财经学院十四五受援计划.docx

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1、西X民族大学财经大学新一轮受援的（需求）规划西X民族大学（下称我校）财经大学（下称我院），是我校本专科生人 数最多的二级大学，承担着为西X和内地培养应用型经济管理人才的任务。 现设有“中国少数民族经济” 1个硕士专业，会计学、财政学、统计学、金 融学、国际经济与贸易、劳动与社会保障和财务管理等7个本科专业，还 设有会计电算化、电子商务等高职专科专业，截止到2011年5月底，在校 生为1646名（其中：本科生1602人，硕士生44人），全院现有教师61人 （含挂靠教师11人，以下均含挂靠教师），其中：教授4人，副教授19人, 讲师18人；博士 2人、在读博士 4人，硕士 33人。在全国新一轮教育

2、支 援西X即将启动的承前启后的时期，我们将充分利用现在对口支援我院的 东南大学还将支援一段时间和即将对口支援我院的厦门大学整体对口支援 的有利条件，认真规划、主动联系、积极工作，力争在“十二五”期间， 使我院在学科建设、师资队伍建设、人才培养、教学科研建设等方面都有 新的突破，促进四个“显著性提升为此，制定本需求规划。一、新一轮教育受援工作的目标任务L学科、专业建设。一是借助对口支援高校的资源，建设好现有的1 个硕士点和1个省级重点学科（“中国少数民族经济”）；二是在对口支援高 校的的援助下，力争取得会计学、财政学、统计学、金融学4个二级学科 硕士学位授权点，在此基础上针对应用经济学、工商管理

3、2个一级学科， 力争至少申报成功1个一级学科硕士点；三是建设好1个本科新专业（财 务管理），如条件成熟，争取申报税收学、保险学新的专业方向；四是帮助 我院建设1个国家级特色专业（会计学）和1个西X自治区“高等学校创 新人才培养模式改革试点”项目（财政学）。2.师资和管理人员培养。在20112015年，借助对口支援高校资源， 通过访问学者、“质量工程”、课程进修等形式为我院培训学术带头人2-3 人、骨干教师5-6名，教学、党团学管理人员共4名；争取通过单考单招 或少数民族骨干人才计划为我院培养博士870名、硕士6-8名；聘请我院 2-3名科研、指导研究生业绩突出的教授为兼职博导，5-6名科研业绩

4、较 突出教授、副教授为兼职硕导，力争参与对方导师组指导或联合招生工作, 如果对方相关教授、副教授愿意，也可聘请对方34名教授、副教授为我 院兼职硕导。3.学生培养。一是与东南大学做好我院2010级、2011级会计本科生各 20名学生的联合培养工作，并力争在第三轮对口支援高校延续这个项目； 二是争取对口支援高校每年接受我院推荐的35名优秀本科毕业生报考硕 士研究生、23名优秀硕士毕业生报考博士研究生，并给予降分、减免学 费等优惠政策；三是恢复派硕士生到对口支援高校交流学习的项目；三是 开展两校师生“手拉手”活动，联合申报和实施教育部或省级大学生创新 实践计划、联合参加“挑战杯”、计量建模等学业竞

5、赛。4,科研援助与协作。（1）由厦大、人大、东大共同支持我院国家民委 人文社科基地的子基地（民族经济研究）建设；（2）加强科学研究协作和 联合，以我院教师为主体，与东南大学等对口支援高校共同申报、实施国 家级或省区级科研项目23个；（3）继续争取东南大学等对口支援高校出 版社的支持，每年出版1-2本经济管理类著作、2-3本经济管理类教材。5.实验室建设。争取借助对口支援高校资源，新建财税金融综合实验 室，扩建现有的会计电算实验室。二、需要继续接受东南大学支援的项目（一）学生培养继续完成两校2010级、2011级联合培养生（会计本科区内生源，每 年级20名）的联合培养工作；接受我院优秀本科生、硕

6、士生报考东大硕博 研究生，给予“少数民族骨干人才计划”优惠政策支持。（二）队伍建设继续接受我院教职工报考东大硕博研究生，给予“少数民族骨干人才 计划”优惠政策支持；必要时接受已聘为东大兼职硕导的我院5名教师参 与东大相应学科的导师组工作，继续聘请我院2-3名教师为东大兼职硕导; 接受必要的管理干部（含管理联合培养生的辅导员）挂职交流。（三）学科建设由经管大学继续支持会计学硕士点申报。（四）科研支持由经管大学继续支持我校西X区域经济研究科研平台建设；由东大出 版社继续支持我院著作、教材的出版（每年23本）。（五）实验室建设帮助我院会计电算实验室购置财政税收、金融、社会保障实验软件。三、需要利用新

7、一轮对口支援高校的团队资源支援的项目根据分工，在新一轮对口支援工作中，由中国人民大学等六所著名大 学组团对口支援我校，其中厦门大学主要对口支援我院及管理大学。根据 这个新形势，提出如下需求方向和主要受援项目。（一）学科建设借助六所对口我校的大学的整体资源，以厦门大学支援为主，帮助我 院建设应用经济学、工商管理（与管理大学共建）二个一级学科。力争拿 到1个一级学科硕士点。（二）队伍建设L借助六所对口我校的大学的整体资源，以厦门大学、中国人民大学 为主，每年接受我院34名教师报考博士研究生，力争考取12名；2 3名教职工报考硕士研究生，力争考取12名。对我院考生给予降分、免 学杂费政策照顾。2 .

