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1、分类号密级.宁波大红鹰学院毕业设计(或论文)金华老印象O1dImpressionofJinhua(提示:除了虚词,每个单词第一个字母大写,打印时删除此提示)所在学院艺术与传媒学院班级2010级广电X班姓名某某某学号106104xxxx指导教师某某某某某职称毕业设计独创性声明本人郑重声明:我所呈交的毕业设计(或论文)某某某,是本人在指导老师的指导下,独立研究、写作、设计的结果,设计(或论文)中所引用的他人成果及文字均在文中明确标明。本声明的法律结果由本人承担。学生签名:摘要(黑体,小三,加粗,居中)金华作为一座文化底蕴深厚的历史名城,还保留着许多传统建筑和传统习俗文化,用专题画册的形式将金华的传
2、统文化进行记录是很有意义的。这部金华老印象就是立足于金华那些传统建筑、文化、习俗老进行拍摄,希望将金华的传统进行记录,唤起人们对于这些传统文化的保护和传承意识。本篇论文着眼于对金华传统建筑、文化、习俗以画册的形式来记录,展现金华传统文化的独特魅力。(宋体,小四,1.5单倍行距,首行缩进2字符)关键词:传统建筑;传统文化;传统习俗;画册关键词:是黑体,四号,首行缩进2字符中文关键词是宋体小四,中间的分隔符是中文状态下的分号Abstract(timesnewRoman9小三,力口粗)JinhUa,asacu1tura1heritageofhistoriccitypreservesmanytradi
3、tiona1architectureandcu1tura1traditionsandcustoms.Jinhua,straditiona1cu1turerecordedintheformofa1bumhasagreatdea1ofsignificances.This,Jinhua,so1dimpressiona1bumbasedonJinhua,straditiona1architecture,cu1ture,o1dcustoms,Ihopeitwi11recordthetraditions,bringawarenessofprotectionoftraditiona1cu1tureandhe
4、ritageofJinhuacity.Thisa1bumfocusontraditionsJinhuawanttoberecorded,toraiseawarenessfortheoftheseThispaperfocusesJinhua,straditiona1architecture,cu1ture,customstoshowtheuniquechaofJinhua,straditiona1cu1ture,(timesnewroman,小四,单倍行距,首行缩进2字符)Keywords:Traditiona1architecture;traditiona1cu1ture;traditions
5、andcustoms;a1bumKeywords是timesnewroman,四号,首行缩进两字符英文关键词是timesnewroman,小四,间隔符号用英文状态下的分号目录(黑体,三号,加粗,居中)摘要(黑体,四号)Abstract(黑体,四号)绪论(黑体四号)1一、制作金华老印象画册的意义(黑体,四号)1二、拍摄说明1(一)确立主题(宋体,小四)1(二)素材收集11确立拍摄主线(宋体,小四,三级标题后面是个点)12.确立拍摄时间和地点错误!未定义书签。(三)拍摄过程错误!未定义书签。三、排版说明错误!未定义书签。(一)素材筛选错误!未定义书签。(二)总体排版错误!未定义书签。(三)细节排版
6、错误!未定义书签。1 .背景颜色错误!未定义书签。2 .字体选择错误!未定义书签。3 .图片摆放错误!未定义书签。结论(黑体,四号)1参考文献(黑体,四号)2致谢(黑体,四号)3绪论(黑体,四号,加粗)画册是一个良好的展示平台,可以很好将图片进行展示,并且加以文字的描述,可以更加具有表述性(宋体,小四,1.5倍行距,首行缩进两字符)一、制作金华老印象画册的意义(黑体,四号)现在生活节奏快,世界的变化也是日新月异,越来越多的现代化因素融入到了我们的生活,处处的可见的高楼大厦(宋体,小四,1.5倍行距,首行缩进两字符)二、拍摄说明(一)确立主题(宋体,小四,加粗)在拍摄前要对主题进行确立,将要拍摄
7、的地点、拍摄的内容和拍摄时间进行整理,在经过多个地点很多方位(宋体,小四,1.5倍行距,首行缩进两字符)(二)素材收集1 .确立拍摄主线(宋体,小四)一本完整的画册需要大量的照片素材做铺垫。(宋体,小四,1.5倍行距)结论(黑体,四号,加粗)在拍摄制作画册时,感到了制作画册的不易,在拍摄和排版过程中遇到了许多问题,但还是要坚持下来。这次。(宋体,小四,1.5倍行距)(空两下)参考文献(黑体,四号,居中,参考文献另起一页)1孟玲.民俗旅游及其开发实证解析一一以浙江金华民俗旅游开发为例J1经济师,2009(03).(宋体,小四,1.5倍行距)2徐家钏.城系列之金华倾听历史的回音J.浙江经济,2008(06).(空两下)致谢(黑体,四号,居中,另起一页)在这里我要中心的感谢我的每一位专业老师,没有他们的悉心教导,我也无法完成我的毕业设计的作品(宋体,小四,1.5倍行距,首行缩进两字符)