教育装备管理应用专项督导自查报告 (2).docx

《教育装备管理应用专项督导自查报告 (2).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教育装备管理应用专项督导自查报告 (2).docx（7页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、麻栗坡县中小学教育装备管理应用专项督导的自查情况报告（2017年11月23日）麻栗坡县自2010年以来，先后实施了农村义务教育薄弱学校改造计划（2010-2013年）（以下简称“薄改”）和全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件计划（2014-2018年X以下简称“全面改薄”），有效改善了中小学教室、实验室、图书室及功能室的硬件条件，提升了全县中小学教育装备管理和应用能力。现将全县开展中小学教育装备管理应用专项督导自查情况报告如下：一、全县教育基本情况2017年9月，全县有各级各类学校175所，其中：教师进修学校1所，完中1所，职业高级中学1所，初级中学10所，九年一贯制学校1所，完小84

2、所，教学点41个（含一师一校3个），幼儿园36所（含民办幼儿园18所卜有教职工3366人,有各级学校在校生45323人，其中普高3582人，职高学生1544人，初中生10553人，小学生23341人，在园（班）幼儿6303人。小学入学率99.88%,初中毛入学率104.51%,学前三年毛入园率51.92%,学前一年毛入园率91.89%；小学辍学率0.04%,初中辍学率0.89%;九年义务教育巩固率为90.06%o全县人均受教育年限为7.62年。二、全县中小学教育装备配备基本情况实施“薄改”和“全面改薄”项目以来，全县实施项目学校128所，覆盖完中1所，初级中学10所，九年一贯制学校1所，完全小

3、学84所，教学点32所，中学、完小配备覆盖率均达100%,教学点配备覆盖率达78.05%。配备物理仪器设备24套，化学仪器设备15套，中学化学毒品储存柜18个，中学化学易燃品储存柜18个，生物仪器设备23套，中学实验室电子白板43套,理化生综合探究3套，地理设备16套，中学数学设备14套，中学音乐设备16套，中学钢琴5台，中学美术设备16套，中学体育设备15套，中学篮球架2付，中学图书77套；小学科学仪器设备110套，小学科学资源包29套，小学科学实验室电子白板117套，小学科学实验室成套设备（36座）1套，小学科学仪器柜12个,小学数学设备120套,小学音乐设备128套，小学钢琴18台，小学

4、美术设备121套，小学体育设备109套,小学篮球架71付,小学图书94套。项目实施资金总额达3492.79万元，其中“薄改”到位资金2219万元、“全面改薄”到位资金538.74万元、设备安装和附属设施建设资金为735.05万元。经过几年的管理使用，各种仪器设备难免出现一些损坏，也有一些学校没有及时采购补充，为保证义务教育均衡发展顺利通过各级验收，县教育局正在组织各乡镇（学校）对照原始配备清单认真进行清仓盘点，要求各乡镇（学校）及时联系供应商自筹资金购置到位，确保数量达标，预计自购资金总额达80万元左右。三、主要做法、经验及成效（-）明确思路，建出特色。2010年，我们及时研究确定了麻栗坡县教

5、育装备工作思路：要求各校根据实际用房大小、学校办学规模、高峰期学生人数、所需图书册数等，设计出适合于本校实际的图书室、阅览室及其他功能室的平面效果图，力争建设出本校特色。2016年，我们结合义务教育均衡发展的需要，又对以上工作思路进行了修改完善，即：配足配齐，强化使用，痕迹明显，档案规范，数据准确。（二）统一规划，标准统一。在实施“薄改”和“全面改薄”工作中，我们做到了“三个统一”，即：统一工作思路，统一配备标准，统一表册档案。一是对功能室建设具体规划、分类指导、区别对待，做到配备一室合格一室，装备一室达标一室。二是以云南省中小学教育技术装备标准为依据，将全县二级完小及以上学校全部按照I类标准

