管理制度-幼儿园各部门规章制度54页 精品.docx

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1、会 议 制 度 一、努力学习政治理论，学习时事政治，关心国家大事。每学期有计划，有系统地学习有关文章，每月组织两次全体教职工政治学习，学期初、学期末集中学习，以提高教职工的政治素质。 二、组织教师努力学习教育理论和专业知识，认真钻研业务，每周组织业务学习一次（周二教研会，周三保育员会）。有针对性地安排教师参加各种培训、进修活动，不断提高教师的业务能力。 三、为更好地实行科学管理和民主管理，在会议中汇集各方面情况，讨论研究工作；统一思想，统一要求；小结全园工作，表扬先进，提出要求及改进意见，每月开一次全园会；每周开一次主班园务会；每天开一次班务会小结本班工作，找出存在问题，完善班级工作。 四、每

2、学期召开开两次伙委会，汇集家长意见，讨论改进方法，对幼儿伙食实行民主监督管理。 五、每学期召开一次家长会，根据家长要求和幼儿的实际情况，采取座谈、问卷、观摩等多种形式，向家长宣传幼教知识，以提高家长科学育儿水平。 六、全体工作人员要积极主动地参加园内的政治学习、业务学习及各种会议，做到不迟到、不早退。学习、开会时带好有关资料，认真做好记录，积极发言，做到：人到、心到、口到，学习开会时不做与学习、开会无关的事，养成良好的学风、会风。 教育教学制度为了更好的落实幼儿园工作规程，不断的提高幼儿园保教质量，在教育教学中起到省级示范性园所作用，特制定本制度：一、认真贯彻执行党的教育方针，严格遵循幼儿园工

3、作规程、幼儿园教育指导纲要及有关文件的规定，本着面向全体幼儿，全面提高幼儿素质为目的，采用科学的课程模式，开展幼儿园教育教学活动。二、明确幼儿园教育教学的研究目标，-即幼儿发展水平目标（包括幼儿在健康领域、科学领域、语言领域、艺术领域、社会领域的发展），研究目的在于怎样促使每一个幼儿在不同水平上身心得到健康发展。三、幼儿园以游戏为基本形式，利用观察、游戏、集体教育活动（或分组活动、区域活动）劳动、体育活动，日常生活、娱乐等手段，进行综合性整体优化教学，并积极发挥教育手段的教互作用。四、明确培养目标，严格遵循教育原则，制定切实可行的教育教学计划、学期计划、月计划、周计划、日计划安排及活动教案等，

4、认真填写与教育有关的其他资料。五、强调规范的教育教学环节1、在填好计划的基础上，认真写好每一篇教学活动方案，使执行规程落到实处，教案达标率达100%。2、努力为幼儿创设与教育相适应的环境，尽可能多的提供学习材料与机会，没有教具和材料不能组织教育活动。3、认真整理教育笔记，个案记录及填写保教工作中的其他表格，教师每人每周写1篇教育笔记，个案观察记录，每周为每位幼儿写成长档案。4、强调幼儿出勤率，以保证幼儿在园活动时间。六、每学期需撰写1-2篇有价值的教学论文或心得体会等，每学期末对自己教育教学工作需要进行全面的书面总结，由幼儿园存档。教 研 制 度 一、教研组活动应立足幼儿园园情、师情、幼情，开

5、展“园本教研”、“行动研究”、“过程反思”。 二、定期就共同问题进行研讨，为教师搭建学习研究和发展的平台。 三、形成“教、学、研”一体的工作机制，通过集体备课个别研究课后反思相互交流专题研究等一系列的工作流程，让教师在实践中提高理论素养，提升解决教育实践问题的能力，逐步成为学习型、反思型、研究型教师。 四、每学期根据园务计划、保教计划及教研组内实际情况制定教研计划 , 按照计划定期开展形式多样的教学研究活动。 五、教师无故不缺席教研活动 , 有事须向级园长请假并得到批准 , 以确保全体教师积极参与教研活动。 六、每学期组织全园性的教学观摩和教学研究活动，并作好资料累积工 作。 七、每学期初各班

