周后，就走上了讲台，有的学生不仅带语文课，还带品德、自然、音乐、美术，被所在校的小学生称为全能老师。（4）协助班主任开展工作，在日常的学习生活中，有目标性地找学生谈心并指导，了解熟悉班级事务，并协助指导老师开展各种活动：“画黑板报”，“组织地震演练”，“排练六一儿童节节目”，“组织诗歌朗诵”，“六年级学生集体生日”等等。（5）监督早读，考勤，升旗仪式，教室卫生清洁等日常生活。经过两个多月的教育实习，学生经历了许

4、多未曾经历的事情，丰富了视野，锻炼了能力，解放了思想，令学生真正懂得实践的重要性。2、学生明确了职业方向，坚定了学习信念。通过此次实习，使学生对未来职业有了更清醒的认识，也对学生进行了一次良好的职业规划教育。三、带队教师工作情况这次实习，我主要担任芮城县和平陆县带队教师，学生实习期间主要做的工作是和实习校领导、教务主任的沟通，与学生的沟通。每天询问实习情况，每两周周召集学生开一次会，了解学生的需求和实习情况，及时解决存在的问题。在学生实习校和学生一起听实习校的观摩课，观摩实习校的教研活动，课题评估活动等等听课，学习，和指导老师一起听学生的课并给予指导。四、实习管理经验此次实习获得圆满成功，离不

5、开学校领导事前的精心考察以及与合作院校的周密协商,离不开学校实习前的各项精心准备与周密安排，离不开实习带队老师和带队领导的认真负责。此次实习，为我们积累了宝贵的实习经验：1、与合作单位的协商一致是顺利实习的前提；2、实习前的周密安排与准备是顺利实习的重要保证。此次实习，无论学校还是老师以及学生和家长都做了充分准备。实习计划以及实习预案的制定，实习纪律的制定，学生基本信息的采集（身份证号码、学生联系方式、），实习学生的分组，学生的动员，各实习校的安排等都是实习前的必需准备。3、实习期间安全高于一切。安全包括学生财产安全，学生上下课路上的交通安全，人身安全。实习期间任何小事都是大事，任何细节都不容

6、忽略。严格请假制度，各小组每天清点人数都发挥了重要作用。4、发挥作用，及时了解学生动态，及时处理学生问题。经常不通知随时召集学生开会，点名。带队老师深入学生群体，第一时间掌握学生的情况，与实习单位及学生及时交流与沟通，出现情况及时处理等都为实习的顺利进行提供了重要保证。五、实习时存在的问题及今后需要改进的地方本次实习进程基本顺利，取得了一定成绩，但由于我们经验不足，仍有一些地方需要我们改进，这主要表现在以下几个方面：1、实习生学科知识、教学技能不过关。2、学生对新课标内容和新课标动态、课程改革不了解，新课标什么时候制定的都不知道，小学数学新课标要求，与01版比较做了哪些改动也不知道;3、外出实

7、习单位的选择需要进一步优化，比如：芮城和平陆两所小学，学生进校后没多长时间学校就安排代课，而且缺什么教师就上什么课，学生锻炼机会很多。这与之前的人民路学校相比，对学生起到了真正锻炼作用。人民路小学只安排在5月份每人讲一到两节课，且整个实习过程中只跟一个老师，听一个老师的课（除了公开课）。学生锻炼的机会较少。4、加强学生的音体美教育，实习校尤其是农村小学需要能歌善舞、全能型的教师。希望学生既能教语数外，又能弹能唱、能写能画的教师。5、县级小学和乡镇小学，大部分是每个教师都带几门课，所以应改变我校课程设置，改变培养目标，朝着临近学科的综合型教师培养。比如，中文系不仅培养小学语文老师,还培养学生品德课的教育教学知识。数学系不仅学习数学学科类知识，应增加小学科学教师的培养。教学内容与教学方法，拓宽知识面，降低知识难度，强化通识教育，淡化专业教育。制定合理的学科知识体系，学科知识难度，研究一个合格小学数学教师所应该具备的知识范围。总的来讲，此次实习比较顺利，取得了圆满成功。拓展了学生视野，磨练了学生意志，明确了职业方向，为学校的发展开辟了一条道路，为学校赢得了良好声誉，也为我们今后实习积累了宝贵的经验。我们还有很多需要改进的地方，今后还有很多路需要探索。