连云港市中等职业教育实施性人才培养方案审批表.docx

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1、连云港市中等职业教育实施性人才培养方案审批表学校名称连云港生物工程中等专业学校（公章）专业名称绘画专业代码750107联系人金演联系电话编制时间2023年02月20日连云港生物工程中等专业学校中等职业教育艺术设计类绘画专业实施性人才培养方案一、专业及代码专业类别：艺术设计类（代码：7501）专业名称：绘画（专业代码：750107）专门化方向：中国画、油画、装饰性绘画二、入学要求与基本学制入学要求：初中毕业生或具有同等学力者基本学制：3年三、培养目标本专业落实立德树人根本任务，注重学生德智体美劳全面发展，培养具有良好的职业品质和劳动素养，掌握跨入文化创意设计行业所必需的基础知识与通用技能，以及本

2、专业对应职业岗位所必备的知识与技能，能胜任中国画、油画和装饰性绘画以及相应的服务、管理与文艺创作等一线工作，具备职业适应能力和可持续发展能力的高素质劳动者和复合型技术技能人才。四、职业面向专门化方向职业（岗位）职业资格或职业技能等级要求继续学习专业中国画装饰美工(4-07-07-02)壁画制作工(6-09-03-06)色彩搭配师(4-08-08-04)美工师(2-09-04-03)工艺画制作工(6-09-03-10)画家(2-09-05-01)雕塑家(2-09-05-03)装饰美工（中级）高职：书画艺术、艺术设计等本科：雕塑、美术学、艺术设计学、戏剧影视、美术设计、摄影、动画等油画装饰性绘画注

3、：每个专门化方向可根据区域经济发展对人才需求的不同，任选一个工种，获取职业资格或职业技能等级证书。五、培养规格（一）综合素质本专业类学生综合素质应包含以下几个方面，各专业可结合本专业人才培养要求增加相应的内容。1树立正确的世界观、人生观、价值观，具有良好的思想政治素质，坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感，砥砺强国之志、实践报国之行。2 .具有社会责任感，履行公民义务，行使公民权利，维护社会公平正义。具有较强的法律意识和良好的道德品质，遵法守纪、履行公民道德规范和中职生行为规范。3 .具有扎实的文化基础知识和较强的学习能力，具有热爱文化创意产业和

4、美术改变生活、创造未来的情怀，为专业发展和终身发展奠定坚实的基础。4 .具有理性思维品质，崇尚真知，能理解和掌握基本的科学原理和方法，能运用科学的思维方式认识事物、解决问题、指导行为。5 .具有良好的心理素质和健全的人格，理解生命意义和人生价值，掌握基本运动知识和运动技能，养成健康文明的行为习惯和生活方式，具有健康的体魄。6 .具有一定的审美情趣和人文素养，了解古今中外人文领域基本知识和文化成果，能通过12项艺术爱好，展现艺术表达和创意表现的兴趣和意识。7 .具有积极劳动态度和良好劳动习惯，具有良好职业道德、职业行为，形成通过诚实合法劳动创造成功生活的意识和行为，在劳动中弘扬劳动精神、劳模精神

5、和工匠精神。8 .具有正确职业理想、科学职业观念和一定的职业生涯规划能力，能适应社会发展和职业岗位变化。9 .具有良好的社会参与意识和人际交往能力、团队协作精神。热心公益、志愿服务，具有奉献精神。10 .具备质量意识、环保意识、安全意识、创新思维。（二）职业能力（职业能力分析见附件1）1行业通用能力（1）了解文化创意设计行业相关的政策和法规，熟知美术设计与运用所关联的西方绘画、工艺美术品、现代艺术设计作品、文化遗产传承与保护等领域知识,以及美术设计、制作、服务等领域的新趋势和新时尚。（2） 了解美术绘画的基本种类和方法，理解绘画所涉及的原理和色彩关系，掌握正确的绘画观察方法、技法，能完成绘画作

