部编版七年级下册道德与法治重要知识复习提纲实用必备！.docx

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1、部编版七年级下册道德与法治重要知识复习提纲第一单元青春时光第一课青春的邀约一、悄悄变化的我1 .青春期的含义及身体变化的主要表现。(1)含义：青春期一般指人的发育过程中，介于儿童期和成年期之间的过渡期。(2)表现：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。2 .青春期给青少年带来的积极影响和消极影响分别是什么？(1)积极影响：青春期的生理变化带给青少年旺盛的生命力，使青少年的身体充 满能量。青少年拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活 拥有无限可能。(2)消极影响：处于青春期的青少年，往往更加关注自己的外表。有时，一些正 常的生理现象也可能给青少年带来烦恼。伴随着生理发育

2、，青少年的心理也发生 变化，如认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富这些变化 会使青少年产生矛盾和困惑。知识拓展进入青春期后，有哪些成长的烦恼 身体变化带来的烦恼(如长痘痘、个子矮等) 成长的心理变化产生的心理矛盾(如独立性和依 烦恼赖性的矛盾、开放性与封闭性的矛盾等) 学习成绩不理想，师友关系紧张，与父母的关系处 理不好等3 .青少年应该怎样认识和对待青春期身体的变化？(如何悦纳自己的生理变化？)进入青春期，受遗传、营养、锻炼等因素的影响，青少年身体的发育情况各不 相同。青少年要正视身体的变化。尊重自己，不因自己的生理变化而自卑；尊重同伴, 不嘲弄同伴的生理变化。(3)青少年应

3、该欣然接受青春期的身体变化，体验成长的喜悦、自豪，顺利度过青 春期，健康成长。易混辨析 青春的美更多体现在衣着方面。(X) 正确说法：真正的美应该是外在美与内在美的 统一。4 .青春期矛盾心理的主要表现是什么？(1)反抗与依赖。闭锁与开放。勇敢与怯懦。5 .如何正确认识青春期的心理矛盾？(青春期的矛盾心理对青少年的成长有什么影 响？)(1)肯春期的矛盾心理是成长中的正常现象。(2)它有时让青少年烦恼，但也为青少年的成长提供了契机。(3)积极面对和正确处理心理矛盾，青少年才能健康成长。6 .正确处理青春期心理矛盾的方法有哪些？(D参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。求助他人，学习化解烦恼的方法

4、。(3)通过培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理。(4)青少年还可以学习自我调节，如把自己的想法写下来、参加体育活动、学习自 我暗示、试试自我解嘲等，成为自己的“心理保健医生”。二、成长的不仅仅是身体L为了适应青春期的变化，我们应该从哪些方面发展自己？(1)学会独立思考。(2)培养批判精神。(3)开发创造潜力。7 .怎样正确认识思维的独立性？(1)思想的发展变化促进我们成长。(2)对未知的事物充满好奇。独立思考不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解, 同时能接纳他人合理、正确的意见。8 .批判性思维的表现是什么？批判性思维，表现为对事情有自己的看法，并且敢于表

5、达不同观点，敢于对不合理 的事情说“不”，敢于向权威挑战。9 .批判性思维有何积极作用？(1)有助于人们发现问题、提出问题。有助于从不同角度思考问题，探索解决方案。(3)能调动人们的经验，激发新的学习动机。(4)能促使人们解决问题，改进现状。10 发挥批判性思维有何要求？(1)要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力。(2)要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。掌握批判的技巧，如：批判只针对事情本身，而不是对人的攻击。批判要 具有一定的建设性。11 怎样开发自身的创造潜力？(D我们要敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路。(2)我们也要

6、关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用 的创造者。(3)创造离不开实践。人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造。(4)青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自 己，影响世界。第二课青春的心弦一、男生女生L进入青春期，男生女生的差异主要表现在哪些方面？性格特征、兴趣爱好、思维方式等。2 .如何正确认识男生女生的性别特征？(1)男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应 平静而欣然地接受。在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。(3)在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。3 .对性别

7、角色的认识对我们有什么影响？积极影响：可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象, 如何与异性相处。消极影响：可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。4 .如何正确看待青春期男生女生的差异？(1)欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。(2)我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己 变得更加优秀。不同性别的个体虽然有差别，但是我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也 不应因自己某一方面的欠缺而自卑。(4)男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。二、青春萌动1 青春期心理萌动的表现。在异性面前，有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性

8、的肯定与接 受。2 .与异性相处有什么必要性？(1)与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。我们与异性交往，成为好朋友，并不仅仅是因为性别的吸引，更是因为我们能 从对方身上看到某些优秀品质，这些品质吸引着我们。3 .与异性同学交往应该注意什么问题？(怎样把握与异性交往的原则和尺度？)(1)与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。(2)我们要做到内心坦荡、言谈得当、举止得体。(3)男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。4 .怎样对待青春期异性情感？对异性产生朦胧的情感，是青春成长中的正常现象，青少年应该慎重对待，理智处 理。5 .如何正确理解爱情？爱情是一种

