黑龙江商业职业学院会计专业修正订单人才培养方案2019级.docx

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1、黑龙江商业职业学院会计专业（修正订单）人才培养方案（2019级）一、专业名称与代码会计专业（修正订单）630302二、招生对象高中阶段教育毕业生或具有同等学力者三、修业年限3年（2+1）四、职业面向：主要面向各类企事业单位、大数据服务机构、财务咨询服务公司金融机构、非营利组织等单位就业从事大数据分析、资金管理、成本费用管理、财务咨询、税务筹划、货币资金收付、财务分析、预算管理、税务管理、绩效管理等各类经济业务事项核算等工作。详见表1。表1会计专业毕业生就业职业面向领域及主要工作岗位群所属专业大类（代码）所属专业类（代码）对应行业（代码）主要职业类别（代码）主要岗位群或技术领域职业技能等级证书财

2、经商贸大类（63）财务会计类（6303）商务服务业（72）会计专业人员（2-06-03-00）出纳岗；会计核算岗；会计监督岗；税务管理岗；成本管理岗；绩效管理岗。初级会计师；智能财税职业技能等级证书；财务共享服务职业技能等级证书；业财一体信息化应用职业技能等级证书五、培养目标与培养规格（一）培养目标本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握宏观经济理论、企业会计核算和大数据技术相关知识，具有组织、沟通、协调能力，具备吃苦耐劳、诚信守法、积极向上的素养，面向中小微企业、

3、中介机构、政府机关及非盈利组织等领域，面向出纳、会计核算、纳税申报岗位，具有创新精神、创业能力和社会责任感的复合型技术技能人才。（二）培养规格本专业要求毕业生在毕业时在素质、知识和能力等方面达到以下要求：1 .素质目标（1）思政素养坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。（2）文化素质具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好；具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维、大局视野和市场洞察力。（3）职业素质求真务实、坚持准则、提高技能、依法理财、廉洁奉公，具备

4、道德良好、知识立体、内外协调、勇于创新四方面的素质。具有创新精神、专业精神、职业精神、工匠精神，弘扬劳动精神、劳模精神，提高学生审美和人文素养，强化课程思政，崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识。（4）身心素质具备良好的身体素质以及自我锻炼，保健和心理调节能力；有健康的、与现代社会压力相适应的心理素质，具有健全的心理和健康的体魄。要具有勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神；具有较强的集体意识和团队合作精神；具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和一两项运动

5、技能，养成良好的健身与卫生习惯，良好的行为习惯。2 .知识目标（1）掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识；（2）熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防、文明生产等相关知识；（3）掌握管理、经济、统计、金融等相关基础知识；（4）掌握企业财务会计、成本管理、预算管理、财务分析、投融资管理、营运管理、绩效管理、内部控制与风险防范等专业知识;（5）掌握企业涉税业务处理、税收筹划等专业知识；（6）掌握企业ERP信息管理、财务制度设计、业财融合、会计、财务共享服务、管理会计等专业知识。3 .能力目标（1）具有实践能力、职业适应能力、可持续发展能力具有探究学习、终身学习、

6、分析问题和解决问题的能力；（2）具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力；（3）具有文字、表格、图像的计算机处理能力，本专业必需的信息技术应用能力；（4）具备会计核算、成本计算、成本分析、成本控制与成本效益评价以及财务分析与决策能力；（5）具备预算管理、营运管理、投融资管理、绩效管理能力；（6）具备企业涉税业务处理和税收筹划能力；（7）具备企业内部控制与风险管理的能力；（8）具备业财融合、财务共享与财务制度设计能力；（9）具备财务信息的数据挖掘、数据分析、数据应用能力。（10）具备必要的创新创业能力。六、课程设置及要求（一）公共基础课程序号课程名称课程目标主要内容教学要求思政育人1思想道德与法治

7、增强学生的使命担当,使学生具备走向社会、走向工作岗位所需要的思想道德、法律、职业等方面的基本素质及核心能力；自觉践行社会主义核心价值观,尊重和维护宪法法律权威，识大局、尊法治、修美德;矢志不渝听党话跟党走,争做社会主义合1马克思主义的人生观、价值观、道德观、法治观，社会主义核心价值观与社会主义法治建设的关系。2 .筑牢理想信念之基，培育和践行社会主义核心价值观，传承中华传统美德。3 .弘扬中国精神,尊重和维护宪法法律权威，提升思想道德素质和法治素养。1根据全国统一教材确定学习目标和学习内容。2.按照循序渐进、螺旋上升的原则，立足于思政课的政治性属性，培养大学生在政治认同、家国情怀、道德修养、法

8、治意识、文化修养等方面的理论素养和实践能力。1 .在内容育人方面，用马克思主义的立场观点和方法，回答和解决在青年学生中具有普遍性的“热点”、“难点”问题，形成一整套思想道德修养理论。2 .在方法育人方面，通过案例分析法、启发式教学法、理论讲授法、问题讨论法使同学们在评价与鉴别中选择和确立为有中国特色社会主义而奋斗的政治方向和科学的世界观、人生观、价值观。3 .在实践育人方面，要注序号课程名称课程目标主要内容教学要求思政育人格建设者和可靠接班人。高等职业学校结合自身特点，注重加强对学生的职业道德教育。重知行统一，在践履中学习。坚持从自己做起，从当下做起，边获知边践履，在践履中进一步加深对“知”的

