幼儿园教师读书笔记幼儿园教育的50个细节(1).docx

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1、幼儿园教师读书心得班级：教师：记录时间：书籍或文章名称：幼儿园教育的50个细节值得品味的片断摘录：“细节决定成败”是一句人们耳熟能详的话， 这句话对于幼儿园教育尤显重要。幼儿教师的一颦一笑，一言一行， 传递出的或积极或消极的意义，对稚嫩而敏感幼儿的身心，将产生重 要的影响我的思考与困惑（质疑）：对“把你送到小班去”的思考类似在这一 细节描述中所提到的鑫鑫这样的孩子，或许在我们每个班级中都存在, 当幼儿违反规则或顽皮淘气时，很多老师就会用“把你送到小班、隔 壁班去”这句话来警告幼儿，对于老师，可能会因为气急了说出这样 的话，以此警示幼儿，似乎可以很快地解决了问题。但问题真的就解 决了吗？需要在我

2、的实践中做的尝试倾听的要求：正如书中所分析的，“把 你送到小班去”这句话可以造成幼儿强烈的内心冲突，并可引发幼儿 强烈的反感、抵触乃至怨恨等负面情绪与消极心理。这样的一句话说 的轻松，但却给幼儿造成了严重的不安全感，损害了老师在幼儿心目 中的形象，而同时也并没有完全解决幼儿的行为问题，那为什么要说 这样的话呢?面对这样的问题，我们何不寻找其他更好的办法去解决 呢？当幼儿出现捣乱行为时，教师应慎用“行为改变技术”，尤其是 不能以他喜欢的活动作为条件来“制止”他的行为，相反当孩子出现 不良行为时成人忽视他，或在他自己出现良好行为时再让他玩喜欢的 游戏，慢慢会巩固、强化他的良好行为。这将比“把你送到小班去” 的惩罚显得明智而有效。我们给孩子的教育不能采用简单而粗暴的做 法，只要老师耐心加用心地引导，相信每个孩子都会养成良好的习惯。尝试之后我的观点：幼儿园教育的50个细节一书让我对幼儿教 育有了新的认识，也让我注意到教育中细节的重要性，让我感觉到一 个细节不仅反应的是教育智慧，更折射出教师的教育教学理念。“思 想能走多远，行动就会走多远，所以我要坚持学习，坚持在实践中 反思，在反思中再实践，如此循环往复，积累教育智慧，成为一个智 慧的教师，从而使自己拥有一个智慧的教育人生，更好的指导我在幼 儿教育中奋力前行。