先进个人申报材料4篇.docx

《先进个人申报材料4篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《先进个人申报材料4篇.docx（11页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、先进个人申报材料4篇本文目录1. 先进个人申报材料2. 社会公德先进个人申报材料3. 志愿服务先进个人申报材料4. 教育教研先进个人申报材料蒙学校厚爱，被推荐申报2031XX年度教育科研先进个人，感谢。得之，幸也；不得，命也。同时，趁这个机会，对童声作文研究室近两年的工作做一番梳理。总结如下：践行我的教育理想：让生命成长成为教研的主旋律一、缘起我的教育理想XX年度，蒙学校厚爱，让我担任童声作文研究室主任，这给了我继续践行自己的教育理想一个广阔和厚实的土壤。说到我的教育理想，得从若干年前说起。在教学实践中，我发现作文已然成为横亘在孩子们面前，令他们心生畏惧的一道沟壑；作文教学也沦陷为众多教师眼中

2、的一块鸡肋，食之无味，却又弃之可惜。我开始尝试着将儿童诗引进课堂，希望能借助诗歌这个媒介来改变当时的习作现状。可以说，一时之间，整个校园浸染在芬芳馥郁的诗香雅韵中，学生也在课堂上呈现出想象丰富、思维活跃的新气象，这给我们的作文教学带来新的启示和思考。我执笔的小学童诗教学的理论研究和实践探索获浙江省人民政府基础教育教学成果奖二等奖。但随即，我发现诗歌教学并没有促进学生的语言生长，尤其是高段，在倡导童言、童真、童趣的时候，却看不到语言表达得以改善的趋势。学生遭遇的是语言发展之瓶颈。于是，我开始寻求一种更适宜培植学生语言生长链的载体，以便纵深推进“童声作文”研究与实践。二、物化成果，让教研反哺课堂X

3、X年，我执笔的小学“童声作文”教学的研究和实践获浙江省人民政府教学成果奖一等奖，这给了我莫大的鼓励。很多时候，我们的教研陷入一种怪象：教研，如阳春白雪，高悬于课堂之上。而每当课题获奖，所谓的证书往墙上一挂，便是一个课题终结之时。我们并不想重蹈着这个覆辙，力求教研来自课堂，又反哺课堂，促进师生成长。为了物化成果，实现童声作文教学模式的显性呈现，将科研成果真正转化成为生产力，我开始编写作文校本教材童声作文学本，同时，在多家“童声作文”基地学校予以实践，去芜存菁，至XX年，最终完成童声作文学本的编写。该系列一套17本，被老师们誉为“易于操作、易于移植、易于复制、易见成效”的作文教材。尤其在学生的语言

4、的培植上，效果显著。当然，语言生长链的构建，是一个极为浩大的工程，也许需要穷尽我的一生，但是我们正在构建的路上。三、学生的成长，才应是教研的主旋律给每位孩子一个成长的舞台，学生的成长应是教研的根本目标和最终归宿。为此，我们努力做好下面两件事：1.打造“童声作文”品牌图书。每年出版510种。旨在给学生提供一个能持续发表习作的平台，并以发表促写作，点燃学生创作内驱力。目前，已有8000多篇次习作发表。100多本学生作品集出版，29本长篇校园小说出版，有3册图书荣获出版界权威奖项“冰心儿童图书奖”，多册图书上榜全国书博会好书候选榜单、书店销售排行榜、图书馆借阅排行榜。2.举办公益性质的“童声作文杯”

5、全国赛事。每年一届，旨在唤醒学生写作激情。今年11月份，联合中国写作学会中小学写作教学专业委员会、宁波晚报等主办的“童声作文杯”拉开序幕。这样一来，孩子们展示自己的机会更多了，参与面也更广了。我们理应让学生的成长成为作文教学的主旋律，让教研真正融入学生的生命成长历程。这显然是教育科研者最大的幸福，也是我的教育理想。斐然的成果，引起了社会以及媒体的关注。媒体数百次以整版、专版、专题等形式盛誉：“童声作文，成作家摇篮！” XX年5月5日xx日报头版以4年出版31本校园小说为题报道了童声作文教研成果。我们还计划将出版100本由学生原创的长篇小说，数百本学生作品集。四、成长路上，花香满径在我的努力下，

