班组建设工作管理条例.docx

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1、班组建设工作管理条例1范围本标准规定公司班组建设的职责和管理程序。本标注适用于公司班组建设的管理。2规范性引用文件下列文件对于本文件的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件，仅所注日期的版本适用于本文件。凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。公司文明生产管理3总则3.1 班组是企业生产经营活动最基层的组织单元，是激发企业活力的细胞，也是企业党、政、工、团各级组织工作的融汇点和落脚点。搞好班组建设，是公司固本强基、科学发展的需要，也是贯彻落实全心全意依靠工人阶级这一重大方针的具体措施。3.2 班组建设工作是公司管理工作的基础，企业党政工组织的重要任务。必须坚持“统一

2、领导、分工负责、协调配合、齐抓共管”的原则。3.3 公司班组建设要以弘扬马恒昌小组精神，实现“政治先进性、生产力先进性、素质先进性、管理先进性”，创建学习型、技能型、管理型、创新型、效益型、和谐型班组为目标，逐步达到“四个提升”，实现“五化”O四个提升：提升组长素质、提升管理水平、提升组员技术技能水平、提升思想文化道德素质。五化：实现班组工作内容指标化、工作要求标准化、工作步骤程序化、工作考核数据化、工作管理系统化。切实建设一批管理规范、特色鲜明、技术过硬、运转高效的旗帜班组，为提高公司核心竞争力打牢坚实的基础，推动公司科学发展。4班组的管理体制4.1 生产班组由分厂统一管理，实行在车间（工段

3、）领导下的班组长负责制，凡属日常生产或行政工作，应由班组长统一指挥。4.2 公司设立班组建设领导小组和办公室，领导小组组长由公司总经理担任，副组长由主管生产的领导和工会主席担任，成员应由工会和有关部门主要领导担任，领导小组定期召开会议，组织解决班组中的设置、合并、撤消等重大问题，制定班组建设的方针与规划。4.3 公司战略与运营部负责班组的制度建设；党群人力部负责班组长技能提升，针对具体情况有计划的培训班组长；研发中心负责技术革新项目的鉴定和发证工作；专业职能部门对其相关业务予以指导。4. 4公司工会负责组织开展班组的竞赛达标、检查评比、选树典型、表彰奖励、总结推广先进经验等工作。4.5 各分厂

4、负责落实班组工作制度及规划，制定本单位班组工作计划并将上级有关要求落实到班组。4.6 车间（工段）是班组建设工作的直接领导者与组织者，班组建设工作应列入车间主任（段长）考核之中，由二级单位党政工组织进行考核。5班组的基本任务5.1 班组的基本任务是以生产经营工作为中心，以质量、成本、效益为主题。培养造就爱岗敬业开拓创新的职工队伍，为企业的生存发展当好基石。a）保质、保量地完成车间（工段）下达的计划任务，搞好上下工序的协作服务。b）搞好以质量成本为核心的班组基础管理，健全和完善管理制度,具备条件的班组应逐步推行成本核算，做到管理有序，优质、高效、低耗和安全文明生产。c）加强文化、技术及管理业务学

5、习，提高职工素质。教育组员爱岗位、爱班组、爱企业，逐步形成具有班组特色的团队精神。d）开展劳动竞赛，积极主动攻克生产技术难关，不断提高生产效率。e）实行民主管理，依靠组员搞好班组建设，开展合理化建议活动。f）关心组员生活，积极为组员排忧解难，开展有益身心的文体活动，为组员创造良好的工作、学习文化环境。5.2 各班组结合实际建立以岗位责任制为主要内容的管理制度，做到人人有岗位责任，事事有考核标准。6班组长的选拔任用6.1 班组长任职条件a）具有良好的政治素质和职业道德，有较强的责任心和奉献精神;b）具有组织能力、领导能力和较高的技术业务素质；c）具有一定的分析、判断、处理问题的能力；熟悉生产业务

6、、了解生产工作业务流程；d）原则上具有大专以上文化程度，善于应用现代化管理知识，提高班组管理水平；e）以身作则、遵纪守法、坚持原则、民主公道，善于做员工的思想工作，有一定的群众基础。6.2 班组长的产生方式a）由分厂班子集体决策任命。b）班组员工投票选举，得票半数以上者，再由车间任命。6.3 班组长的权力a）有权指挥和管理本班组的工作；b）有权根据生产经营活动的需要，调整本班组的劳动组织；c）有权拒绝违章指挥和制止违章作业；d）有权根据上级的标准和规章，制定本班组工作的实施细则；e）有权向上级提出对本班组的员工奖惩建议；f）有权维护班组员工的合法权益。6.4 班组长待遇6.4.1班组长任职期间

7、，可实行岗位津贴制。津贴由党群人力部根据实际情况确定。6 .4.2建立班组长工作绩效考核制度。班组长工作绩效考核与管理由所在单位负责。考核结果作为班组长任免和岗位津贴发放的主要依据。对不认真履行岗位职责，生产组织不力、班组事故不断、组员纪律涣散和出现严重失职、渎职行为的班组长要给予撤换或免职；对工作中做出突出贡献、发挥带头作用，具有典型性、先进性的优秀班组长在职级晋升方面优先考虑，逐步实现生产单位后备干部队伍从优秀班组长中培养选拔的干部任用制。7班组成员岗位责任制6.1 班组成员基本岗位责任6.1.1 班前提前5分钟到岗，看好交接班薄，熟悉作业计划，弄清图纸和工艺，核对材料，备好工卡量具，检查

