高校教师资格证《高等教育心理学》考试题附答案.docx

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1、高校教师资格证高等教育心理学考试题附答案单选题1在教学过程中，为了让学生掌握知识的本质意义，教师需要经常变换知识的呈现方式，使其中的本质属性保持恒定，而非本质属性可有可无。这种知识呈现方式称为（）。A.抽象B.变式C.概括D.比较正确答案：B2 .根据柯尔伯格的道德发展阶段理论，以下处于习俗水平发展阶段的是（）。A.遵循权威取向阶段B.社会契约取向阶段C.惩罚服从取向阶段D.相对功利取向阶段正确答案：A3 .心理学研究中对一个特定的行为将要发生的可能性和一种特定的关系将被发现的可能性的陈述，属于（）。A.描述B.解释C.预测D.控制正确答案：C4 .一般认为，人在O之间的学习效率最高。A.上午

2、89点B.上午n12点C.下午34点D.下午68点正确答案：B5 .高级神经活动类型为活泼型（强、平衡、灵活），其气质类型为（）。A.胆汁质B.多血质C.粘液质D.抑郁症正确答案：B6 .遗忘规律告诉我们，遗忘的发生是O的。A.均衡B.先慢后快C.先快后慢D.无快慢之分7 .学习效率和动机水平之间存在（）。A.正相关关系8 .U型关系C.倒U型关系D.负相关关系正确答案：C8 .一种经验的获得对另一种学习起促进作用的是（）。A,顺向迁移B.逆向迁移C.正迁移D.负迁移正确答案：C9 .美国心理学家华生是O的创始人。A.精神分析B.构造主义C.机能主义D.行为主义正确答案：D10.在教师反思的四

3、个过程中，反思最集中体现在（）。A.具体经验阶段B.观察分析阶段C.重新概括阶段D.积极的验证阶段正确答案：BI1解决基本信任对基本不信任的危机所需的品质是（）。A.能力B.意志C.爱D.希望正确答案：D12 .O也叫心向，指的是先于一定活动而指向这种活动的心理准备状态。A.迁移B.动机C.变式D.定势正确答案：D13 .自我教育是主体自我按照社会要求对客体自我实施的教育。它是自我意识的（）。A.最初级表现B.基本表现C.常见表现D.最高级表现正确答案：D14 .大学生自我意识总体上是随年级上升而发展，自我意识发展的“转折期”是（）。A.大一B.大二C.大三D,大四正确答案：C15 .教师教学

4、反思的成分不包括（）。A.认知成分B.思维成分C.批判成分D.教师的陈述正确答案：B16 .广义的文化指的是（）。A.物质制度文化和精神制度文化B.物质文化和精神文化C.历史文化和现实文化D.表层文化和深层文化正确答案：B17.遵从、认同和内化是大学生态度与品德的（）。A.形成阶段B.转化阶段C.习得阶段D.修正阶段正确答案：C18.教学反思最集中地体现在（）阶段。A.具体经验B.观察与分析C.重新概括D.积极验证正确答案：B19.个体由于群体的舆论压力，在认知和行动上不由自主地趋向于跟多数人一样的现象称为（）。A.凝聚性B.从众C.社会助长D.士气正确答案：B20 .遵从、认同和内化是大学生

5、态度与品德的（）。A.形成阶段B.转化阶段C.习得阶段D.修正阶段21 .（）是个体想象中他人对自己的看法，以及由此而产生的自我感。A.投射自我B.理想自我C.社会自我D.镜中自我正确答案：A22 .没有明显的分析活动，没有严密的逻辑推理，个体往往“知其然而不知其所以然:这反映的是（）。A.分析思维B.直觉思维C.聚合思维D.发散思维正确答案：B23 .罗夏墨迹测验属于（）。A.投射测验B.自陈测验C.能力测验D.智力测验正确答案：A24 .决定心理发展的方向、速度、水平和个别差异的是（）。A.遗传因素B.学习C.社会生活条件D.经验正确答案：C25 .根据埃里克森的心理发展阶段理论，大学阶段

6、的主要心理任务是建立自我同一性和（）。A.发展亲密关系B.增进友情关系C.融洽同学关系D.确立恋爱关系正确答案：A26 .会讲英语的人学习德语，学得比其他人快，这属于（）。A.正迁移B.负迁移C.纵向迁移D.逆向迁移正确答案：A27 .教师通过书面或口头语言的生动具体的描述、鲜明形象的比喻、合乎情理的夸张使学生对所学知识建立起直观形象。这种直观的形式称为OoA.言语直观B.模象直观C.实物直观D.想象直观正确答案：A28 .最高级的需要是（）。A.生理需要B.安全需要C.尊重需要D.自我实现的需要正确答案：D29 .奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是（）。A.痕迹衰退说B.干扰说C.动机说D.