6、“童声作文”声开始受到了兄弟学校的关注。上海、安徽、广东、江苏等地数十家兄弟学校慕名纷纷来校取经学习。仅在、XX年，就先后有温州、宁波、余姚等地教科室、教研室组织当地的老师来我校听取小学“童声作文”教学的索与研究成果汇报。XX年4月，余姚教育网还特意撰文誉童声作文科研造福莘莘学子，功德无量。为了实现优质成果共享，我们还在努力地走出去（XX年XX年）：XX年11月17日，“童声作文”课题组将参加“XX年全国小学作文教学观摩会”，并作了课堂展示和专题报告。XX年11月，鉴于“童声作文”在推广上做出的努力，获xx县首届“教育科研优秀成果推广奖”。童声作文的推广之路开始揭开新的一页。XX年4月29，受

7、慈溪教研室邀请，在进行“小学童声作文教学研究与实践”成果推广活动，慈溪日报以童声作文，本真表述情感体验报道了该活动。XX年，“童声作文”被教育厅列为中小学师训项目。10月30日11月1日，由教育学院承办的为期三天的“童声作文教学培训班”隆重开班。XX年12月，XX年度浙江省教育科学研究优秀成果奖获奖名单公示，童声作文之第三阶段小学“校园小说”创作教学的实践与研究获省二等奖。XX年12月1213日，由新体系作文教学研究共同体、上海师范大学小学语文教学研究中心、小学语文教师编辑部等几个部门联合主办的“新体系作文青年教师教学观摩”暨“新体系作文论坛”在苏州举行。期间，“童声作文”受邀与“素描作文”、

8、“生活作文”等国内主要作文教学流派一起介绍教学成果和经验，初步奠定了童声作文在全国的引领性和影响力。同时，我还被受聘为“新体系作文教学研究共同体”学术委员。XX年，为了能够给广大语文老师提供更直观的经验借鉴，我们还摄录了童声作文教学视频16堂，计划将于近期录制100堂，旨在让资质平平的老师都能驾驭和操控好课堂。五、渐行渐远，共享教研成果“童声作文”渐行渐远，产生了良好的社会效应。秦皇岛教师进修学校附属实验学校、江苏江阴市实验小学等省内外已有21家兄弟学校一起参与践行童声作文。有的学校甚至还成立“童声作文研究室”，自上而下构建童声作文教学实践网络。我们也在陆陆续续对各地的实践经验进行汇总，并计划

9、在未来几年出版一系列的关于童声作文教学实践和经典课例的集子。六、一路收获，一路期待因为热爱，所以执着。这两年，我参与执笔、实践与指导的课题获国家级教学成果奖一项，省级教科研成果奖一项，市级教科研成果奖两项。县级教科研成果奖11项。童声作文也在众人的呵护下，一路前行，一路收获。童声作文之于我，并不止于课题，更希望她有生命一般落地生根，花开有声。社会公德先进个人申报材料先进个人申报材料（2） | 返回目录19xx年，我从xx局岗位上退下来，x年来，本人发挥余热、为家乡、为社会做出了自己的贡献，先后被政府聘为廉政监督员、x公园建设筹备组负责人、老人活动中心主任，还参加了近年来大部分的公益事业建设，组

10、织过多次的群众性活动。在群众眼里，我是个爱管事儿的人。自流动人大代表小组成立后，我虽然不是镇级、市级代表，但每一次小组学习、每一回议政活动，我都参加，并且参与讨论，为解决群众困难四处奔走。新区开发后，由于政府资金困难，路灯设置不足，群众反映强烈，我主动担当起了光明的使者，我来回奔走于政府与之间，最后落实了多元资金，不仅使新区的路灯亮了起来，还在一些僻静处设置了通宵路灯，方便了群众的生活。在邻居眼里，我是个积善好施的人。俗话说：“远亲不如近邻”。因此乡里邻居有什么困难，我们都会热心互帮互助，互相尊重与宽容，互相团结。从未因小事吵，大家一向都小事讲团结，大事讲风格，邻里之间和睦相处、团结有佳，遇上