6、品，会鉴赏绘画作品。（3）掌握单独纹样、适合纹样、连续纹样等多种图案组织形式，能根据设计主题和产品风格选用或变化处理图案素材，利用形式美法则在产品设计中运用图案，将图案效果依据产品规范融入到文化创意作品中。（4）具备图形图像基础处理能力，能熟练运用PS/AI辅助设计软件，将创意构思、设计图稿等通过软件进行直观呈现，实现基础辅助设计软件与各专业行业设计软件有效衔接。(5)勤于思考，团队合作，养成研究市场、研究受众、研究需求的习惯，把握设计前沿、科技创新、功能优化作为设计的第一要务，具有强烈的首创、原创的创新意识和产权保护意识。2.专业核心能力(1)掌握正确的观察方法及绘画表现技法，理解美术绘画基

7、础知识及原理，具有独立完成绘画作品的基本技能。(2)掌握基本的素描规律和造型方法，能塑造出石膏几何体、静物组合、石膏人像及真人的形体结构，表现出不同环境、光线下的绘画艺术效果。(3)掌握写实性的色彩规律和基本造型方法，能表现出静物在不同环境、不同光色变化下的色彩和色调及基本形体特征，能结合表现性色彩的规律进行一定的装饰性色彩创意表现。(4)掌握速写的绘画方式，能准确、快速捕捉人物的形态特征及动态，并对画面进行疏密、虚实等艺术性处理。(5)掌握风景写生的选景和构图方法，能用速写、色彩写生的形式对不同时段、不同季节的树木、房屋、山石、流水等风景进行写生创作。3.职业特定能力(1)中国画：了解古今中

8、国画名作资料，熟悉不同时期国画的风格；能基本掌握中国画的绘画技巧，具有独立完成中国画成品的基本技能。(2)油画：了解中西油画名作资料，熟悉不同时期油画的风格；能基本掌握油画的绘画技巧，具有独立完成油画成品的基本技能。(3)装饰性绘画：了解装饰性绘画名作资料，熟悉不同时期装饰性绘画的风格；能基本掌握装饰性绘画技巧及基础的美术设计方法，具有独立完成作品的基本技能。4.跨行业职业能力(1)具有适应岗位变化的能力，能根据职业技能等级证书制度，取得跨岗位职业技能等级证书。(2)具有创新创业能力。(3)具有一线生产现场管理的能力。六、课程设置及教学要求（一）课程结构（二）主要课程教学要求1公共基础课程教学

9、要求课程名称教学内容及要求参考学时思想政治执行教育部颁布的中等职业学校思想政治课程标准和省有关本课程的教学要求，注重与行业发展、专业实际相结合。学校可结合办学特色、专业情况和学生发展需求，增加不超过36学时的任意选修内容（拓展模块），相应教学内容依据课程标准，在部颁教材中选择确定144+(36)语文执行教育部颁布的中等职业学校语文课程标准和省有关本课程的教学要求，注重与行业发展、专业实际相结合。其中限定选修（职业模块）54学时的教学内容，由学校结合专业情况和学生发展需求，依据课程标准，在部颁教材中选择确定198历史执行教育部颁布的中等职业学校历史课程标准和省有关本课程的教学要求，注重与行业发展

10、、专业实际相结合。学校可结合办学特色、专业情况和学生发展需求，增加不超过18学时的任意选修内容（拓展模块），相应教学内容依据课程标准，在部颁教材中选择确定72+(18)数学执行教育部颁布的中等职业学校数学课程标准和省有关本课程的教学要求，注重与行业发展、专业实际相结合。其中限定选修（职业模块）36学时的教学内容，由学校结合专业情况和学生发展需求，依据课程标准选择确定144英语执行教育部颁布的中等职业学校英语课程标准和省有关本课程的教学要求，注重与行业发展、专业实际相结合。其中限定选修（职业模块）36学时的教学内容，由学校结合专业情况和学生发展需求，依据课程标准选择确定144信息技术执行教育部颁

