教师年终个人总结报告优秀8篇.docx

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1、老师年终个人总结报告优秀8篇老师年终个人总结报告优秀8篇课前精备，是指上课前把功夫下在深入钻研教材，广泛搜集有关资料，精心设计课堂结构及教学方法上，特殊是专心讨论怎样“用最节省的时间、最简洁的方法让学生把握最多的体育知识，并促使学生最快地转化为能力”。下面我带来的老师年终个人总结报告，希望大家喜欢！老师年终个人总结报告精选篇1为了强化我园的平安工作，增强老师和幼儿的平安意识,确保幼儿人身、饮食平安，保证幼儿快乐健康成长，我园严格根据区教育局关于平安工作的安排部署，始终坚持“平安第一，预防为主”的指导方针，紧紧围绕“提升教育教学质量、保障师幼人身平安”这一中心，狠抓平安责任意识教育、加大基础设施

2、建设、建立健全各项规章制度、层层落实平安责任，把“定期自查，不断完善”作为抓好平安工作的一项最基本的制度来落实。一年来，我园无任何平安事故发生。一、加强领导，提高熟悉，进一步夯实平安责任。1、成立组织机构。为进一步做好平安教育工作，切实加强对平安教育工作的领导，我园把平安工作列入重要议事日程，成立了以园长刘江红为组长，班主任闫哲、王潇婵，保育员刘洪娟、刘云霞，任课老师李彩霞为成员的平安工作领导小组。2、层层落实责任。在园长的领导管理下，幼儿园教职工分工负责、组织实施。园长与老师、保育员均签订了平安责任书，把责任落实到人，做到各司其职，各负其责。二、建章立制、强化措施，全力确保师幼人身平安。1、

3、建立健全规章制度。我园明确了园长职责、班主任职责及平安接送职责，制定了各种全管理制度，做到有章可循、违章必究、不留盲点、不出漏洞。2、加强日常平安检查。我园高度重视各类平安隐患的监控与整改。把师生人身平安放在首位，同时做好园内的环境美化。开学初自己进行了平安排查整改，同时，根据教育局对我园检查提出的整改要求，我们立即进行加强整改。配备两枚灭火器、对教室门窗进行加固，并给老师做了体检，办理了健康证。做好食品、药物及其它危险品的管理。3、加强日常平安教育。引导幼儿熟悉交通标志，教育幼儿遵守交通规章。常常提示幼儿当心触电、出入教室不推挤、不玩火，不动插头开关等。让幼儿熟悉地震、水灾、火灾发生时的自救

4、方法等。并学习正确拨打特殊电话号码：110、119、120等。4、开展平安疏散演练。我园制定了平安疏散演练方案，准时组织幼儿开展了平安疏散演练活动，通过此次活动，有力地增强了我园幼儿平安意识和自我防范能力。5、严格执行交接班、接送制度。严格执行交接班制度，专心清点幼儿，并作好记录，防止漏失。家长接幼儿必须持有接送卡，特殊情况必须由家长事前说明。三、齐抓共管、群防群治，建立平安工作长效机制。幼儿园平安教育工作是一项社会性的.系统工程，需要社会、幼儿园、家庭的亲密协作。一是在做好园内平安的同时，常常向幼儿家长做好平安宣传教育，保持与幼儿家长的联系，做好幼儿家庭住址、联系电话记录。二是邀请公安民警和

5、市教育局综治干部来园作法制报告,进一步提高师幼平安意识。通过幼儿园、家庭及相关部门共同多方努力，建立起平安工作长效机制。四、自检情况：1、幼儿园房屋、户外活动场地、玩教具等经检查符合平安要求。2、幼儿在活动时，有专人负责看护。3、幼儿园周边无违章及倒塌的危险建筑。4、幼儿食品的选购根据标准严格执行。5、对突发流行病和传染病制定有针对性地防范和措施。6、定期组织教职员工学习，提高个人素养，无发生体罚及变相体罚幼儿的行为。7、制定幼儿食品卫生平安管理制度并严格根据制度执行。8、制定幼儿接送制度，对不熟悉的人接孩子，老师不放行并与家长联系保证每位幼儿的人身平安。9、办园条件符合有关规定，并持有教育部

