B1技术支持的测验与联系工具介绍问卷星1.docx

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2、检测学生课业掌握情况。4、随堂习题按难度划分习题库，教师可根据学情个性化布置练 习。5、教师使用何卷星”后台，实时统计结果，并可通过大数据查 看分析整体完成情况，同时也可具体到某位学生及具体错题，便 于教师进行针对性查缺补漏。6、打破线上教学局限，辅助教师网课也可同样实时掌握学情。测验与练习实践方案.一、使用步骤：1 .在线设计问卷:问卷星提供了所见即所得的设计问卷界面，支 持49种题型以及信息栏和分页栏、并可以给选项设置分数（可 用于考试、测评问卷），可以设置关联逻辑、引用逻辑、跳转逻 辑，同时还提供了千万份量级专业问卷模板。2 .发布问卷并设置属性:问卷设计好后可以直接发布并设置相关属 性

3、，例如问卷分类、说明、公开级别、访问密码等。发送问卷通过微信、短信、QQs微博、邮件等方式将问卷链接 发给填写者填写，或者通过发送邀请邮件、嵌入到贵公司网站， 还可与企业微信、钉钉、飞书等高度集成。查看调查结果:可以 通过柱状图、饼状图、圆环图、条形图等查看统计图表，卡片式 查看答卷详情，分析答卷来源的时间段、地区和网站。5 .创建自定义报表:自定义报表中可以设置一系列筛选条件，不 仅可以根据答案来做交叉分析和分类统计，还可以根据填写问 卷所用时间、来源地区和网站等筛选出符合条件的答卷集合。6 .下载调查数据:调查完成后，可以下载统计图表到Word文件 保存、打印,在线SPSS分析或者下载原始

4、数据到EXCel导入SPSS 等调查分析软件做进一步的分析。二、教师课前准备好相关习题，课后发布问卷让学生对这节课的 知识巩固复习，并对问卷结果进行分析比较，掌握学生学习情况，进-一步针对性地指导。1 .实现翻转式课堂。教帅可以通过何卷星”进行课前预习检测、 课后在线巩固，教师在后台实时得到测试结果和分析，根据测试 结果设计修改教学内容，这就是真正的因材施教，也达到了翻转 课堂先学后教”的效果。2 .评价反馈。每节课完成后，教师可以设计评价反馈，对于学 生掌握知识的情况进行评价调查，问卷星”平台提供了单选、多 选、判断、排序、等多种题型，基本能够满足教育教学的需求。3 .练习反馈。对于一节课内

5、容需要进行测验或者阶段测试时， 何卷星”提供了在线练习、考试模式，学完即练。巩固学生的学 习效果，还可记录学习进度，方便学生课后检测。自评等级0优秀合格口 不合格技术支持的测验与练习工具介绍Bl技术支持的测验与联系工具介绍使用每日交作业小程序布置测验使用每日交作业小程序布置测 验，首先需要每名同学点进链接，并注册自己的账号，修改呢称为 自己的姓名。然后查看老师布置的测验内容，老师布置的测验内容 可能是文本，可能是语音，可能是视频或图片，因此，在审查完题 之后，需要根据老师的要求，在本上或直接通过小程序作答。然后 上传，上传后会自动记入统计，并且老师批改后能够及时看到批改 后的结果，因而达成测试

6、的目的。L实施时机：微信小程序每日交作业适用于课堂课后检测，便 于老师批改作业，及时反馈和统计作业上交情况。减轻了教师的负 担，也能起到及时的辅导作用。2 .实施条件：通畅的网络和一部手机3 .教师准备：教师在通过每日交作业小程序布置测试和课后辅 导时，必须之前准备好相关的资料或图片，文件上传到每日小交作 业程序中，发布到班级动态，让学生和家长们都能看到。在学生完 成答题后，完成测试后必须要及时的登录查看和批阅反馈。4 .学生准备：学生需要必备一部手机，并能在老师发布测试测 验后及时登录查看，并答题上传答案。在老师批改后及时登录查看 自己的答题情况，并改正，再次上传。整个是一个动态的过程，需 要学生自觉，及时。