11、布的中等职业学校信息技术课程标准和省有关本课程的教学要求，注重与行业发展、专业实际相结合。具体教学内容应结合专业情况、学生发展需要，依据课程标准选择确定108体育与健康执行教育部颁布的中等职业学校体育与健康课程标准和省有关本课程的教学要求，注重与行业发展、专业实际相结合。其中限定选修和任意选修教学内容，由学校结合教学实际、学生发展需求，在课程标准的拓展模块中选择确定180艺术执行教育部颁布的中等职业学校艺术课程标准和省有关本课程的教学要求，注重与行业发展、专业实际相结合。学校可结合实际情况，增加一定学时的任意选修内容（拓展模块），其教学内容可结合学校特色、专业特点、教师特长、学生需求、地方资源

12、等，依据课程标准选择确定36劳动教育执行中共中央国务院发布的关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见相关要求，劳动教育以实习实训课为主要载体开展，其中劳动精神、劳模精神、工匠精神专题教育不少于16学时182.主要专业（技能）课程教学要求（1）专业类平台课程课程名称（参考学时）主要教学内容能力要求美术设计认知（36学时）（1）美术的应用；（2）中西方绘画；（3）工艺美术品；（4）现代艺术设计；（5）文化遗产传承与保护（1）了解美术应用的的类型、发展及呈现形式；（2） 了解各类型美术应用的美学原理，美术运用中的形式美法则，美术应用中的工艺特点与艺术价值；（3） 了解中西方绘画特点差异、不同时期艺术

13、成就、绘画流派、著名画家及代表作；（4）理解中西方文化差异所导致的中西方绘画原理和技法的差异；（5） 了解我国不同时期的工艺美术成就，熟悉江苏具有地方特色的工艺美术品（宜兴紫砂陶瓷、东海水晶雕刻、无锡泥人、扬州漆器等）的艺术价值；（6） 了解工艺美术品传统制作技艺和最新的现代制作技术，知晓工艺美术的发展特点和发展趋势；（7）理解现代多元文化和材料和技术领域科技创新，熟悉现代艺术设计的新理念、新革新、新材料、新技术；（8）熟悉国家新发展理念，了解掌握我国新发展理念下的创新、协调、绿色、开放、共享的的中国新现代艺术设计；（9）了解江苏丰富的非物质文化遗产和各非物质文化所代表的江苏优秀传统文化，熟悉

14、各非遗技艺的制作技艺和艺术价值；（10）养成文化遗产保护意识，主动参与文化传承保护，在传承与创新中形成产权保护意识素描基础（144学时）（1）素描基础知识；（2）石膏几何体写生；（3）静物素描写生；（4）人物头像写生；（5）设计素描表现（1）了解中西方素描的发展、素描常用工具与材料；（2）掌握素描的观察方法、结构素描的表现、明暗素描的表现；（3）了解透视的种类与原理，能运用透视的原理去分析石膏几何体，懂得处理石膏几何体的相互关系和内在结构关系；（4）掌握石膏几何体的素描表现，能用结构形式、明暗的形式表现石膏几何体；（5）了解静物的构图方式，掌握静物组合摆放方法，具备表现静物的体积、空间、明暗、

15、质感的能力；（6）掌握静物分析方法，能分析光影理解区分明暗五大调，能根据静物分析分步骤表现静物组合；（7）理解石膏头像的结构分析，掌握石膏头像的基本步骤，会运用结构或明暗的形式表现石膏人物头像；（8）理解人物五官、人物头像，掌握人物头像的构成和造型规律，会运用结构或明暗的形式表现人物头像；（9）理解设计产品的素描关系，能运用素描的方法分析物体内部结构和物体之间相互关系；（10）能运用结构或明暗的素描表现形式去设计表现物体的造型、透视、结构、质感和光感色彩基础（144学时）（1）色彩基础知识；（2）单体静物色彩表现；（3）组合静物色彩表现；（4）色彩归纳与设计（I）了解色彩画的种类、特点和表现方法，懂得选用色彩画常用工具、颜料和纸张；（2）理解色彩的显色原理，能区分原色、间色、复色，色彩的三属性，掌握色彩的调色方法，能准确表现色调冷暖、色相、纯度、明度；（3）能对单体静物进行色彩分析，能准确区分单个静物的固有色和环境色和光源色；（4）掌握单个色彩静物绘制的调色、构图、上色、造型；（5）能进行静物组合摆放，会对静物组合进行合理构图，能分