6、门颁发的办园许可证。今后，我们将进一步重视平安保卫工作，准时解决平安保卫工作中发现的新问题，并对存在问题提出有针对性的整改措施，加以改进和完善，不断提高我园平安保卫工作再上新水平。老师年终个人总结报告精选篇2为切实加强教育政风行风建设暨师德师风建设，提高老师教书育人、为人师表的良好形象，一年来，在我校领导的正确指引下，把师德师风建设放在非常重要的位置，坚持长抓不懈，并开展了一系列的学习、宣传教育、自查自评等活动，收到了较好的效果。一、高度重视，抓住思想教育不放松我把师德师风的建设工作纳入了自身进展计划的重要内容，专心落实学校师德师风工作的各项任务。充分利用例会时间学习公民道德建设实施纲要、中小

7、学老师职业道德规范、治理商业贿赂工作基本知识等理论知识，在学习方法上我们执行了自学、沟通、讨论等灵活多样的形式，力求使学习收到最好的效果，在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，定期坚持自摆自查。二、学先进典型，塑老师形象把师德师风建设贯穿于各项工作之中，塑造出好的老师形象。首先，抓住身边的典型。我们知道榜样的力气是无穷的，而身边的典型将有更强的劝说力，在广泛开展学习的过程中，学习身边的优秀老师事迹，其次，老师沟通讨论。让先进老师言传身教，叙述自己的故事，倾听了这些老师的先进事迹后，组织谈体会，谈感想。三、抓住重点，自查自纠针对教育政风行风评议和师德师风建设的重点，我主要执行了以下措

8、施开展自查自纠：1、廉洁自律，依法执教。根据自己的工作岗位对工作作风、服务态度、服务质量、工作效率、乱收费、乱订教辅及学生用品、体罚或变相体罚学生等情况进行自查自纠。设立师德师风投诉箱，向学生、家长公开学校投诉电话，接受学生、家长对师德师风的监督，坚决杜绝一切有损老师形象的不良行为的发生。2、亲密家校联系，做好帮扶工作。建立了良好的家校联系制度，用好班主任工作手册，用好校讯同通，进一步亲密家校联系。准时了解、反馈学生的思想动态，切实关心他们的学习、生活，同时要重视对异常行为学生的心理询问和心理辅导，协作家长帮助他们共同进步。3、严抓教学质量，确保全面进展。我始终把提高教学质量当作工作重点来抓。

9、根据课程计划的要求，确保每周一次的集体备课活动，确立主题、主讲人，以书面形式加以记录，在一人主讲，大家共同讨论的基础上确定教学的主要内容、方法、难度、例题作业。在宏观管理上，既强调统一性，又强调个人独创性。同时加大检查力度，增加抽查，削减普查，确保有检查就有结果，有结果就有体现，优秀者展现，低下者诫勉，通过各备课组内部自查、教研组长定期检查等形式来确保备课、教学工作质量。4、健全教研活动制度，提高教学水平。我们数学科组每一学科确保两周一次的教研活动。教研组建设的重点是提高教研质量和档次。通过教育教学理论的学习和知识更新，特殊是加强对新教材和新大纲的讨论，要求老师“打好界内球，留意擦边球，不打界

10、外球:能正确领悟教学目标，正确把握教材难度，重点难点落实到位。各备课组专心编写章节教学重难点和章节单元练习，真正做到“备课从细、上课崇活、作业求精、辅导务实、考核树正、教改创新“，全面提高我们工作部老师的综合素养。通过开展教育政风行风的评议和师德师风的自查自纠，进一步转变了工作作风，文明执教，优质服务于学生、家长。今后，我将要继续深入开展“树师表形象，扬教育新风”的活动，努力提高老师的整体素养，把教育系统的行风建设、师德师风建设抓细抓实，争先创优，办人民满意的教育。老师年终个人总结报告精选篇3我是一名老师，自从20年我走上工作岗位后，我肩负老师的职责，深感责任重大，不仅要教好书还要在各方面以身

11、作则，为人师表。在开展师德师风的学习活动中，我更深深的感到，一个具有良好师德师风的老师会对受教育者产生多么大的春雨润无声式的影响，甚至可以使他们终身都感到受益匪浅。这几年来，我所形成的座右铭是：作为一名人类灵魂的工程师，必必要自觉坚持用“为人师表”和“教书育人”这两条作为自己的行为规范要出自内心的爱学生，以公平的身份待学生，以尽可能多的时间与学生打成一片，并尽己所能授业于学生。有一首歌最为动人，那就是师德；有一种人生最为美丽，那就是老师；有一道风景线最为绮丽，那就是师魂。学高为师，身正为范。老师是学生心目中的楷模，关系到学生的成长，关系到教育业的进展，所以对于每个老师来说，德就显得至关重要。因