11、在经济上有困难时大家都可以解囊相助。19xx年夏天的一个傍晚，我发现新区路上围了一圈人，拨开人群一看，只见一个脸色土灰的40多岁畲族妇女瘫坐在地，而手臂却肿得象竹筒似的。经了解，这位可怜的妇女遭毒蛇咬后，因无钱上医院，眼看着在这儿等死了。我迅速向周围群众打听，得知有位蛇医医术高明，当即雇了一辆柴三机，又掏出袋中仅剩的50元钱塞给那位畲族妇女，并让司机送她到蛇医处治疗。由于及时抢救，那位妇女才幸免于难。在老人眼里，我是个会做事的人。x公园，从90年代初开始筹建，但因种种原因，到19xx年还只建成鱼池一个，19xx年6月，我被推举为公园筹备组负责人。半年来，我四处奔走，主动争取市、县有关单位的支持

12、和帮助，市人大、县人大、财政局、交通局等单位共资助xx万元用于公园建设。为了把公园建设好，我还请来了建委的同志，对公园进行了规划设计，投资了万多元，灌注了水泥路面，建成了地掷球场等场所，使公园初步形成了集学习、娱乐、休闲与一体的活动场所。在家人心中，我是可亲可敬的人。在家中，我能够起一个家长的表率作用教育好自家的子女，在单位要尊敬领导，在家要尊敬父母，在社会要尊敬一些老同志，不要恃强凌弱，同时我自身也能够做到与老伴和睦相处。在生育方面坚持生男生女都一样的社会新型婚育观，做到家庭成员之间关系融洽和和美美，家庭美满幸福。志愿服务先进个人申报材料先进个人申报材料（3） | 返回目录尊敬的团领导：您好

13、。我是。我在班级担任学习委员一职，在院学生会担任文艺部干事。我积极申请并荣幸当选志愿服务先进个人。以下是我的个人申报材料总结。青年志愿者是一个神圣而光荣的称号，以青年学生参与为主题，以志愿服务为手段，通过青年志愿者为他人、为社会提供服务和帮助，推动经济发展和社会进步，推动社会公民思想道德建设的发展。志愿者致力于创造祖国美好的明天，是一个着眼于开拓未来的事业，是青年成才和增强社会责任感的伟大事业。我很荣幸奉献我的青春，为这个伟大的事业。在思想上，我积极向党组织靠拢，一入学便积极向党组织提交了入党申请书，虽未被发展为入党积极分子，但我一定会继续努力，认真学习党的知识，等积淀了足够的知识后我一定继续

14、争取。在大学的这半年多的时间里，在学院及团委的指导下，我坚持以“奉献、友爱、互助、进步”为服务精神，以“播撒爱心、传承文明、奉献社会、完善自我”为行动口号，积极参加学校和班级组织的青年志愿者活动，努力为推进校园精神文明建设及班级的蓬勃发展贡献自己微薄的力量，树立了青年志愿者的良好形象。人品端正，忠厚待人，谦虚谨慎，光明磊落，团结友善，顾全大局，正确处理与老师、领导和同学之间的关系。在学习中，我认真做好自己的本职，努力学习自己的专业知识，刻苦钻研。同时，我利用课余时间学习自己喜欢的东西，比如魔术、会计学等等。积极学习社会实践知识，努力申报并参加社会实践，不断的拓展自己的知识面，努力提高自己的综合

15、能力，使自己变的更加能适应这个社会。在工作方面，我努力做好自己在学生会文艺部的工作。积极参与组织各项与文艺有关的活动，比如校级英文话剧大赛、健美操大赛、相声小品大赛等等一系列活动。在丰富同学的课余生活的同时，也提高了我的组织与领导能力，开阔了我的视野，得到了广大师生的好评。这学期之初，在全体同学的支持下，我担任了班级学习委员一职。在老师的指导和其他班委的帮助下，我的工作很快步入正轨。在这短短的两个月时间里，我感受了很多，也学到很多。做自己能力范围内的事，积极配合老师工作，对每一项班级工作都认真负责，准确并如实的记录汇报考勤情况，为同学的利益服务，带领全班共同建设良好的学风班风。当同学在学习和生活中遇到困难时，我会主动伸出自己的援助之手，尽自己最大的努力去帮助他。社会实践方面，我积极参加志愿活动，奉献自己的青春。每次有什么献爱心的活动，我都会献上自己的一份爱心，虽然我的微薄之力并不能改善什么状况，但我主动的去动员身边的同学朋友一起加入到活动中来，让大家都来奉献自己，让我充分体会了人多力量大的真正意义。我曾两次带领宿舍同学积极为学校的白血病同学捐款，虽然钱不多，但表达了我们对白血病病人的一份鼓励和美好的祝福。上个月雷锋月中，在班委的积极准备和带领下，我们班组织去