教育系统学习贯彻党的二十大精神工作总结.docx

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1、教育系统学习贯彻党的二十大精神工作总结在学习贯彻党的二十大精神，X镇教育党总支高度重视,全体党员干部以高度的政治责任感和饱满的政治热情，积极参加学习贯彻党的二十大精神活动，做到了全员参与、主题突出、效果明显，学习与工作两不误，以学习活动为平台，以发展突破为主题，催开了学习贯彻党的二十大精神活动繁花朵朵。一、打造“火车头”,构建学习贯彻党的二十大精神活动领导平台“火车跑得快，全凭车头带”。中心学校党总支在镇党委召开学习贯彻党的二十大精神动员大会之后，就立即召开总支班子会，研究部署全镇教育系统学习贯彻党的二十大精神工作，并成立了学习贯彻党的二十大精神活动领导小组，全面统筹协调学校学习贯彻党的二十大

2、精神活动。同时，领导小组下设办公室和学习督导小组。从而构建了一个学习贯彻党的二十大精神活动的协调指挥平台，为学习贯彻党的二十大精神活动的圆满完成确立了组织保证。领导小组成员以身作则，带头学、带头做，为其他党员树立了很好的榜样。二、种植“常青树”，确立学习贯彻党的二十大精神活动思想保证10月20日教育总支在镇中学召开了由全镇教育系统党员参加的学习贯彻党的二十大精神活动动员大会。动员会上学习了党的二十大报告及镇党委、教育党总支关于的计划、方案等，听取了党总支书记、校长X同志所作的动员报告及镇督导组组长X同志的重要讲话。通过动员会使同志们进一步明确了学习贯彻党的二十大精神活动的意义，提高了对学习贯彻

3、党的二十大精神活动的认识，增强了搞好学习贯彻党的二十大精神活动的信心和决心。三、广设“扩音器”，营造学习贯彻党的二十大精神活动良好氛围为营造学习贯彻党的二十大精神活动的良好氛围，总支还积极开展宣传活动，大力宣传学习贯彻党的二十大精神活动的重大意义和学习贯彻党的二十大精神活动开展情况：一是在各校区醒目位置悬挂学习贯彻党的二十大精神活动的专题标语；二是安排专人负责信息上报，及时上报我镇教育系统学习贯彻党的二十大精神活动的最新情况，按时完成信息上报任务；三是在报刊、电视、网络上积极宣传我们学习贯彻党的二十大精神的各项活动。截止目前，我们已经在X教育信息网上发表1篇，在X教育信息网、X党建网等网络媒体

4、上发表5篇；四是开辟了学习园地，每位党员写了2篇学习体会。通过这些措施使同志们进一步增强了对学习贯彻党的二十大精神的认识，为学习贯彻党的二十大精神活动营造了良好氛围。四、落实“八个一”,务求学习贯彻党的二十大精神活动取得实效为使学习贯彻党的二十大精神活动取得实效，总支采取得力措施，妥善安排，力求学习贯彻党的二十大精神活动不走过场：一是在充分调查研究的基础上拿出了切实可行的学习贯彻党的二十大精神活动实施方案；二是集中全镇教育系统党员干部召开了学习贯彻党的二十大精神活动动员大会；三是购买学习教材，扎实组织学习培训。在动员大会召开后，学习贯彻党的二十大精神活动办公室即安排专人拟订了详实的学习计划，购

5、买了教材和笔记本，每个党员干部人手一册，并按学习计划认真开展学习培训，在学习中做到了八个“一”，即开辟一个学习园地，班子成员每人举行一次辅导讲座，党员干部每人关注一名“德困生”，辅导一名“学困生”，资助一名“贫困生”，举行一次高质量发展学习贯彻党的二十大精神考试，写一篇学习心得，开展一次以“学习高质量发展，促进学校大发展”为主题的思想讨论会；完善党员先进性承诺，深化“党员先进性明白卡”活动；四是检查督办及时到位。领导小组定期对学习贯彻党的二十大精神活动进行检查，对存在的问题及时通报，并要求整改，对好的作法加以推广，以期全面推进我校的学习贯彻党的二十大精神活动。五、唱好“发展戏”，促进学习贯彻党

6、的二十大精神活动扎实推进为进一步推进学习贯彻党的二十大精神活动有效开展，总支除完成“规定动作”夕卜，还积极开展“自选动作”，以活动搭台，发展唱戏，实现以活动促发展的良好局面：一是开展系列讲座活动，班子成员联络各自工作实际，每人举行一次学习高质量发展讲座；二是积极开展演讲赛。组织开展一次以“学习贯彻党的二十大精神，做人民满意教师，办人民满意教育”为主题的演讲活动，激发党员干部参与学习贯彻党的二十大精神活动的热情。对优胜者给予了表彰；三是积极开展征文比赛。组织党员干部突出“落实高质量发展，建设富裕文明和谐X,应该怎么办，应该怎么干”这一重点,结合学校工作实际，积极为X科学发展谋思路、谏箴言。按20

7、%的比例对优秀征文进行奖励，同时对特别优秀的文章报镇参加评选。四是组织开展调研活动，校级班子成员根据学校提供的调研课题，结合各自分管工作实际，联系学校发展规划，开展了调查，进行了工作研究，形成了有分量、有实效、促发展的调研报告。六、争当“践行者”，强化学习贯彻党的二十大精神活动指导实际教育系统在学习贯彻党的二十大精神活动当中，不仅扎实学习，而且学以致用，积极运用高质量发展理论来破解学校发展难题：一是运用高质量发展理论破解教学质量不高的难题。总支积极运用高质量发展，早打算、早安排，科学地统筹的建立教师培训、教学管理和学生评价体系，制定科学有效的教学激励机制，努力提高教学质量；二是运用高质量发展理

8、论破解困难学生发展难题。针对“三困生”（贫困生、学困生、德困生）较多的现状，如何实现不让一个贫困生辍学，不让一个学困生落伍，不让一个德困生掉队的目标,是我镇学校目前发展的一个难题，学习高质量发展理论后，大家充分认识到，只有实现这部分学生的科学发展，实现他们的人生价值，才能实现学校的科学发展，为此总支以高质量发展为指导，创造性的提出了“三困生”帮扶制，通过结对帮扶，逐步实现了这部分学生的有效转化，为学校的可持续发展打下了坚实基础；三是运用高质量发展理论破解学校资金不足的难题。学校在搞好教学的同时，抓好了后勤管理和勤工俭学工作，让学校有限的资金最大限度的为为教师成长服务，为教育教学服务，为学校发展

9、服务。七、做好“记录人”,构建学习贯彻党的二十大精神活动信息资源库为使学习贯彻党的二十大精神活动信息能够实现资源共享，并为领导提供决策提供依据，在做好学习贯彻党的二十大精神活动各项工作的同时，教育系统还及时收集整理相关档案：一是为每位党员教师配备一个专用档案盒，建立党员教师学习贯彻党的二十大精神活动的专项档案；二是及时分门别类整理好学校学习贯彻党的二十大精神活动的综合档案。回顾教育系统前一阶段的学习贯彻党的二十大精神活动，总体来说措施是得力的，学习是扎实的，效果是明显的,但学习贯彻党的二十大精神活动是一项长期的系统工程，今后的任务更艰巨。“长风破浪会有时“，我们相信，在上级领导的亲切关怀和支持下，通过支部全体党员的齐心协力，教育系统的学习贯彻党的二十大精神活动定会圆满成功，全镇教育的各项工作定会快速、全面、协调、可持续发展。