月主题计划：我的动物朋友.docx

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1、月主题计划：我的动物朋友时间：X月X日一X月X日班级：XX班（适合中班）主题由来：我们的地球家园，据说现存了百万种以上的动物，千姿百态，瑰丽多彩，这些大自 然的生灵让地球家园变得生机勃勃，也令多少好奇的儿童为之神往与痴迷。而今，自然生态环境遭 受破坏，动物生活的家园受到了威胁，动物生灵曾经给我们童年生活带来无穷乐趣，希望通过一系 列的探索、感受、体验活动，帮助幼儿了解生物生灵千姿百态的外形、瑰丽多彩的神奇生活，感悟 动物生灵和人类生活息息相关的朋友关系，激发爱护动物、保护动物的情感。主题脉络：第一层次我们将带领幼儿欣赏奇妙的动物故事，畅谈自己喜欢的动物朋友和发生在在即和动物 朋友之间的趣事。第

2、二层次我们将带领幼儿认识童话故事中的主角、森林之王和百兽之王一一狮子，了解狮子或 凶猛或善良或威武的多彩形象，感受狮子和人们生活的密切关系。第三层次我们将向牛伯伯问好，体验草原小牧民的生活，认识勤勤恳恳的老黄牛、水牛，以及 珍惜的耗牛和羚羊。主题预期目标：1 .感悟动物和人类生活息息相关的朋友关系，增进爱护动物、保护动物的情感。2 , 了解动物的外形特征和生活习性，体验动物与人类、环境的密切关系。3 .尝试用自己喜欢的方式表现对动物的认识和感受，能与同伴交流与分享。环境 支 持墙面：1 .进程一：动物世界，收集孩子喜欢的各种动物的照片展示在墙面上。2 .进程二：百科知识，将孩子们关注的动物的特

3、征和习性张贴在墙面上。3 .进程三：我和动物朋友，将孩子与动物朋友的合照或者孩子自己创作的与动物朋友之 间的故事的图片展示在墙面上。活动区：1 .语言区：小电视机区域增加和动物有关的场景，表演牌和故事卡增添不同的动物角色 （契合狮子王和牛伯伯的周主题）。2 .美工区：投放不织布、卡纸等材料让幼儿制作动物头饰（狮子王主题头饰可以让幼儿 自行制作），投放动物外形的半成品材料供幼儿创作性加工成完整作品。3.最美照相馆：增添动物类饰品、服装、玩具、公仔等材料，让幼儿可以与动物朋友合 照。家 园 配 合1 .收集配合：请家长带来孩子与动物的合照以及动物玩具或公仔，美工区也可以带一些 废旧材料供孩子制作。

4、2 .教学配合：希望家长能够在家里给孩子将一些动物的特征、习性等知识，条件允许的 情况下可以带孩子参观博物馆、动物园等地点。3 .生活配合：尽快帮助幼儿养成良好的餐前餐后饮食习惯以及午睡习惯。4 .其他配合：（1）熟悉并经常练习已学习的早操，家长可以在家进行监督。（2）带领 孩子认识各种不同功能的车，如警车、消防车、救护车等。特色 活动 介绍特色活动一：汽车总动员经过上个月的主题活动，我们班的幼儿对汽车都不再陌生，汽车的各种特性也深深吸引 了孩子们的目光，特别是男孩子，总有喜欢玩区域里的玩具汽车。根据班级特点，结合孩子 们的兴趣与已有经验，我们计划开展实施“汽车总动员”特色活动，帮助幼儿进一步熟悉汽 车结构，获得乘车经验，学习遵守交通规则，建构汽车社区，养成安全的乘车习惯等。特色活动二：动物运动会结合本月的月主题，设计这一特色活动。幼儿可以将自己阅读过的有关动物的图书、绘 本带来和小伙伴分享，鼓励表达能力较强的幼儿在区域活动过程中或者餐前环节进行分享、 讲述自己和小动物之间的故事。教师、孩子和家长一起搜集各种各样的动物图片、卡片、玩 具之类，布置动物世界展示台。