6、进行配备，对办学规模较大的学校，设备套数适当增加。三是各校严格按照县教育局统一制订的相关表册，对各种设备建账、使用及维护等进行登记，并将各学科总账电子版分县、乡、校三级存档备案，每学期结束，将设备管理使用相关表册装订成册存档备查。（三）制度建设，规范管理。为使全县教育技术装备工作达到规范管理、合理使用的目的，我们制订并下发了麻栗坡县中小学教育技术装备管理制度，要求全县各级各类学校统一参照管理使用。（四）狠抓培训，学以致用。近年来，我们严格按照“省州适时培训，县乡定期培训”的原则，积极组织教师参加各级各类培训，其中参加省级培训86人次，州级培训214人次，县级培训1831人次，乡镇级（含校级）培

7、训3689人次。培训内容主要涉及“图书管理方法步骤，“薄改学科表册填写与档案建设方法”和“云南教育技术装备管理系统操作方法，、“重点实验操作步骤及要领，等。通过一系列的培训，提高了教师们的设备管理使用能力。（五）强化认识，突出应用。为提高教育装备的使用效率，我们要求做到“三个强化”。-是强化思想认识。教育技术装备的“建、酉己、管、用”是一个相互关联的整体，建、配是基础，管理是保障，使用是目的。对于仪器设备，我们要求“宁可用坏，绝不放坏”。二是强化监督检查。要求各学校严格按照课时计划开足课程，电教室加强对各功能室使用的检查，检查结果纳入任课教师的岗位绩效考核，保证专用教室的使用效率。县教育局相关

8、股室积极配合，加强对学校的检查和指导力度，检查结果纳入各位校长的年度目标考核。三是强化研究和使用。要求做到“四用”，即：课堂用，兴趣小组用，竞赛用，重大活动用。通过几年的努力，全县教育装备管理及应用取得了显著的成效，具体表现如下：（-）中小学演示实验开出率均达到95%以上，分组实验开出率均达到90%以上。（二）在组织教师参加的各类竞赛活动中，我县均取得优良成绩。其中，2016年我县六河乡中心小学推荐的陈星老师参加实验教学说课比赛，分别获省州县一等奖和国家级三等奖；2017年我县六河乡转堡小学推荐的李晓娇老师参加实验教学说课比赛，也分别获省州县一等奖；由电教室主编的综合科学作为乡土教材被推荐参加

9、2015年在成都举办的全国实验教学成果展不O（三）每学期各校生均借阅图书均达到8册以上，并将图书借阅物化成果（读后感、好词好句摘抄等）张贴在阅览室的指定位置；美术书画成果显著，各校美术书画室均有装裱好的师生书画作品展示，有的学校还把学生书画作品展示作为班级文化建设的重要内容，将作品张贴在本班教室走廊一角，书香校园的氛围浓厚。麻栗坡民族中学在“云南省2017年中小学图书馆榜样人物和最美校园书屋，评选活动中获双丰收，刘世平老师荣获云南省“2017年中小学图书馆榜样人物”,麻栗坡民族中学图书馆荣获“云南省2017最美校园书屋奖，（四）每所学校均能正常开展一年一度的冬季运动会，三操一课及课外体育健康运

10、动均能正常进行。（五）每逢重大节日，丰富多彩的各类表演节目纷纷上演。特别是2014年12月26日，我们成功举办了以“薄改设备进校园，我在阳光下成长为主题的麻栗坡县首届中小学艺术展演竞赛活动。2015年12月30日，又在县城体育馆举行以“共圆中国梦想，开创美好未来”为主题的迎新春艺术展演竞赛活动。活动的开展得到各级领导的肯定和社会各界的好评。四、存在的主要困难和问题1 .由于目前全县在建工程多，各学校功能教室和运动场地严重紧缺，满足不了现代教育技术设备正常使用的需要。2 .学校经费紧缺，各功能室内部设施建设有待完善。3 .由于受传统教育理念和评价体系的制约，农村小学“包班制”教学现象突出，音体美