12、此，借助于师德师风学习这个学习的良机，我对自己做了自查自纠，并对出现的问题作了整改。其详细报告如下：一、爱岗敬业我热爱教育，从教五年来，我一直把教育当成是重要的事业来干，把教育学生看成是职责来做，专心备课，精心授课，细致批改作业，尽量让自己不出现知识性的差错。真正做到了以校为家、工作第一。二、热爱学生由于走进教育行业，就注定和孩子打交道，要始终领着一群不完善、不成熟的孩子，让他们渐渐长大，所以，我喜爱学生，时时处处爱惜他们，把他们看成是一棵棵幼苗、花朵。有时和他们打成一片，谈心、说笑、话人生，真的是感觉不亦乐乎！我从不打骂、体罚学生。我深深地记得陶行知先生说过：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛

13、顿，你的讥笑中有爱迪生。你假如把他们看成是铁心的.伴侣，你就会真正的去付出。三、团结协作工作中，和同志们相处都是一直以“和谐”为贵，以“敬重”为首，从不与同志闹冲突，和他们一起钻研、一起讨论。四、廉洁从教我一直都不以教谋私，强烈抵制社会不良风气，不从事带有盈利性质的活动；不乱收费、不乱调课，不借学生家长办私事，不索取或接受学生家长的馈赠。五、为人师表我一直在“为人师表”这方面特殊留意，敬重社会公德,不参加有损形象的娱乐活动，做到工作期间，衣着规范，课上不接打电话，以免影响上课，言行不粗暴，对学生亲切、温和。存在的问题及原因分析：1、教学理论知识水平不够，学习起来不深入。平常时间没充分利用，有关

14、教育教学的书籍看的很少，总爱看一些休闲杂志。不做深入内化，不加强实践、熬炼，以至于记得快、忘得也快，水过地皮干。2、教学中，本人能够详细、正确的把握教材，一般不出现太大的知识性错误。但对于教材深处的挖掘不到位，力度不够，没把握好知识的扩散和外延。课本浅显的知识留意的比较准一些，自己钻研的劲头儿还不够，付出的精力还不多。3、对学生关爱不够。本人也一直爱惜学生，但对学生的关爱投入还不够，有时不能准时发现，不能准时走进学生的心灵，一有事、工作忙就会耽搁，以至于拖沓。对学生谈心、指导一次、两次，学生有没有转变，有时清晰，有时不清晰，不能准时发现，总对自己信心十足，觉得这样就万事大吉了，以至于有些时候，

15、会在学生心中留下阴影。整改措施：1、理论学习是头戏，提高自身素养是关键。坚强教育教学理论学习，不玩空架子，没有理论，那来的实践，何谈自己的课堂教育？何谓有所进展？那简直是一句空话，坚持一边理论，一边实践，一边钻研，坚持记教育教学笔记，以提高自身素养为重点。作为一个教育者，要不断的学习、不断充电，千万不能让自己停滞不前。否则，会满足不了学生们的需求，让我彻底明白了：在社会信息发达的今日，在新课程教改的背景下，我们的老师不再是一个有一杯水、一桶水、常流水的人，而是一位引领着学生们教会他们去找水喝的人。2、教学中要刻苦、乐观钻研。以教材为中心，学会思考大纲，思考学情，也不仅限于死扣教材，要把知识延长

16、化、灵活化。尽量把工作闲谈的时间用你到勤奋钻研中，让自己的课堂布满活力，学生真正学到东西。3、关爱学生，以学生进展为重。努力做到关爱每一位学生，不卑视后进生，让学生都充分得到个性上的进展，做到准时调查、发现、准时沟通、反馈。敬重学生、不打骂、体罚学生，以“循循善诱”为主要策略，要让每一位学生心中感觉到你这个老师是个可以接近的老师，是值得敬重、佩服的老师，是一位合格的老师，要让学生因你而幸运。4、努力做到向课堂要质量、要效率。虚心向有阅历的老师请教、学习，放下架子和其他同志共同钻研教学，做到共同进步，协作互助。总之，我通过这次的师德师风学习，得到了不少做人、尤其是身为老师应把握的东西。课改的今日、我校的老师个个干劲儿十足，都不甘示弱，我更不例外，一直都没有泄气过，努力让自己做的更好。今后，我还