教师业务报告.docx

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1、业务报告XX,女,壮族，大学本科学历，1988年1月出生，籍贯云南省麻栗坡县。2012年7月毕业于云南大学英语专业，同年9月通过特岗教师招聘考试考入麻栗坡县猛胴乡任教，自2013年9月晋升为小学一级教师以来，我热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛学习各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为以后的教育工作做得更好，2015年凭借自己多年刻苦专研的能力参加公开选拔进入麻栗镇任教，下面是本人自履职小学一级教师以来的教育教学工作情况的总结报告。一、思想政治方面参工5年以来，我始终坚定不移地坚持四项基本原则,努力学习

2、马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。热爱祖国，热爱教育事业。认真贯彻执行党的教育方针，积极参加政治学习。遵纪守法、教书育人、为人师表，始终恪守“学高为师，身正为范”的原则。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极参加校本培训。认真学习、仔细体会新形势下怎样做一名好教师。二、教育教学能力方面自履现职以来，我担任小学语文、数学、英语、音乐及班主任、少队辅导员工作，工作中我始终以教学质量为中心，为了上好课，我始终坚持课前备好课，认真钻研教材，对教材的基本思想、每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。并了解学生原有的知识技能的

3、质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施，在教学中还考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。为了提高教学质量，还要做好课后辅导工作。小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，经常不能按时完成作业，所以要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。在工作中我积极参与听课、评课，虚心向同事学习教学方法，博采众长，提高教学水平。三、教学实绩方面五年以来，我在教学工作中，兢兢业业，勤勤恳恳，任劳任怨，认真履行自己的职责，做好了本职工作，不

4、管活有多累，人有多困，都坚持出勤，从未有过缺课，迟到早退等不爱岗敬业的现象。平时积极参与说课、评课活动。我还积极投身教改，把提高课堂效益和培养学生的创新精神、实践能力，作为始终不渝的追求目标。我自觉更新教学观念，在教法上不断进行改革探索。研究和运用探究教学法，不断改进和完善教学模式并在教学中尝试运用。所以5年来在教学中获得了优异的成绩：2013学年所教一年级语文学科荣获全乡第二名，数学第一名；2014学年所教二年级语文学科荣获全乡第二名，数学第二名；2015学年所教四年级英语学科荣获全县二级完小三等奖；2016学年所教六年级英语学科荣获全县二级完小一等奖；2017学年所教四年级数学学科荣获全镇

5、第五名。除了教学成绩外，我还积极地参加各种教学竞赛:2014年5月荣获电子白板教学竞赛小学语文组一等奖；2014年5月荣获“教育移动杯”教学竞赛小学语文组三等奖；2014年11月荣获“三镇一乡”教学竞赛小学语文组三等奖；2015年6月荣获云南省民族教育“振兴杯”信息技术与课堂教学整合说课竞赛文山州选拔小学语文组三等奖；2015年11月荣获“红南潘”教研协作区开展的导学教学模式课堂教学活动三等奖。此外，为了提高自己的写作水平，经常写论文:2014年3月撰写的论文如何帮助学生树立成功的信心荣获省级二等奖；2014年6月撰写的论文浅谈城乡小学英语教育存在的差异荣获省级一等奖；2015年2月撰写的论文游戏在小学英语教学中的应用荣获省级一等奖；2015年12月撰写的论文提高小学英语口语能力的策略荣获省级二等奖；2017年1月撰写的论文浅析小学英语教学中游戏的应用荣获省级一等奖，并发表在教育前言理论与实践刊物上。“金无足赤,人无完人”，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬自己的优点，积极学习，开拓前取，争取做一名学生真正需要和喜欢的人民教师。