9、理解和认识，从而不断提高思想道德境界，达到完善自身的目的。2毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论引导学生树立马克思主义的科学信仰,系统掌握马克思主义基本原理和马克思主义中国化理论成果，坚定走中国特色社会主义道路的信念,坚定实现中华民族伟大复兴的信心,为今后人生发展奠定良好的政治素质基础。1.中国共产党把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合产生的马克思主义中国化的两大理论成果，帮助学生理解毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想是一脉相承又与时俱进的科学体系。2.引导学生深刻理解中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么

10、好，坚定“四个自信”。1.系统掌握马克思主义基本原理和马克思主义中国化理论成果，了解党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。2.培养学生运用马克思主义、马克思主义中国化理论成果分析和解决问题的能力。1.在内容育人方面，通过学习使同学掌握中国共产党把马克思主义基本原理与中国实际相结合的历史进程，学生理解毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是马克思主义的基本原理与中国实际相结合的两次伟大的理论成果，是中国共产党集体智慧的结晶。之在方法育人方面，通过案例分析法、启发式教学法、理论讲授法、问题讨论法培养学生运用马克思主义的立场、观点和方法分析问题、解决问题的能力，增强贯彻党的基本理论、基本路线、基

11、本纲领以及各项方针政策的自觉性、坚定性。3.在实践育人方面，培养学生运用马克思主义基木原理分析和解决实际问题的能力，坚定在党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念，增强投身到我国社会主义现代化建设中的自觉性、主动性和创造性。3形势与政策了解国内外重大时事,认识世情、国情、党情，全面认识和正确理解党的基本路线、重大方针和政策的制定依据，明确党和国家面临的形势与任务,理解、拥护并坚决1党的理论创新最新成果，新时代坚持和发展中国特色社会主义的生动实践，马克思主义形势观政策观、党的路线方针政策、基本国情、国内外形势及其热点难点问题。1 .依据上级关于“形势与政策课教学要点”文件内容组织安排教学。2

12、.根据国内外形势发展，讲授党的最新理论成果和新时代中国特色社会主义的生动实1 .在内容育人方面，在学习当前国内外经济政治形势、国际关系以及国内外热点事件的基础上，使同学明确我国政府的基本原贝ij、基本立场与应对政策。2 .在方法育人方面，通过案例分析法、启发式教学法、理论讲授法、问题讨论法使学生注重理论与实序号课程名称课程目标主要内容教学要求思政育人贯彻党的路线、方针和政策。2.准确理解当代中国马克思主义，深刻领会党和国家事业取得的历史性成就、面临的历史性机遇和挑战。3.引导大学生正确认识世界和中国发展大势，正确认识中国特色和国际比较，正确认识时代责任和历史使命，正确认识远大抱负和脚踏实地。践

13、，及时回应学生关注的热点问题。际的结合、历史与现实的结合、稳定性与变动性的结合、学习知识与发展能力的结合。3.在实践育人方面，使学生在了解重要时间节点、重大时事热点、重点形势走向的基础上能够，有针对性地回答一些综合性、深层次的理论和认识问题。4四专教“此题学帮助学生深入领会和理解习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义、丰富内涵、核心要义、精神实质和实践要求;引导学生深刻把握习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿的马克思主义立场观点方法;引领学生紧密联系新时代中国特色社会主义生动实践,在知行合一、学以致用上下功夫;增强学生为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗的责任意识与使命担当。1.习近平新时

14、代中国特色社会主义思想的总体阐述，新时代坚持和发展中国特色社会主义的奋斗目标、总体布局、战略布局、政治保障、领导力量、能力建设。2.对新时代中国特色社会主义大国外交做出全面系统阐述，引导青年学生在知行合一、学以致用上下功夫，做担当民族复兴大任的时代新人和新时代的奋斗者。1.准确把握大纲基本精神，研究确定教学进度和内容，注重授课效果。2.及时将习近平总书记最新提出来的新理念、新思想、新战略融入教学，充分体现课程的思想性、理论性、时效性。1 .在内容育人方面，通过学习“八个明确”和“十四个坚持”充分掌握习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含的系统内容体系。2 .在方法育人方面，通过案例分析法、启发式

15、教学法、理论讲授法、问题讨论等形式全面系统展现习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义、科学体系、丰富内涵和实践要求。3 .在实践育人方面，新时代大学生在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下，肩负起民族复兴的历史使命，坚持在中国共产党领导下与全国各族人民一道为新时代的伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想贡献力量。5体育运动参与目标、身体健康目标、运动技能目标、心理健康目标、社篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、滑冰、健美操、形体训练、体能训练、1通过课程的学习使学生掌握科学锻炼的基础知识、基本技能和有效1家国情怀方面（责任与担当）：了解健康中国和体育强国战略,充分认识体育与国家强盛、民族振兴和人民幸福密切相关；序号课程名称课程目标主要内容教学要求思政育人会适应目标。武术、瑜伽、游泳、射箭、轮滑、国家学生体质健康标准测试项目等。方法2.学会至少两项终身受益的体育锻炼项目，养成良好锻炼习惯。认同和坚持优秀的中华体育文化。2 .个人品格方面（如何做人）：增强体质健康,提高体育素养;发展健全人格；敬畏与自觉遵守规则；提高观察、想象、思考、判断能力。3 .