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1、读书心得班级:教师:记录时间:书籍或文章名称:给教师的建议值得品味的片断摘录:1、 一个人在求学时代最宝贵的财富就是自由支配的时间。2、 教给儿童利用自由支配的时间我的思考与困惑(质疑):究竟怎样才能让学生在初中感到快乐,在快乐中学习呢?需要在我的实践中做的尝试倾听的要求:闲暇时,我拜读了前苏联著名教育家苏霍 姆林斯基的给教师的建议一书,受益匪浅。其中“教给儿童利用自由支配的 时间一建议给我印象深刻。卢梭的“寓教于乐总让我困惑,我常常思考:究竟怎样才能让学生在担 中感到快乐,在快乐中学习呢?纵观今天背负着“升重点,考大学”沉重包袱。孩 子们,他们哪还有心思去玩,哪里还有时间去乐呀!“一个人在求
2、学时代最宝贵的财富就是自由支配的时间”,虽然减负己不再 是一个新鲜的话题,但我们仍能听到许多学生埋怨的声音,细问起来,原来, 每天做完老师布置的家庭作业,回家还得完成家长的若干作业。邻居家的小男 孩,放学回家很少出门活动,就连寒暑假也不例外,每天都关在小房间里做妈 妈布置的什么江苏正卷、课外补充阅读题等习题集,碰到难题(特别是 些联系生活谈感受的题目)必过来问我,细看一下整本习题集,无非是些常见的 题目,好些题目与学校统一的练习册雷同,甚至一模一样,而真正能开发智力 的题目寥寥无几,孩子就在这样每天练了又练的习题中荒废了自己美好的童年 时光。“最宝贵的财富”也在不知不觉中浪费了。每每想到这儿,
3、初为人母的我都会发誓将来要让自己的女儿从繁重的“家作” 中解放出来,我会和她做游戏,看她画画,欣赏她唱歌跳舞,引导她读书明理, 带着她去看路边艺人奇妙的手艺带着她认识大自然,认识社会学习在学校 中看不到学不到的知识。来的差不多”。“我就是不回房间去,你管不着我”。我觉得这是现在很多家 长都面临的一个问题,而且现在在中国很多的家庭呢都是独生子女,非常的宠 爱自己的孩子,什么事物都是先给孩子安排的好好地,没有让孩子体验到做这 件事的意义以及过程也缺乏了很多与孩子的一些沟通过程,没有问他愿不愿意 这样做。尝试之后我的观点:在社会要求学校给学生减负的同时,我们也呼吁 各位家长给孩子减负。现在正是他们对世界充满好奇的年纪,正是他们好动好 玩的年纪,如果每一位家长都能正确对待他们稚嫩的问题,欣赏他们童趣十足 的举动,多给他们“最宝贵的财富我相信每个童年在记忆中都会是五彩缤纷 的。