X省抚州XX市南丰县桔都小学.docx

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1、南丰县桔都小学网络学习空间建设与应用数据发展报告为积极推进“互联网+教育”发展，江西省南丰县桔都小学网络学习空间应用推广工作在精心部署和指导下，已全面铺开，接下来，就我校网络学习空间建设与应用数据进行汇报：一、网络学习空间建设与应用的相关文件南丰县桔都小学依据教育部发布的网络学习空间建设与应用指南、有关加强网络学习空间建设与应用的指导意见等文件作为导向，在推进网络学习空间建设与应用上制定了一系列实施计划和方案，校电教处定期组织空间应用娴熟且经验丰富的老师为全校老师进行培训，推动网络学习空间建设与应用的发展。我校特成立现代教育技术工作领导小组，积极推进网络学习空间建设与应用的普及应用。桔都小学现

2、代教育技术领导小组为了好步加强我校现代教育技术应用和网络教学工作的力度,积极推进现代教肓技术和网络教育技术的普及应用，促进教学改革，提高教师运用现代化教学手段的能力，利用网络的特性和资源创造一种有意义的学习环境,我校成立现代教育技术工作领导1组，其成员组成如下：一、现代教育技术领导1组：组长：黄建强副组长：刘伟义、方安全、罗小军、揭水贤、袁黄、张华、唐国华二、领导1*且主要职责1、制定学校信息化建设工作制度，确保学校信息化建设工作顺利开展。2、建立机制、落实经费、保障学校信息化建设的推进。3、指导、监督、落实教W信息化建设各项具体业务工作，信息化发展及管理工作规定,I专用经费的使用管理O;、北

3、定科息技用酬计划，搭建师生信息化平台，对教师进行信息专业技术能力培训，推进教育教学信息化。三、现代教育技术领导力组分工及职责：姓名职责黄建强全面负责学校信息技术装备建设、管理工作。袁隽分管学校电教工作，负责学校信息技术建设相关问题的规划和决策，负责协调各1钥成员间的合作与互动，审批力组成员制定的教师培训计划和内容。周阳在校长和分管校长的领导下，负责学校信息技术培训不时旨导工作，做好专用教室建设、实验电化教学及各项电教管理制度的制订和执行，负责教育装备的安全工作。黄淑琴指导学校信息化在教学上的应用，负责彳息化在教学应用、培训等方面的协调工作。各教研组长落实信息化在教育教学中的应用，推进信息技术与

4、学科课侬合，提高孵有效性。若德祥负责全校信息化工作的后勤保障；信息化麒的校产管理。（总务处）舒小圆负责学校网络和计算机房使用情况记载、日常维护矛喈理。赵曦负责学校音乐舞蹈教室、器材室使用情况1蹴、日常维护和管理。付伟负责学校少先队活动室、广播室使用情况记载、日常维护和管理。陈丽萍负责学校体育器材室使用情况记载、日常维护和管理。二、优秀网络学习空间评比的材料我校制定了桔都小学教师信息化工作考核办法，将培训时长、网络教研、教学通的应用次数等空间应用评价指标都纳入了教师考核中并组织优秀网络学习空间评比，通过以评促用的方式，推进网络学习空间的应用。相关考核方案如下:（四）、存种电教活动及获奖（5分）教

5、师个人或辅导学生积极参加省、市、县现代教育技术应用研究活动，获奖加分将按照学校教师工作量化考核方案中奖惩分的计分标准进行奖励加分。省级电教活动获奖加3-5分，市级加24,县级加13分。3、资源共建（30分）参与省教育资源中心网站的下载和共建,每人每月参与下载省基础教育资源网资源条数不少5条，每月每少一条扣1分。（以省基础教育资源网数据库数据为准积极参与国家数字教育资源公共服务平台的教学资源建设，参。教师和学生空间建设。三、网络学习空间基本信息我校设立了多个学校管理员，除了电教室成员设为学校管理员外，每个年级还设立了一个电教主任作为管理员，以下是部分教师账号：县县县县县县县县县县县县县县县县县县

6、县县县县县县县县县县县哎 Kf Kf i i i i i i i i i - Kf Kf Kf Kf Ixt南唐南南南南南南南南前嬴青嬴箴菽蔚茴商商商南南南南南南南南学校南R县桔南档县桔南丰县桔南丰县桔南丰县桔南莓县桔南第县桔名晓小水小爱文艳小慈辉丽玉玲小祖旭丽玲姐华永卫承小斌见姐小志姓贺岁揭严K余邹江吴黄瞿高崔邱陆揭聂黎高彭黄艾R郭致彭吴W Fffffffffffffffffffffffffffff-登录名hxq_0812jdx1jjieshuixianyanxiaomeiOOwah77yu_362524zouyan918jxj_O(XX)nfsxwh1hh286156q1h286066gy

7、x315961ce1este2211qiuxiaohua121159jiexuminnie1i2013Ii1ing286155gaojuan1115Penghr2016hyp136aseve28nfj76O822gxf286243niebin1984Pengyh396296juan889iaomai1981iazhihua1部分学生账号:县a县县县县县fi县县县县fi县县f1县县H县县G县县域日日丰丰卜丰日日丰 FF丰/日丰:,上丰FE丰tk丰F Kfe南南南南南南南南南南南南南南南南南南南南南南南南南 TTyyrTTyF-yyF ， ， T T ， TvT 12345678910111213

