组织青年教师业务能力考试简报.docx

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1、教育简报小学2023年4月13日以考促教增动力专业成长谋发展古人云，师者，所以传道受业解惑也。教师专业技能的高低决定着学校教育质量的高低。为促进青年教师专业能力发展，提升教育教学水平，提高专业素养，培养和建设一支师德优良、业务精湛的教师队伍，结合目前我校教师队伍的总体状况，4月89日，我校组织开展了青年教师业务水平考试。学校领导高度重视此次青年教师业务能力考试，考试由学校教科室精心组织，招生考试中心协助，涵盖10个高考学科（语、数、英、理、化、生、政、史、地、日语），共91名青年教师参考。本次考试由校领导班子进行监考，整个组织过程中采取了严格的保密程序，确保了考试公平、公正，达到以考促学、以学

2、促教的目的。通过这样的考试，老师们在发现自身存在不足的同时也能充分认识到只有过硬的业务技能才是开展教学工作的基础和前提；同时强调教学中需要勤练“内功”，不断夯实专业知识，提高专业素养和技能，从而推进教师队伍养成自主学习、自我完善、自我提高的良好风尚，造就高素质、专业化的师资队伍，服务于莘莘学子！试纸飘墨香，金笔待启程。考场上，老师们心无旁鹫沉着应考，文思泉涌奋笔疾书，充分体现了我校教师“学高为师，身正为范”的良好形象。“水之积也不厚，则其负大舟也无力”。教师应具有扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法。教师业务能力考试是对教师教学水平的重要检验，特别是对于青年教师来说，这是一次锻炼的机会。通过业务考试，进一步增强了青年教师自我发展的紧迫感和使命感，真正达到以考试促培训、促学习、促提高的目的。通过解答试题，从而反思自己在教学中存在的不足，取得了以考促学、以考促教的良好效果;有利于教师把握高考方向，培养学科素养,提升解题能力；有助于教师分析指导学生考试心理，以此促进教师对教材、考纲、考题、考情和考生研究，使我校的教学及备考工作更具有针对性。