骨干教师考核办法.docx

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1、骨干教师选拔考核管理及津贴发放办法（修订）第一章总则第一条骨干教师是教育教学的中坚力量，是教育可持续发 展的人才资源。为进一步加强XXX名师工程建设，整合骨干教师 资源，发挥骨干教师的引领、示范和辐射作用，规范骨干教师的 评选、管理制度，特制定本办法。第二条骨干教师是指思想政治素质过硬，职业道德、专业 知识与学术水平较高，在教育、教学、科研、管理工作中起骨干 模范作用的教师。第三条 中小学校（幼儿园）骨干教师是XXX基础教育改革 与发展的宝贵财富，加强骨干教师队伍建设，不断壮大骨干教师 群体，是各学校的重要责任，应当采取有力措施，加快骨干教师 的培养步伐，为骨干教师成长、发挥作用创造条件。第二

2、章骨干教师的选拔第四条XXX骨干教师选拔严格按照“比例相对稳定，缺额 递补原则，通过个人申报，层层推荐，择优选择，严格评审，定 期培养”的方式进行。为促进城乡义务教育教育均衡发展，加快 农村学校骨干教师队伍建设，实行名额适当倾斜、兼顾薄弱学科、 城乡分类评选，经教体局两年六个模块（通识培训、理论研修、课 题研究、论文写作、实践示范、网上论坛）有计划地培养，考核合格 认定为XXX级骨干教师。第五条 按照骨干教师的不同层次，实行递进申报。高一层 次的骨干教师需从低一层次的骨干教师中产生。第六条骨干教师应具备以下基本条件L热爱教育事业，全面贯彻教育方针，依法施教；具有较强 的事业心、责任感和改革创新

3、意识；遵循教育规律，模范遵守中 小学教师职业道德规范，具有良好的师德修养，在工作中起模 范带头作用。自治区、石嘴山市级骨干教师原则上应有在农村工 作或支教一年以上的经历。2 .具有先进的教育理念，掌握任教学科的教学动态，在本学 科教学方面有特色，教育教学工作成绩显著。近五年来，承担过 学校以上示范课、公开课、专题讲座（报告）的任务；在XXX级 以上教学大赛中获得奖励；在校本培训中做过主讲或重点发言； 在青年教师培养中发挥了传、帮、带作用。3 .具有扎实的学科知识和教育理论基础，有扎实的教学基本 功和熟练的教学技能，能够运用现代教育技术开展教育教学工 作；认真参加继续教育培训且每年考核合格；普通

4、话水平达到国 家规定的等级；积极参加高一层次的进修学习，不断更新知识结 构。4 .具有较强的教育科研能力，积极开展教育科学研究。近五年来，承担或参与市级以上科研课题研究并有阶段性成果，所撰 写的教育教学经验、论文在XXX级以上刊物发表或交流，论文、 教科研成果以及优质课评选等方面获得XXX级以上奖励。5 .网络教研能力强。能够熟练利用网络、熟练制作课件、熟 练使用电子白板为主要信息化教学工具；定期向平罗教育公共服 务平台等上传质量较高的教育教学资源。6 .教龄在五年以上，身心健康，同等条件下，有班主任工作 经验者优先。第三章骨干教师的职责和待遇第七条骨干教师应履行如下职责：L在师德建设方面发挥

5、表率作用。模范遵守教师职业道德规 范，做遵守社会公德、职业道德的楷模和教育教学改革的促进者。 热爱学生，教书育人，坚持工作在教育教学第一线，积极投身基 础教育教学改革。除做好本职工作外，积极主动地发挥示范、带 头和辐射作用。7 .在教育教学方面发挥示范作用。认真学习教育教学理论、 规律和方法，了解本学科教学前沿信息，不断拓宽专业知识面。 掌握现代教育理念和技能，保持较高教育教学水平，每学期主动 带头做示范课，出色完成本职工作，切实提高所任学科的教学质 量，教学实绩在本校名列前茅。8 .在教育科研方面发挥引领作用。根据学科目标和要求，结 合本校实际，认真研究解决教育教学中的问题，主持、承担或参