8、M151617181920212223242526B学校南丰县桔都小学南I；W桔都小学南丰县桔都小学南丰县桔都小学南F县桔都小学南丰县桔都小学南F县桔都小学南FW桔都小学南丰县桔都小学南F县桔都小学南I：里桔都小学南丰县桔都小学南F县桔都小学南限桔都小学南丰县桔都小学南F县桔都小学南Fdi桔都小学南丰县桔都小学南F县枯都小学南I包桔都小学南丰县桔都小学南F县桔都小学南I：.县楂都小学南丰县桔都小学南I：县桔都小学CD班级姓名小学2015年15班曾雨晨小学2015年15班胡思筠小学2015年15班封雅琼小学2015年15班官天宇小学2015年15班哲学林小学2015年15班张宇乐小学2015年1

9、5班刘思怡小学2015年15班胡雅埼小学2015年15班徐程浩小学2015年15班聂权小学2015年15班胡颤麟小学2015年15班艾敬尧小学2015年15班严羽馨r小学2015年15班邓雨涵小学2015年15班郑俊哲小学2015年15班徐晟杰r小学2015年15班林子鲁小学2015年15班吴欣鹏小学2015年15班陈玮琪小学2015年15班赵梓轩小学2015年15班曾智铃小学2015年15班夏智成小学2015年15班郑佳琪小学2015年15班官字小学2015年15班万棒豪EF,学籍号，终身学习账号后9位G361O232OO9O2O56O090675572r1SZH_3610232008120

10、806923501SZH_36102320091(Xr090661302G3610232009060325r098893757G3610232009011250f090381175rG3610232008101025r088885048G3610232009082460r090460255rG3610232009081270r090394479G3610232009031520r090456124G36102320090721r090433031rG3610232009032960r090402476G3610232009081645r098895431G3610232009092430r09

11、8895432G3610232009092023r098895427G3610232009062625r098895428rG361O232OO9O128O1r090394976rG3610232009061105r098895425G3610232009011630r8895423rG3610232009010440r090460625G3610232009030640r098895421G3610232009010230r090402710rG3610232009032170r098895420rG3610232009011820r090354558G3610232009081020r09

12、0355315rG36102320090208r098895419四、网络学习空间应用培训或比赛的相关资料市电教馆定期开展网络学习空间应用培训，并根据省平台组织的空间评比活动，有针对性，有目的性的为老师培训I,提供专业化辅导。以下是具体文件：江西省教育厅关于做好教育部2023年“网络学习空间人人通”专项培训工作的通知各设区市、省直管县（市）教育局、赣江新区社会发展局：为贯彻落实教育信息化“十三五”规划和教育信息化2.0行动计划的战略部署,推动落实教育部关于加强网络学习空间建设与应用的指导意见,宣传贯彻网络学习空间建设与应用指南，大力推进“网络学习空间覆盖行动”，根据2023年教育信息化和网络安

13、全工作要点的安排，教育部将继续与中国移动,中国电信合作开展“网络学习空间人人通”专项培训.现将相关事宜通知如下：一、培训对象培训对象为教育信息化基础较好的中小学校长和骨干教师（中小学校长培训名额分配表见附件1、骨干教师培训名额分配表见附件2）,具体条件如下：1.学校重视教育信息化工作，通过信息技术与教育教学深度融合来提升学校整体办学水平的意愿强烈.关于派员参加“教育部组织的2023年网络学习空间人人通专项培训”的通知各相关县（区）电教站：根据省教育厅关于做好教育部2023年“网络学习空间人人通”专项培训的通知文件精神（见附件1）,经研究决定,今年我市的参训人员由临川、南丰、崇仁和南城四县（区）

14、选派，具体名额见附件2.现就有关事项通知如下：一、各地对此项工作要高度重视，按要求做好参训人员遵选工作并于9月25日前将参训人员信息表（见附件3）电子版发rmQQ2o子火no?rmJiEm-tB3MWc0新通知通过培训的开展以及比赛活动的推进，教师在网络学习空间的使用上越来越娴熟，持续了提升教师空间应用能力和信息素养。五、空间应用基础设施情况我校建成了以光纤为网络骨干，采用三层架构覆盖全校的校园网络，每个教室均配有电子白板及多媒体教学设备，教师人手一台办公电脑，师生人均拥有网络学习空间帐号一个，另外学校为全校学生注册了空间账号，积极鼓励学生和家长开通空间，积极在空间活跃并互动。此外，我们装备建

15、设了全高清自动录播教室，为学校师生利用网络学习空间进行学习、备课、教研等活动，提供了良好的环境支持。六、教育资源公共服务平台集成的应用学校积极推动江西教育资源公共服务平台赣教云2.O的使用，现每个教室都装好了赣教云，保证每个教室每个老师都可以随时随地使用应用上课，利用信息化工具提高教学质量。另外本校智慧作业的使用率也在不断提升，还有不少教师利用网上备课、评课，区域教研，赣教云直播，赣教云课题，名师工作室等平台系统，利用网络的特性和资源创造有意义的学习环境，为教学提供方便的同时，推动了教与学变革，构建“互联网+教育”新生态。七、网络学习空间应用特色和主要创新点我校在网络空间应用上取得了一些成效，主要在以下几方面：1 .利用空间的备课系统进行网络备课、教学反思、网上评课等教学常规。2 .利用