6、要根据班上工作实际，写出学期计划及实施方案，期末写出专题总结或经验论文等，在园内进行交流、评比。 八、学期期末对教研工作进行总结，并组织教师对下学期教研内容的调研工作。 九、积极参加各级教育领导部门组织的各种教研活动和评优活动。 十、对参加市级交流的经验论文、评优活动等给予奖励。教 职 工 考 勤 制 度 一、全体教职工必须严格遵守作息制度,不迟到、不早退、无大事不随便请假。 二、教职工因事假必须经园长批准，事假须提前3天提出请假申请（紧急情况下请假要交接好自己的本职工作）,病假须出具医院的转诊证明及医院病假单方能生效,凡未请假或请假未经园长批准而离开岗位者按旷工论处。教职工临时有急事外出，须

7、向园长说明情况，并交接好自己的工作，园长同意后方可外出，否则按旷工处理。 三、因事需临时调班,必须园长（保教主任）批准,无大事不能随便调班。 四、凡园规定的学习教研活动时间及集体活动时间,晚到者以迟到论处,不到者(特殊情况除外)按旷工论处。 五、当班或值班时间,一律不接待亲友,不接私事电话,不玩手机游戏，不用聊天软件，不能因私事离开孩子。 六、一月公布一次出勤。并将考勤列入奖惩、评比条例中。幼 儿 考 勤 制 度为了提高幼儿园保教质量，认真贯彻规程精神，坚持教育面向全体幼儿，全面提高幼儿素质，保证幼儿出勤率，特规定：一、幼儿园各班，对每位入园幼儿进行认真的考勤，新入学幼儿非整月出勤并当月出勤1

8、5天以上，可纳入班级出勤，每月进行一次统计。二、为保证幼儿出勤人数，特规定各班出勤率为大班85%、中班82%、小班80%、启蒙班78%。三、各班达到出勤率不奖，超出出勤率按照标准奖励，出勤率不达标的班级按照相应的标准扣除奖金。四、如因班级管理不善，服务态度恶劣，影响幼儿园声誉或未及时与家长沟通，造成家长对班级工作不满，导致幼儿缺勤的，扣发奖金。五、因教师偏爱、责罚或对幼儿家长态度不好，造成幼儿缺勤的，扣发奖金。六、因对幼儿生活照顾不周，致幼儿生病造成缺勤的，扣发奖金。奖 惩 制 度奖励：一、月统计安全无事故班级，享受当月安全奖。二、月统计无事假和病假的人员，享受当月全勤奖。三、各级部月统计教职

9、工加班加时，登记造表上报，加班计酬进入奖励工资。四、每学期对各类人员进行考核评估，按成绩划分等级进行奖励。五、对通过进修获得本科、大专和保育员资格认定的人员，在工资结构上按档次提高。六、对承担省、市、区优质课展示的教师和课题小组，或以其它形式给幼儿园带来荣誉的个人或班组，视其影响给予一定奖励。惩罚：一、 违反劳动纪律者视情节轻重扣罚当月工资或奖金，对影响恶劣的事件视程度加重处罚。同时在场坐视不管不予制止者，给于严厉批评并适当扣罚当月奖金。二、病假、事假、迟到按请假制度扣罚相应工资。早退按迟到处罚规定处理。三、体罚和变相体罚幼儿（包括将幼儿拒之门外、长时间罚站、大声呵斥、恫吓）扣罚当月奖金，事态

10、严重引起家长不满加重处罚。四、吃拿儿童食品扣罚当月奖金。将幼儿物品据为己有照价赔偿并扣除当月奖金。禁止接受家长任何形式的现金、礼品，一经发现，除退回已收物品之外，全园通报批评，并视情节严重对相关人员予以300-1000元的处罚。五、发生重大安全事故（缝针、骨折、骨裂、咬伤、烫伤、走失、将幼儿遗忘在室内落锁、食物中毒、吞食异物等）取消事故发生班级人员当月安全奖和期末安全奖（如发生在替班人员带班期间，由替班人员承担责任）。六、发生事故未造成损伤，但造成不良影响适度扣罚当月奖金。七、损坏公物照价赔偿或按原物实物赔偿，图书资料类按原物数倍价格赔偿。八、同事之间闹别扭或因个人情绪不良而影响到班级工作，在