6、与教育科研课题的实施和实验。各级骨干教师每年在相应的刊物 或学术会议上发表或交流高水平的专业论文、经验总结或科研报 告。9 .在指导青年教师方面发挥传、帮、带作用。积极承担培养 青年教师的任务，每年指导1-3名青年教师，帮助其提高师德水 平、教育教学能力、科研水平。在校内参与听评课每学期不少于 20节。10 在承担各项对外交流、教师培训和支教工作中发挥模范作 用。积极承担教育教学示范、观摩和讲座等对外交流任务，承担 教育局组织的教师继续教育指导、培训、送教下乡以及支教等各 类活动。11 在网络教研方面积极主动，对青年教师有指导引领作用。 定期上传更新网络资源供大家分享，指导青年教师开展网上教研

7、 活动。第八条骨干教师待遇L骨干教师在职称评定、晋级、评优选先等方面，同等条件 下，享有优先权。12 优先安排骨干教师参加学术交流、培训进修、考察学习、 科研立项、经验总结等活动。鼓励并支持骨干教师著书立说。第九条建立骨干教师津贴发放制度。各级骨干教师每年考 核一次，考核合格后，自治区级300元/月，石嘴山市级200元/月， XXX级100元/月。各级骨干教师未参加当年考核的，停发当年骨 干教师津贴，连续两年未参加年度考核的，XXX级骨干教师直接 取消骨干教师称号，市级以上骨干教师保留称号但在任职内不再 享受津贴待遇。第四章 骨干教师的培养和培训第十条 教体局负责中小学骨干教师队伍建设的总体规

8、划 以及培训工作的组织、协调和指导，组织各级骨干教师参加各级 各类的培训。第十一条 骨干教师应加强自身学习并认真参加继续教育 培训、国培和各级专题培训，不断提高自身素质。无正当理由不 参加继续教育培训和考核者，取消骨干教师待遇。第十二条 骨干教师所在学校，要加强骨干教师的培养，为 骨干教师的工作、学习、进修和参加学术活动创造条件，提供必 要的支持。鼓励骨干教师积极参加高层次学历进修。第五章骨干教师的管理第十三条凡在XXX任教的各级骨干教师，均实现局、校两 级考核管理，学校和教体局分别建立骨干教师管理培养档案。学 校负责骨干教师任职情况、教学实绩、教育科研、自我学习、参 加培训、送教帮扶、示范辐

9、射、表彰获奖等情况的记载。教体局 和学校负责骨干教师年度考核及相关材料档案的管理。第十四条坚持分级分类管理与考核的原则。逐步形成学 校、XXX、石嘴山市、自治区四级骨干教师体系，把竞争机制引 入XXX骨干教师评选、培养、管理、奖励等环节。骨干教师不搞 终身制，定期进行目标考核，实行优胜劣汰，滚动发展。第十五条市级以上的骨干教师的评选、管理和考核按照相 关文件精神执行。教体局负责XXX级骨干教师考核工作的指导和 协调，骨干教师所在学校负责骨干教师的日常管理工作。第六章骨干教师考核与津贴发放第十六条县级骨干教师考核内容县级骨干教师年度内除完成常规教育教学任务外，还必须完成以 下六项内容中的四项才能

10、达到合格等级，领取相应的津贴。第一，至少带1名青年教师，结成师徒关系，指导其进步成 长。第二，至少每学期上一节示范课，并获得好评，并将示范课 视频上传XXX教育公共服务平台中的录播平台供大家评阅。第三，每学期命制一份质量较高的学科质量检测试卷，并上 传XXX教育公共服务平台中的录播平台供大家评阅。第四，至少向平罗教育研究或以上杂志投稿一篇。第五，至少研读两本教育教学理论著作，至少撰写一篇读书 心得。第六，年度内至少在微课制作、大赛获奖（含校级）、网上 教研、专题讲座（含校级）、优秀教学设计、自制教具、教育故 事（撰写）等七项中至少完成一项并上传平罗教育公共服务平台 的录播平台供大家分享。第十七

11、条 市级骨干教师考核内容市级骨干教师年度内除完成常规教育教学任务外,必须完成以下 八项中的六项内容才能达到合格等级，领取相应的津贴。第一，至少带一名青年教师，结成师徒关系，指导其进步成长。第二，至少每学期上一节示范课，并获得好评，并将示范课 视频上传平罗教育公共服务平台中的录播平台供大家评阅。第三，每学期命制一份质量较高的学科质量检测试卷，并上 传平罗教育公共服务平台中的录播平台供大家评阅。第四，至少向平罗教育研究或以上杂志投稿一篇，并上 传平罗教育公共服务平台中的录播平台供大家分享。第五，至少研读两本教育教学理论著作，至少撰写一篇读书 心得。第六，年度内至少在微课制作、大赛获奖（含校级）、网