11、专业老师还需兼任其它学科教学，没有充分发挥自己的专业特长，导致各种设备未能充分发挥育人作用。五、下步工作打算一是按照义务教育均衡发展的相关要求，进一步摸清家底,制订方案，争取资金解决教育优质均衡发展中的图书配备和按需求配置设备等方面的问题；二是坚持“指导到位，指导准确”的原则，引领各乡镇（学校）管好设备，用好设备，建好档案；三是继续指导各乡镇、学校搞好各功能室的规范化建设；四是完善应用激励机制，进一步整合教学资源，充分发挥设备和资源优势，有效提升教育管理水平和教学质量；五是深化基础教育改革，加大教师培训力度，促使教师的专业化发展。附件1:云南省县级教育装备工作督导检查细则（自评说明）麻栗坡县教

12、育局2017年11月23日附件1：云南省县级教育装备工作督导检查细则（自评说明）项目过任内容评估要点值评分说明评估方法得分自评分说明1善础-T住30分B1组织机构4分右身小旦心筠物*毡幺丁庄5R-in构健全，人员结构合理、数量满足工作需要。4查阅相关文件，无领导分工扣1分，无独立机构扣2分，人员结构不合理扣1分。听汇报、查资料4电教室4人，设主任1名，副主任1名理化生信息技术专业各1人，由石兴亮副局长分管。B2管理和制18分C2将装备工作纳入教育发展总体规划每年有装备工作计划和总结。4查阅材料，缺一项扣1分，扣完为止。听汇报、查资料4教育装备工作列入“十三五”发展规划；每年有年初计划、半年工作

13、小结、年末工作总结。C3所属学校新建的功能室、实验室符合云南省中小学教育技术装备标准建设标准。5到学校查看，根据实际情况酌情扣分，扣完为止O查资料、走访学校4有极少数学校由于地点限制，导致功能室不能完全符合建设标准。C4教育装备工作纳入对学校教育目标考核内容，定期对学校的装备管理和使用工作进行检查和指导。4查阅教育行政部门对学校工作进行目标考核的文件，没有扣2分；没有对学校进行检查指导记录的扣2分。听汇报、查资料、走访学校4电教室工作人员每年至少下乡检查指导两次、考核一次；教育装备在学校教育目标考核中占有一定比例。C5云南省教育装备技术管理平台有专人负责，按时统计上报各种数据。5数据不按时上报

14、扣2分，数据弄虚作假扣3分，且在督查报告中通报。查平台数据5由吴太雄老师具体负责，任发德老师协助抓好培训、督促，确保上报数据及时、真实有效。项目评估内容评估要点分值评分说明评估方法出分自评分说明B3经费使用8分C6装备招标采购工作规范，做到项目专款专用。4根据实际情况酌情扣分，扣完为止。听汇报、查资料、走访学校4几年来，项目采购均由省级统一招标，学校零星采C7在中小学生均公用经费中明确一定比例用于教育装备的配备和易损易耗品及实验药品的补充，保证教学的需要。4经费不落实扣2分，未按教学要求补充设施设备和图书扣2分，扣完为止。在相关管理制度和帐4各级各类学校均能做到及时补充采购，确保教学工作不受影响。相关管理A2应用工作70分B4业务提升10分CS每年举办装备管理人员或图书馆人员的业务培训。5根据实际情况酌情扣分，扣完为止。查相关通知和文件资料5坚持“省州适时培训，县乡定期培训“，每年举办C9开展教育装备使用研究、论文评比、自制教具等活动。5根据实际情况酌情扣分，扣完为止。查相关通知和文件资料5积极组织相关学科教师参加省州县各级各类比RS斗依由田60分CIo抽查的中小学校应用情况。具体要求详见附件260抽检学校的平均分乘以0.6,即为本项得分。实地察看抽检学校平均分为分，折合分。合计得分