7、同化说正确答案：D30 .1967年，美国心理学家（）发表了认知心理学一书，标志着现代认知心理学的正式诞生。A.奈塞尔B.马斯洛C.斯金纳D.考夫卡正确答案：A31”最近发展区理论”的提出者是（）。A.乌申斯基B.维果茨基C.巴甫洛夫D.布鲁纳正确答案：B32.弗鲁姆提出的期望理论指出，激发力量主要是由以下二因素组成OoA.保健因素与激励因素B.主观因素与客观因素C.认知因素与情感因素D.目标效价与期望值正确答案：D33 .心理学中运用两难故事法研究人的道德发展阶段的心理学家是（）。A.柯尔伯格B.皮亚杰C.斯金纳D.巴甫洛夫正确答案：A34 .O与示范是观察学习的主要影响因素。A.榜样B.教

8、具C.模象D.言语正确答案：A35.如果教师喜欢某些学生，对他们抱有较高期望，经过一段时间，学生感受到教师的关怀、爱护和信任，会更加自尊、自信、自爱、自强，诱发出一种积极向上的激情。这说明（）。A.师爱具有激励功能B.师爱具有感化功能C.师爱具有调节功能D.师爱具有榜样功能正确答案：A36.学习“直角三角形是一种特殊的三角形”这种学习属于（）。A.词汇学习B.符号学习C.概念学习D.命题学习正确答案：D37 .根据学习动机的作用与学习活动的关系，学习动机可分为（）。A.内部学习动机和外部学习动机B.高尚的动机与低级的动机C.正确的动机与错误的动机D.近景的直接性动机和远景的间接性动机正确答案：

9、D38 .“活泼好动、行为敏捷”是下列（）的表现。A.能力B.气质C.兴趣D.性格正确答案：B39 .阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能都属于（）。A.操作技能B.心智技能C.应用技能D.学习技能正确答案：B40 .教师如果能与学生打成一片，则容易使学生接受老师的观点，这种现象在宣传教育心理学中被称为（）。A.皮格马利翁效应B.“自己人”效应C.威信效应D.“名片”效应正确答案：D41精神分析学派的代表人物是（）。A.冯特B.韦特海默C.弗洛伊德D罗杰斯正确答案：C42.学习策略包括认知策略、元认知策略和（）。A记忆策略B.资源管理策略C.思维策略D.学习方法正确答案：B43 .（）是教师

10、以自己的教学活动过程为思考对象，来对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程，是一种通过提高参与者的自我觉察水平来促进能力发展的途径。A.凝聚力B.反思C.后悔D.成长正确答案：B44 .人格是个体在活动中表现出来的具有一定倾向的、比较稳定的心理特征的总和。在人格中，具有道德评价意义和核心意义的部分是（）oA.能力B.气质C.性格D.品德正确答案：C45.对有关历史生活的领会，不能缺少（）。A.感知直观B.形象直观C.言语直观D.表象直观正确答案：C46.根据自我意识的结构形式，自信、自强分别属于（）。A.自我认识与自我体验B.自我体验与自我调控C.自我认识与自我调控D.

11、自我体验与自我认识正确答案：B47 .儿童自我意识发展的第三阶段是（）。A.社会自我B.心理自我C.生理自我D.精神自我正确答案：B48 .人们常说的“一己之心，度人之腹”表现了社会知觉的哪个特征A.选择性B.显著性C.投射性D.两极性正确答案：C49.学生为了获得教师和家长的赞许和表扬而努力学习的内驱力或动机，称为（）。A.认知内驱力B.自我提高内驱力C.附属内驱力D.胜任内驱力正确答案：C50 .奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是（）。A.痕迹衰退说B.干扰说C.动机说D.同化说正确答案：D51 .心理学发展史上的第一次革命为（）。A.精神分析心理学的兴起B.行为主义心理学的兴起C.人本主

12、义心理学的兴起D.认知主义心理学的兴起正确答案：B52.无套利区间的上下界幅宽主要是由O决定的。A.交易费用B.现货价格大小C.期货价格大小D.市场冲击成本E正确答案：A53 .教育心理学作为一门独立学科的初创时间是（）。A. 1879年B. 1950年C. 1978年D. 1903年正确答案：D54 .将没有意义的材料人为地赋予一定的意义，以促进记忆效果的提高，这在记忆心理学中被称为（）。A.系统化B.联想C.替换D.记忆术正确答案：D55 .O是指教师为了保证教学达到预期目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的过程。A

13、.教学反思B.教学监控C.教学计划D.教学设计正确答案：B56.马克思诞辰是1818年5月5日，可以借谐音处理为马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜直哭。这是运用的O记忆术。A.谐音联想法B.关键词法C.首字连词法D.形象联想法正确答案：A57.感觉记忆的主要编码方式是（）。A.视觉编码B.听觉编码C.语义编码D.语言中介编码正确答案：A58.教育心理学是研究学校教育情境中（）的基本心理学规律的科学。A.教师教学B.教师教育C.学生学习D.学生学习与教师教育正确答案：D59 .布卢姆的掌握学习理论认为，通常要求成功地完成O的教学评价项目，才能进入新单元的学习。A. 50%60%B. 60%70%

14、C. 70%80%D. 80%90%正确答案：D60 .需要层次理论提出的需要层级依次为（）。A.生理需要、安全需要、学习需要、审美需要自我实现需要B.生理需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要C.生理需要、自尊需要、归属需要、求知需要、自我实现需要D.生理需要、安全需要、自尊需要、审美需要、自我实现需要正确答案：B61 .个体运用已有的认知经验，使新输入的信息与原有的认知结构发生联系，理解新知识所描绘的事物或现象的意义，使之与已有的知识建立各种联系指的是（）。A.新知识的获得B.知识的转化C.知识的呈现D.知识的新发现正确答案：A62.群体一起完成一件事情时，个人所付出努力比单独完成时偏少的现象，称之为（）。A.社会助长B.社会逍遥C.旁观者效应D.从众效应