教师个人三年发展规划.docx

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1、教师个人三年发展规划学习是人类生存和发展的重要手段，教师专业发展，不仅是时代的呼唤，教育发展的要求，也是教师教学自我提升的需要，做好工作计划针对自己不足之处进行学习，才能得以提升。为了更好的提高个人提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业素养和提高教育教学水平，制定了三年个人发展规划。一、自我分析(-)个人优势在工作上，有一定的教学经验和理论知识，认真踏实，热爱教育事业，热爱学生，与同事关系融洽，能和同事和睦相处，乐于助人，善于接受别人的意见建议，虚心向他人学习，积极参加各类教研活动和教师继续教育学习，能够积极完成学校领导布置的各项任务；能深入剖析自身的不足，正视弱点，

2、以积极的心态对待。(二)个人存在问题教育教学手段和方法略显落后，教育科研能力薄弱，课题研究和论文写作能力有待进一步提高；驾驭教材的能力、设计课堂教学的能力和教师语言水平有待进一步的提高，在专业素养和专业知识上待提升，缺乏对学生心理状态调查研究，教育科研方面往往停留在感性经验的层面。二、发展规划总目标1倾心学习，树立终身学习的观念，抓住平时的点滴时间读书不止，进一步钻研学习现代教育理论、钻研新教材，掌握基本的教学规律，努力提升专业素养和教育教学能力，增强理论底蕴，做个学习型教师。2、用心探索，认真学习和实践新课标理念，探索新型课堂教学模式，汲取名家教学特长，构建自主、合作、探究的学习方式，树立正

3、确的教育质量观，形成独特的教学风格。3、细心思考，以发展性眼光来看待学生与教学，凡事多思多想，反思出事物发展的内在规律，总结经验，找出成长的方向，做个反思型教师。4、专心写作，通过系列的学习与研究，与时俱进，不断更新教育理念，提升教科研水平，在实践中总结，在总结中实践，做个有创新精神及教研意识的科研型教师。5、耐心教育，认真备好每一课，上好每一节课，耐心教好每一个学生，善于请教，学习先进的班级管理理念，紧跟时代步伐，紧握教育脉搏。6、注重自身的修养，发挥榜样的潜移默化作用，构建科学的管理模式，学会用心爱护学生，用民主和智慧赢得学生的爱戴、家长的信赖和社会的肯定。=.规划措施(-)师德方面坚决贯

4、彻执行教育方针和政策，做到既教书又育人，严格遵守教育法规、师德规范对教师的要求，遵守学校规章制度，规范自己的道德言行，不断提高自身的师德素质。(二)专业知识1、读书：认真制定好三年读书计划，持续更新自己的专业知识，不断向更深更广的层面发展，注意搜集专业发展的新动向、新信息，不断更新知识，以适应时代发展的要求和学生学习的需求无疑是当代教师一项富有挑战性的目标和任务。每学期完成一部教育专著的阅读，三年至少阅读6本，并撰写一定的读书笔记或读书心得。密切联系教学实际，努力学习比较系统的专业知识、教育科学知识，认真阅读学校现有的教育类报刊杂志，不断提高自己的师德修养，丰富自身的人文底蕴。2、学习：当令电

5、脑现已被运用到各行各业中，电脑的运用大大推进了社会的发展，促进效率的提高。学习信息技术，提升动手制作高质量的课件，是教育工作者应具备最先进的教育理念及驾驱课堂的能力，向45分钟要质量。因而能够制作一些分散教材难点、突出重点的生动课件使用，无疑能够起到事半功倍的效果。所以，学习信息技术，制作高质量的课件，使信息技术与新课程相整合是我发展规划中的重点。3、听课：积极争取参加各级各类组织教研、观摩等活动，虚心向他人学习，多和他人沟通和交流，不断充实自己，每学期听课学习不少于20节，积极参加各级各类组织的教研课、观摩课活动，争取取得好名次。积极撰写笔记和学习心得，认真写好教后感和教学反思，利用各种场合

6、和形式积极与同行和学生交流沟通，及时获得反馈从而及时反省和总结。4、培训进修：积极参加上级部门举办的各项培训学习活动，认真参加学校组织的校本培训I,努力争取机会走出去学习，各项考核和测试确保合格。利用课余时间学习新课程改革方面的文本知识，并在教育教学实践当中不断提高自己的教育教学水平。（三）教育教学1、完善课堂教学的能力。教学中，我摆正自己的心态，做到精心备课、上课等。备课中，不仅把握准确的教学重点和难点，而且备资料，备学生，注重以人为本的教学理念。认真反思，是把课上得更好的必要条件：认真钻研是上好每一堂课的关键所在，做好这些，让我的课精彩吸引学生，与众不同。2、用心灵去教育学生，用情感去感动

7、学生。教育学生不能只用规范和惩罚，我主张的是情感教育，经常给他们讲道理，分析问题的原因，教他们用道德来衡量事情的对错。课堂中注意发挥学生主体地位，把课堂真正还给学生。教学中，采用质疑教学法、朗读感悟法，提高学生阅读理解能力，学习能力。精心批改作业，对待学习吃力的同学，做到耐心指导，当面改错，让每个孩子都不掉队。3、因材施教的能力。不管是学习上还是品德上，学生与学生之间总有差异。每个孩子都是拼图上的一块，少了他就不完整，不完美了。因此，合理分配精力，能慧眼识英雄，看到他们的长处，给予适当的鼓励和支持，培养他们的凝聚力，劲往一处使，力往一处花。4、充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课并

8、能在自己的课堂上得到发展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。针对自己的教学特点拜名师学艺，使自己的教学水平逐步提高，教学经验日益丰富，寻找出一条适合自己的发展之路，争取逐步形成自己干练利落、灵敏机智的教学特色。5、进行创造性的教育教学，编制和优化教法，富有个性的教学风格，以这一方面为标准，努力形成自己的个性化教学，在新课程中要求教师要勇于创新、积累、总结和提高。不断的进行各种学习，得到专业化的发展。（四）其它方面1、积极报名参加各级各类教育教学竞赛，认真准备，力争好成绩。2.在学校范围内多上一些研究课。在平时的教学中，在平常课中开展研究，对于学生的发展才最为有利。厚积薄发，平常课锻炼出了水平，公开课竞赛课才更能把握好机会。3、积极学习新课程，钻研新教材，上好每一节课，打造有效课题，备好个案、熟练运用多媒体，课件的制作、试卷编制等的综合能力。4、积极摘抄业务知识，撰写教育教学论文和经验总结，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面，不断提高论文质量，每学期争取至少有一篇论文获奖或发表。以上为我的三年发展规划，相信在未来的工作中，在学校领导、同事的帮助和自身的努力下，通过强化提高自己的专业素养和专业技能，我一定会得到更好的发展，更好地服务教学工作。