9、高尚的情感。爱情意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。6 .在异性交往中如何保护自己？遵纪守法，养成文明交往的习惯。(2)严于律己，增强自我保护的意识。(3)平时注意积累交往的知识。敢于同不良行为作斗争。第三课青春的证明一、青春飞扬L进入青春期，青少年成长的渴望主要表现在哪些方面？青少年渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔，“指点江山，激 扬文字”。7 .为什么青少年需要自信？(自信的作用。)青春的探索需要自信。自信让我们充满激情。有了自信，才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。(4)自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发 潜能与活力，获得更

10、多的实践机会与创造可能。8 .如何做到自信？自强可以让我们更自信。克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我，相信自己，勇敢尝试，不断进步。9 .为什么青少年需要自强？(自强对青少年的作用是什么？)(1)面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自 己如何走过青春之路。青春的探索不会停止。(2)自强可以让青少年更自信，让青春奋进的步伐永不停息。激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，给我们插上飞翔的翅膀, 助力青春成长。知识拓展有关自强的名言警句天行健，君子以自强不息；胜人者有力，自胜者强；自古男儿当自强；不经风雨，长不成大树； 不受百炼，难以成钢；生命不止，奋斗不息；等

11、 等。10 如何做到自强？(1)不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己。(2)要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。二、青春有格L什么是“行己有耻”？一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。11 怎样才能做到“行己有耻” ?(1)我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。(2)需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。(3)要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决 不做。更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。重点彝疑“青春有格”中的“格”是指规矩、底线 和追求。青春有格，要求处于青春期的我们懂规矩、守 底线、有追求，特别是“至善”的精神追求，以修身为本

12、。12 增强自控力的方法有哪些？增强“我不要”的力量。增强“我想要”的力量。加强自我监控。13 如何理解“止于至善”的精神状态？(1) “止于至善”是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们的“至善” 追求。(2) “止于至善”是一种向往美好、永不言弃的精神状态。重温经典“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。人无德不立。一个人的道德成长在于弘扬高尚 的德行，在于关爱他人，在于明大德、守公德、严 私德，在于不断追求更高的道德境界。5 .为什么要向榜样学习？(好的榜样对我们的成长有什么作用？)(1)榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。好的榜样昭示着做人、做事的基本态 度，激发我们对人生道

13、路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家 就会变得更加美好。6 .如何做到“止于至善” ?(1)从点滴小事做起，积少成多，积善成德。(2)善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量。(3)养成自我省察的习惯，检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自 省和慎独，端正自己的行为。(4)以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获。7 .什么是慎独？慎独，作为中华优秀传统文化中道德修养的一种方式、一种境界，是指在没有外在 监督的情况下，能严守道德准则。8 .什么是对青春最好的证明？青春，需要人们去经

14、历，去体验，以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学 习中成长，在成长中收获。第二单元做情绪情感的主人第四课揭开情绪的面纱一、青春的情绪1 .情绪的特点及表现是什么？特点：情绪具有多样性和复杂性的特点。(2)表现：基本情绪有喜、怒、哀、惧；复杂情绪有害羞、焦虑、厌恶和内疚等。2 .情绪受哪些因素的影响？我们的情绪受多方面因素影响。例如，个人的生理周期、对某件事情的预期、周围 的舆论氛围、自然环境等。3 .情绪有什么影响？(1)情绪影响着人们的观念和行动。(2)它可以激励我们克服困难、努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而止 步不前。重点释疑情绪的两面性和双重影响情绪包括正面情绪和负面情绪

15、。情绪犹如一把双刃剑，正面情绪能产生积极影响，负面情绪则会产生消极影响。4 .怎样认识青春期情绪？ 青春期的情绪特点体现了青春的活力，它带给我们不同的感受。善于激发正面的情 绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩。5 .如何正确对待正面情绪和负面情绪？(1)善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩。(2)青春期的情绪也包括烦恼和担忧。学习积极面对负面情绪，同样是我们成长过 程中需要经历的。二、情绪的管理1 .情绪的表达会产生什么影响？(1)人与人之间的情绪会相互感染。(2)情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往。(3)即使没有语言的交流，一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪，也会 影响周围的人。2 .人际交往中应怎样表达情绪？(1)在人际交往中，我们需要了解自己的情绪，接受它们，并学会以恰当的方式表 达出来。(2)情绪的表达要有利于自己的身心健康。一个人的语言、表情、声调、姿态和动 作等所表达的情绪，要考虑