8、设备注油试车，做好生产前的准备工作。7 .1.2班中遵守劳动纪律、工艺纪律和安全操作规程，管好设备附件，按计划要求生产；认真执行好“三按”“三检”制度，不断提高生产效率、努力降低生产成本。8 .1.3班后擦好设备，清理好工作地，收、管好图纸和工卡量具，做好交接班工作。9 .1.4对操作设备做到“三好”（用好、管好、修好）“四会”（会操作、会保养、会检查、会排除故障）严格执行“四项要求”（整齐、清洁、润滑、安全）。7.2 班组长岗位职责a）根据车间（工段）计划和生产实际需要分解落实好班组的各项指标，组织和带领组员保质保量完成车间（工段）下达的各项指标和工作任务；b）严格执行安全生产制度，定期组织

9、班组开展经常性的安全教育,坚持对事故“三不放过”的原则，保证安全生产；c）坚持文明生产，搞好设备管理，保持设备完好、整洁、标志齐全，无渗漏，搞好班容班貌建设；d）组织开展多种形式的学习培训、技术练兵、技术革新、合理化建议、劳动竞赛、“QC”小组活动；e）组织制定绩效考核责任制，明确每个岗位工作职责，并坚持严格考核；f）组织工管员搞好班组各项管理工作，贯彻执行各项管理制度；g）推行班组民主管理，抓好班组文化建设，做好班组思想政治工作，确保员工队伍思想稳定。7.3 工会组长岗位责任a）结合小组生产工作的实际情况组织开展生产达标竞赛、岗位练兵等活动，促进生产任务的完成;b）组织生活互助、文化学习、谈

10、心家访、送温暖活动，努力为组员排忧解难；C）抓好班组的民主管理，组织班组开好每月一次生产工作安排（分析、总结）会和骨干会。7.4 技术质量员岗位责任a）协助组长检查班组成员工艺纪律、质量标准（规定）的执行情况，搞好质量分析，及时向组长提出相应建议；b）协助组长开展质量管理活动，搞好工序间互访，推广先进操作方法，根据需要开展技术质量攻关与合理化建议等活动。7.5 设备管理员岗位责任a）协助组长检查设备的注油试车及设备管理制度的执行情况，保持设备完好，关键设备填写“设备检验记录”；b）协助组长检查安全文明生产制度的执行和劳动保护用品的使用情况，及时制止违章操作行为；c）协助组长搞好现场管理，做到工

11、作地清洁，工件、毛坯摆放整齐有序，交通道畅通。7.6 工具管理员岗位责任a）管理好班组的通用工具，督促组员按规定期限送检量检具；b）检查组员工卡量具使用与保管情况，做到定置定位，摆放整齐,使用合理；c）定期检查工具使用情况，组织分析工具损耗原因，及时采取改进措施，控制工具消耗。7.7 统计核算员岗位责任a）填好班组管理薄，做好各项原始凭证的保管及资料的积累工作;b）进行数据的统计和分析，有针对性地提出相应建议；c）协助组长落实好物料消耗指标，并有针对性地进行记录，落实节能降耗工作，落实降低成本工作。8班组基础管理8.1 配强班组长、工会组长、落实技术质量、设备管理、统计核算、工具管理等职能分工

12、，健全岗位责任制。8.2 规范统一班组会流程（班前会、学习交流会、安全分析会、质量分析会、经济活动分析会和思想沟通会等），特别要推行班前会制度，明确每天的班组工作重点。8.3 建立健全以岗位责任制为主要内容的生产管理、安全环保与职业健康管理、劳动管理、质量管理、设备管理、成本管理、六西格玛管理、操作流程、作业指导书等班组标准化管理制度。完善和加强信息记录、标准规范、定额计量工具及员工行为养成等基础工作。8.4 4加强班组基本设施建设，努力改善组员工作、学习和休息条件。建立班组活动室，并配备桌椅，图书报刊，也可以根据推进班组信息化建设配备电脑，不断提高班组现代科学管理水平。8.5 建立班组基础管

13、理日检查，周小结，月讲评制度。每个班组都要建立“一板”、“一帐”、“三本”。“一板”即班组建设展示板，主要展示小组工作目标、小组理念、小组制度规范，小组竞赛考核栏，小组成员照片，荣誉、格言等；“一帐”即管理台帐，主要将小组成员各项生产、安全、质量等指标完成情况记录在档；“三本”即会议记录本、活动记录本、两长记录本。9班组的民主管理9.1 班组实行职工直接参加的民主管理制度。其基本形式是班组民管会，班组民管会每月召开一次，由工会组长主持，行使工会组长的职责。9.2 班组民管会讨论下列问题：a）听取班组长的工作汇报；b）讨论班组生产作业计划；c）评议班组长工作；d）根据本单位的部署民主选举班组长。9.3 班组长应积极支持民管会活动，当班组民管会的决定和班组长的意见不一致时，应协商解决，经协商仍不一致时，可分别报单位行政和工会予以协调解决。9.4 班组长和班组成员实行双向选择。10班组的考核与奖励班组考核以强化基础管理为基本内容，以实现“政治先进性、生产力先进性、素质先进性、管理先进性”为目标，以创建学习型、技能型、管理型、创新型、效益型、和谐型班组为载体，采取优化升级达标的形式进行，具体考核办法及奖励按每年考核方案执行。