12、上 教研、专题讲座（含校级）、优秀教学设计、自制教具、教育故 事（撰写）等七项中至少完成1项并上传平罗教育公共服务平台 中的录播平台供大家分享。第七，每学期至少制作优秀教学设计一节，上传XXX公共服 务平台中的录播平台供大家分享。第八，年度内至少在大赛获奖（含校级）、网上教研、专题 讲座（含校级）、自制教具、教育故事（撰写）等五项中完成一 项并上传平罗公共服务平台中的录播平台供大家分享。第十八条 自治区级骨干教师考核内容自治区级骨干教师年度内除完成常规教育教学任务外，必须完成 以下十项内容中的八项才能达到合格等级，领取相应的津贴。第一，至少带2名青年教师，结成师徒关系，指导其进步成长。第二，至

13、少每学期上一节示范课，并获得好评，并将示范课 视频上传平罗公共服务平台中的录播平台供大家评阅。第三，每学期命制一份质量较高的学科质量检测试卷，并上 传平罗公共服务平台中的录播平台供大家评阅。第四，至少向平罗教育研究或以上杂志投稿一篇，并上 传平罗公共服务平台中的录播平台供大家分享。第五，至少研读两本教育教学理论著作，至少撰写1篇读书心 得。第六，每学期至少制作一节微课，上传平罗教育公共服务平 台中的录播平台供大家分享。第七，每学期至少制作优秀教学设计一节，上传平罗教育公 共服务平台供大家分享。第八，年度内至少举办一场（含校级）专题讲座，效果良好 并上传平罗公共服务平台中的录播平台供大家分享。第

14、九，年度内至少在共同体内组织一次网上集体备课（1个 单元内容），并上传平罗公共服务平台中的录播平台供大家分享。第十，年度内在大赛获奖（含校级）、自制教具、教育故事 （撰写）等三项中至少完成一项并上传平罗公共服务平台中的录 播平台供大家分享。第十九条 各级骨干教师在完成第十六、十七、十八条所规 定相应内容的基础上，才能根据XXX各级骨干教师年度量化考 核标准参加等级考核。第二十条各级骨干教师津贴发放制度1 .教育局和学校对各级骨干教师工作每年考核一次。考核采 用个人自评、学校考核、教体局抽查的办法进行。考核采用量化 评分方式进行，内容参见第十六、十七、十八条，考核标准见附 件。2 .每年下半年，

15、由骨干教师本人根据XXX骨干教师学年度 考核细则（修订）进行自评，提交业绩材料。学校根据各级骨 干教师工作业绩填写XXX各级骨干教师年度量化考核标准并 审核个人业绩材料，评定考核等次，考核结果报教体局审核。考 核结果分为合格、不合格两个等次。3 .教体局对学校各级骨干教师年度考核结果进行审核。最终 确定考核等次。考核不合格者不享受本年度骨干教师津贴。第二十一条各级骨干教师有下列情形之一者，不能享受骨 干教师津贴。L不能为人师表，不关爱学生，故意侮辱学生人格，恶意对 待学生及家长，且造成不良社会影响的。4 .不能廉洁从教，利用职务之便索取学生及家长礼品，或向 学生推销或代购教辅资料和其他商品的。

16、5 .拒绝承担教学、教研、班主任等工作，不能履行现岗位职 责，工作严重失职的。6 .有从事“有偿家教”或未经允许擅自到校外兼课取酬等行为，且造成不良社会影响的。7 .受到党纪、政纪处分未撤销的。8 .年度考核不合格和未参加骨干教师年度考核的。9 .非正常上访导致不良后果的。10 有其他违反师德行为，造成严重后果的。第六章附则第二十二条 本办法实施范围为XXX中小学校（园）在职在 岗在编的中小学校（园）一线（含校（园）长）各级骨干教师。第二十三条本办法由教体局负责解释，自颁布之日起执行。附件：XXX各级骨干教师年度量化考核标准XXX各级区骨干教师年度量化考核标准（201 -201年度）骨干教师级别:基