三年级上册科学第一单元练习题.docx

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1、科学三年级上册第单 元 练 习 单班级:姓名:一、填空题1、水是一种液体，没有固定的，但有一定的 O2、水蒸气与水相同点是、o3、在常温下，水会慢慢变成水蒸气散发到空中，这种现象叫做4、湿衣服晾干后，水跑到里去了。二、判断题，对的打错的打X1、水只有沸腾才能蒸发。（）2、水蒸气跑到空气里去了。（）3、湿手变干、衣服晾干的缘由是水变成水蒸气跑了。（）4、水蒸汽和水一样无色、无味、透明、看得见、摸得着。（）5、两杯温度相同的水，它们蒸发的快慢也一定相同。（）6、水蒸气是水的一种形态，物质没有发生变化。（）三、实验题下面是某组同学观察水蒸发实验，请完成相关内容。1、实验过程向两个大小相同的杯子里加入

2、 的水，标出水的 O用塑料薄膜盖好其中一个杯口，并用橡 皮筋固定。另一个不盖。把它们放到 和 的位置2-3天后，观察两个杯子中水量的变化2、观察到的现象：3、怎样解释两个杯子出现的不同现象？4、你是怎么知道水蒸发跑到空气里去了呢？四、问答题1、水和水蒸气有什么相同和不同？2、怎样让衣服干得快些?3、人吹电风扇时，为何会感到凉快？一、填空题1、温度计I（XrC就是以水 时的温度为基础规定的。2、和 都是水的汽化现象。3、酒精灯使用完后用盖住熄灭，禁止用嘴去吹灭。4、水在沸腾时保持不变。5、水在沸腾前气泡由变,沸腾时气泡由变二、判断题1、将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁。（）2、水的沸点

3、是IOOC。（）3、蒸发和沸腾都是水由液态变为气态，都吸热。（）4、水变成水蒸气后，体积会变小。（）5、水在加热过程中产生的水泡就是水蒸气。（）6、用煤气灶煮鸡蛋，水开后应该用小火加热。（）三、选择题1、下列图像属于水沸腾时图像的是（）四、填写表格蒸发和沸腾的异同点蒸发沸腾相同点不同点发生部位温度条件剧烈程度液温变化五、问答题1、水在加热过程中发生了哪些变化?2、水在达到什么温度时沸腾?水沸腾的过程中我们看到了什么现象?3.水结冰了同步练习一、填空题1、水在开始结冰，在沸腾。2、一使水的形态发生改变。3、水结冰后体积 O4、碎冰中加入食盐是为了使冰快速。5、水结冰的过程叫 o二、判断题，对的打

4、错的打X1、水和冰都具有固定的形体。（）2、冰、水蒸气都是水，只是形态不同，物质没变。（）3、冰可以雕刻出各种各样的艺术品。（）4、冰是水遇冷后形成的晶体。（）5、冰在生活中得到广泛应用，比如海鲜加冰保鲜等。（）6、冰是固态的水，中国的北方冬天随处可见。（）三、实验题下面是某组同学做的关于冰形成过程的实验，请完成相关试题。1、实验操作（1）在一支试管中加人约 的清水，温度计固定在橡皮塞上插入试管，测出水温，并在水面处用橡皮筋做好标记.将装有清水的试管放入盛满 的容器中，用温度计测量试管中水的温度。为了使冰快速溶解，可以往容器里加入，温度计插入水中的位置保持不变，等待试 管中的水结冰。当试管中的

5、水开始结冰时，记录温度。水完全结冰后，在试管上标记冰柱的 O2、补全活动手册温度其他变化在试管清水中16插入碎冰中5碎冰加入食盐后3试管水开始结冰得出结论3、水结成冰的过程叫什么？四、问答题。1、观察并比较水和冰有哪些相同点与不同点2、水在什么条件下会结冰？3、水结冰后有哪些变化?一、填空题1、冰变成水的过程叫 O2、水是液态，冰是 的水，水蒸气是 的水。3、水、水蒸气和冰，尽管形态不同，但都属于同一 o4、冰在融化的过程中很长时间保持在.二、判断题，对的打错的打X1、水、水蒸气和冰，三者之间可以互相转化。（）2、冰完全融化成水后温度开始上升，直到和周围空气温度一致。（）3、冰的融化可以为人类

6、提供更多的淡水资源，也可以使海平面上升危及人类生存。（）4、水结冰体积变小，冰融化成水体积变大。（）5、在同等条件下，冰比冰激凌融化快。（）6、热量是使水的形态发生改变的重要因素。（）三、选择题，把正确的序号填在括号内1、把一小块正在融化的冰,投人到一大桶0的水中,则（）A、有少量的冰融化成水B、冰全部融化成水C、有少量水凝固成冰D、冰和水的质量都保持不变2、下列方法中，不能加快冰的融化速度的是（）A、用火烤 B、用手捂 C、放在OC以下的地方3、下列温度环境中，冰块融化得最快的是（）A、10 C B、50 C C、90 4、液态的水变成固态的冰的过程叫（）A.融化B.凝固 C.冷却5、固态的