11、幼儿或家长中间造成不良影响的降低工资标准50-100元，新学期重新评定后恢复原工资。综合环境创设制度一、为幼儿创设与教育相适应的幼儿园环境1、良好的物质环境：环境布置要与各班教育内容及实验主题有关，布局合理，色调和谐富有童趣，并具有较强的教育性、思想性和艺术性。2、良好的精神环境：要从培养幼儿积极性、主动性和创造性入手，努力为幼儿创设安全、宽松、愉悦的精神环境，应注重以下几个方面：（1）园领导之间的密切配合与尊重；（2）园领导与职工之间的相互体谅与信任；（3）职工之间的相互理解与合作；（4）教师与幼儿间的相互交流与依存；（5）幼儿与幼儿之间的友好相处与交流；（6）教师与幼儿家长间的相互沟通与支

12、持。二、为幼儿创设与教育相适应的家庭环境1、鼓励家长为孩子创设适合家庭条件，有利于孩子身心健康的物质环境，并积极做到家园配合。主要范围如下：家庭设施条件；（1）孩子玩具配置件数；（2）孩子在家庭中的活动区域；（3）家庭周围环境；2、倡导家长为孩子创设充满爱意、充满温馨、充满民主的家庭精神环境，范围主要包括：（1）父母文化修养；（2）父母行为规范；（3）父母教育子女的一致性；（4）家庭气氛；（5）邻里之间的友好关系；（6）经常性走亲访友的对象与影响。三、鼓励家长为幼儿创设良好的成长环境，呼吁社会各界为幼儿创设良好的教育环境。家 园 工 作 制 度一、 每年新生入园前，班内所有教师要进行家访。特殊

13、情况需要家园沟通时，教师可根据情况进行随机家访。二、幼儿因病假或其他原因不能来园者，须向老师请假。当天不能来园者，教师要进行电话访问，并及时进行回访情况登记。三、新学年召开全体新生家长会1次；每学期召开家长会12次。四、每学期举办全园开放日12次。五、根据幼儿在园表现、发展情况、身体状况以及教育教学活动的配合，适时进行全班或分组或个别的家园交流。六、各班开辟家园交流园地，及时反映幼儿园教育教学活动。七、每学期定期举办家长学校各种形式的培训和活动12次。八、每学期定期更换幼儿园宣传栏23次。九、定期填写幼儿成长档案并与家长及时交流，妥善保管学期结束时交家长留存。十、家长写给幼儿园的建议书、表扬信

14、等书面材料上交办公室档案留存。幼儿入园、离园制度一、新生入园必须经幼儿园批准，根据有关规定取得正式通知后，携带户口簿、体检表、计划免疫证等，按规定日期来园办理入园手续，过时不予补报。 二、幼儿应于7：40-8：00来园，下午于5：005：30离园。 三、星期六、日幼儿不来园。寒暑假留园必须先办理留园手续。 四、幼儿未到，中途需要退园时，必须办理退园手续，以便备案。 五、凡幼儿因患传染病不能来园，或幼儿因病、因事离园一个月以上的，必须重新体检，合格后方可入园。 六、幼儿离园时，除幼儿园组织有关活动外，家长应到财务部门办理好结算手续后方可离园。幼 儿 接 送 制 度一、家长须持接送卡来园接孩子。接

15、送卡丢失者，须及时报孩子班内老师，并到招生办补办接送卡。二、家长须按时到园接送幼儿，自觉排队，以维持幼儿园正常的教学秩序。三、家长如因事不能来园接孩子，必须把接送卡交给家内其他人员来园接孩子，家长须电话告知本班教师，严禁让外人接走孩子。四、教师严把幼儿入园关。严防幼儿将不安全物品带进幼儿园，及时了解入园幼儿的身体状况，并做好记录。五、教师严把幼儿离园关。对陌生人来园接孩子，一看是否持接送卡，二是详细了解其身份，三是及时和家长电话联系，否则，不能让幼儿离园。六、对于不能按时离园的孩子，教师须及时与家长联系，了解原因并细心看护，直到家长接走为止，严禁将幼儿交给其他人员看护。教 师 交 接 班 制 度一、根据幼儿一日活动安排和本园的实际情况，制