小学教育教学培训类岗位求职简历模板.docx

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1、XXX个人简历姓名XXX性别男民族汉婚姻状况未婚联系电话158*99出生年月1986.9.15籍贯鲁居住地山东XXXX家园毕业学校湖南大学所学专业人力资源管理身份证号码370*12政治面貌无家庭详细地址济宁XXXXXXXXXXX西户个人简历2023至今作为乡村教师一员参与教学任教于XXXX小学。第一年作为四年级的班主任、三四年级数学老师。班主任工作和教学能力得到了校长肯定和校内老师的认可。学期末四年级平均分超越平行班三分，三年级第二学期由于临时更换老师成绩有所下降。期中后又再次接手班级，学期末把平均分由接手时的10分差距缩小到三分。第二年第一学期，担任三年级两个班的数学老师。两个三年级平均分都

2、达到了80多分，对比上一个三年级成绩上升了7分，三年级的成绩对比二年级还有所提升。20192023在XX进行支教一、教学经历：支教老师：听评课排名在第二次排名中位列第一名，个人听评课多次被选为优质听评课，并做为分享人进行分享。四年级的语文老师，到离开时语文平均分提高了接近20分。区排名由原来接手时的第6名提升到离开时的第二名。合作学习：杉树支教合作学习标杆班级。宁夏教研员曾评价我们班是他们见过的合作学习班级中打基础最好的班级。家访：班级学生65人家访次数超过60+,通过多次沟通改变了家长对于学生的一些看法，让家长明白了学生身上的可能性。通过家访加强了家校联系，有效的促进了家长对于学生的关心程度

3、。班级管理：从开始支教至今一直都担任班主任工作。作为65名彝族学生的班主任老师，从接手班级后就把全校中等以下的班级带成全校的标杆班级。班级卫生流动红旗只要评必有我们班。重视学生个人成长，执教到现在组织班级班委换届10+,班委覆盖率100%。重视班委会运营，从开始到现在班级实现了班委会自运营，学生从从事班委过程中得到了很大的锻炼和成长。班级治理为杉树支教9所学校所有班级中做到最好的班级。也作为换校交流人员用时一星期去到葬地小学。辅导养地小学支教老师解决了他们班级的班级治理问题。课程讲师：以课程讲师身份参与到岗前培训中去。一个月岗前培训总得分为8.5分，个人课程分别为：8.85分、9.26分。个人

4、负责课程中，班级治理课程荣获岗前培训内部讲师得分第一名。二、项目经历：1、第一学期任职教学委员：负责听评课和教学工作，同时负责岗前新教师试讲统筹安排。制定听评课标准细则和流程，组织九所学校听评课总计18次以上。2、第二学期任职教研组总负责人：组建并运营了杉树支教第一届教研组团队。负责整个杉树支教教研组工作，安排老师进行集体备课和开展课程教研工作。组织集体备课总计9次以上，参与人数：67位支教老师。开展教研活动3次以上，针对新老师上岗时所遇到问题。3、第二年任职岗前培训周负责人：主要负责第四周岗前培训课程人员筛选把关。同时也作为参与者，参与杉树支教岗前培训课程设计。负责第四周总计14门课程总负责人，四期老师岗前培训试讲总负责人。三、工作经历：2023年8月至今参加XX教师计划2019年9月28日成为XX老师中唯二的一名老师，获得去XX游学的机会。2019年8月作为XX负责人、主讲人参与岗前培训2019年6月份和7月份两次代表XXXX培训2018年8月份XXX培训2017-2018在XXX支教个人所教三门学科成绩均在全县第一名2014-2017在工厂工作历任普通工人-车间劳资员-营销部计划调度助理2009-2013从事电脑方面工作，技术工程师