7、冰变成液态的水，是因为（）A.受热了B.受冷了C.温度不变6、冰块放在实验桌上会融化的原因可能是（）A.室内的温度高B.冰块比较小C桌子产生了热四、实验题下面是某组同学记录的冰融化温度变化情况，请分析数据回答相关问题。时间/分123456温度/-5-3OO13（1）冰的温度一直在.（2）当温度升到C时冰就开始融化，在融化的过程中很长时间保持在（3）当完全融化成水后温度开始 o五、问答题1、冰融化成水的原因是什么？2、冰在融化过程中形态发生什么变化?3、水、水蒸气和冰有哪些相同和不同？它们是同一种物质吗？一、填空题1、生活中我们经常把食盐和红糖放入水中，食盐和红糖会在水中。2、实验时一份份地把物

8、质加入水中，为了准确观察比较不同物质在水中的大小。3、物质溶解静止后不会出现现象。4、物质溶解于水后并没有一二、判断题，对的打J,错的打X1、白糖、木屑、食盐、醋、油、面粉都能溶解于水。（）2、物质溶解于水后变成肉眼看不见的微粒。（）3、物质溶解于水后就消失了。（）4、小苏打比食盐的溶解能力强。（）5、有些物质能溶解于水，有的很难溶解于水。（）6、当物质和水形成饱和溶液时，物质不再溶解于水。（）三、实验题下面是某组同学探索不同物质在水中的溶解能力可能不一样的实验，请完成相关试题。按同样的方法，一记录食盐和小苏打溶解在50毫升水中的份数2、食盐和小苏打溶解能力的比较记录表物质50亳升水溶解物质的

9、份数溶解能力比较实验结论食盐7小苏打33、实验时为什么一份份加入?四、问答题1、红糖溶解于水，沙子溶解于水，溶解的结果有何不同？2、物质在水中为什么不能无限溶解？一、填空题1、加快溶解的基本方法有一 、 和 。2、糖块想要尽快在唾液中溶解，可以采用 和 的办法。3、用 冲咖啡可以使咖啡快速溶解。4、在热锅中甲食盐，可以采用办法加快食盐溶解。二、判断题，对的打错的打X1、控制变量实验法的前提是必须有变量和不变量。（）2、在溶解物质质量不变的情况下，多加水也可以使物质加快溶解。（）3、锅热的时候给菜加味精是为了加快味精溶解速度。（）4、用热水、搅拌和研碎三种方法不能混合应用。（）5、研钵是供研碎物

10、质使用的。（）6、粉末比颗粒溶解速度快。（）三、实验题下面是某组同学探索温度与溶解快慢的实验，请完成相关试题。2、填写活动手册1、实验操作准备两份 质量的食盐分别加到的热水和冷水中静置不动，观察并比较食盐溶解的将结果记录下来实验目的检验温度能否加快溶解改变条件不变条件实验结论四、问答题1、影响食盐溶解快慢因素有哪些？你是怎么知道的？2、生活中有哪些加快溶解的方法？7.混合与分离同步练习一、填空题1、两种或多种物质混合而成的物质叫 O2、食盐和沙的混合物可以采用 法进行交流。3、食盐和水的混合物可以采用 法进行分离。4、两种物质如果混合在一起产生新的 是不易分离的。二、判断题，对的打错的打X1、

11、土壤、空气、自来水、天然气等都是混合物。（）2、混合物都可以轻易进行分离。（）3、两种物质混合在一起有可能产生新的物质，如食盐和水。（）4、实验时，须在盐水还未蒸发掉之前熄灭酒精灯。（）5、混合物分离方法很多，常见的有过滤法、结晶法等。（）6、食盐溶解于水的过程是一个可逆的过程。（）三、实验题：填写实验观察记录表混合物分离方法盐与沙水与盐沙与豆油与水酒精和水四、问答题1、为什么要在盐水还未蒸发掉之前熄灭酒精灯？2、为什么说食盐溶解于水的过程是一个可逆的过程?8.它们发生了什么变化同步练习一、填空题1、水的三态是指水的、和 O2、用橡皮泥做玩具只是改变了橡皮泥的 和 等。3、物体通常情况下，受热膨胀，受冷缩小，这种性质叫做 o4、橡皮泥、纸的变化与水的形态变化是 的。二、判断题，对的打错的打X1、物体都具有热胀冷缩的性质。（）2、用橡皮泥捏出各种玩具，其物质是一样的。（）3、水的三态变化的结果导致物质发生改变。（）4、热胀冷缩只是改变物体的形状、大小，物质本身没变。（）5、酒精挥发的结果是酒精在空气中变成其他物质。（）三、比较橡皮泥、纸的变化和水的形态变化的相同之处我们做了什么它们的变化还是原来的物质吗橡皮泥纸水四、问答题1、一个压瘪的乒乓球放在热水中会发生怎样的变化?2、夏天架设电线时电线为什么都要略有下垂？