8、接受我院教职工到六所对口我校的大学（以厦门大学、中国人民大 学为主）进修学习、做访问学者、挂职交流（每年1-2名）。3 .借助六所对口我校的大学的整体资源，以厦门大学、中国人民大学 为主，聘请我院2-3名教授为对方兼职博导，56名教授、副教授为对方 兼职硕导；争取聘请对方34名教授、副教授为我院兼职硕导。（三）学生培养L如果可能，从2013年起，由厦门大学和我校开展联合培养财经类本 科生的项目，专业、培养模式、学生数量另行协商。4 .努力恢复派硕士生到对口支援高校交流学习的项目。以厦门大学为 主，每年接受我院少数民族经济二年级硕士生开展为期12月的短期交流 学习（含12门课程学习和听学术报告等

9、），有了会计学、财政学等新的 硕士点后，增加硕士交流生的专业和数量。5 ,接受我院优秀本硕毕业生报考厦门大学等六所高效的硕博研究生, 给予比“少数民族骨干人才计划”或单考单招更优惠的政策。6 .联合开展大学生创新实践、学业竞赛等活动。（四）教学科研建设包括特色专业申报和建设、科研平台建设、教学科研团队申报和建设、 出版著作教材、实验室建设、课程建设等，根据需要在年度计划中提出具 体要求。四、具体受援计划师资培养方面1 .每年接受1名骨干教师去对口支援大学短期进修学习Q2 .每年派出4-6名符合条件的教师报考博士研究生，2-3名教师报考硕 士研究生。3 .在条件许可情况下，同对口支援高校开展互聘

10、兼职教授、兼职导师 工作。4 .邀请我院教职工参加在对口支援高校（以厦大为主）举办的相关教 学、科研学术交流会议。 学科建设帮助我院建设“中国少数民族经济”硕士点和“中国少数民族经济” 自治区级重点学科；在2011-2013年申报会计学、财政学、统计学、金融 学二级学科硕士点的基础上，争取在2012-2014年申报应用经济学（代码: 0202）、工商管理（代码：1202） 2个一级学科硕士点。 本科专业建设帮助建设好财务管理本科新专业，如条件成熟，争取申报税收学、保 险学新本科专业；帮助我院建设国家级特色专业（会计学）和自治区级创 新人才培养模式改革试点项目（财政学）。一一科研协作利用厦门大学

11、等对口支援高校的教学科研优势和我院教师研究西X经 济和工商管理方面的特色方向，积极协作申报自治区及国家级科研项目2 -3项。 学生交流每年接受我院推荐优秀应届毕业生报考硕博研究生；开展联合培养本 科生工作；开展硕士生交流学习工作，争取达成联合培养硕士生的协议； 联合开展大学生创新实践项目、学业竞赛；条件成熟时开展文体交流活动Q五、20112012年度受援计划（-）2011年度受援计划1.9T2月接受1名会计教师学习半年，顺便承担联合培养本科生的学 业指导任务；9-10月接受我院1名管理人员（优先考虑辅导员）短期交流 学习，顺便承担联合培养本科生的学业指导任务。2 .支援我院会计学、财政学专业申

12、报2011年硕士学位授权点工作。3 . 9月初接受联合培养的我院20名2010级会计本科生到东南大学经管 院开展2年的专业学习。4 .接受财经大学3-4名符合条件的教师报考硕士研究生、4一6名符合 条件的教师报考博士研究生。5 .9月、11月，院领导去东南大学、厦门大学洽谈援X、受援事宜。6.由东南大学出版社继续帮助我院出版3-4本著作或教材。（二）2012年度受援计划L9月-次年1月，由厦门大学接受我院1名教师做访问学者；接受我院1名管理人员短期交流学习。2 . 9月初在继续做好2010级联合培养本科生培养工作的基础上，做好 2011级联合培养生到东南大学经管院学习的工作。3 .接受财经大学2-3名符合条件的教师报考硕士研究生、34名符合 条件的教师报考博士研究生。4 .接受财经大学56名优秀应届毕业生报考厦门大学等高校的硕博研 究生，继续给予优惠政策支持。5 .与厦门大学联合申报自治区或国家级科研项目1项；争取由东南大 学、厦门大学出版社帮助我院出版5-6本著作或教材。6 .邀请东南大学经济管理大学、厦门大学经济大学领导春夏之交访问 我院，我院领导秋季回访东南大学、厦门大学。7,争取在厦门大学、人民大学、东南大学支援下，使国家民委人文社 科基地子基地建设迈出实质性步伐。