中学20232024学年度教师素养培训方案.docx

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1、XXXX中学2023-2024学年度教师素养培训方案为进一步提升我们的教育职业素养和专业素养，提高学校教育教学质量，秉着相互学习、相互改进、不断完善、共同提高的原则，决定于8月26日-28日进行新学年教师职业素养及教育教学能力培训。一、组织架构1、培训领导小组组长：校长成员：6S管理委员会成员2、培训工作小组：教研部，各培训小组主持人。3、培训摄像小组：教务部，各小组摄像师。4、材料汇集小组：各小组书记员二、培训要求1、每半天培训开始前每组书记员到党员活动室领取培训材料。2、纪律要求：严肃、认真，不迟到不早退。3、积极分享、积极点评、积极思考、积极参入，改进提升自我。4、保持卫生整洁，过程严谨

2、有序。5、每半天培训结束时以小组为单位将所有手稿、评议结果、汇总结果交党员活动室。6、全部培训活动结束后每一位参训教师都要做好“531培训总结”，备课组长汇总电子稿交教研部郭卫月处。（截至9月3日下午4点）三、培训项目及内容；（一）教师职业素养培训时间：26日上午8：20-11：20内容：（1）我的教育自画像：关于教育、教学、教研、管理、合作等方面的自我认知、自我优点、自我不足等进行自我刻画、自我剖析（300字以内）。（2）我关于下一年的教育教学管理的发展规划与设计，具体到我的课堂教学改进、我的教学研究、我的教学落实、我的管理思路、我的育人计划等（300字以内）。培训地点：225-228,20

3、1-202教室培训分组：详见附件1培训负责人：小组主持人培训形式及流程：（1）按时签到（签到时间为正式培训开始前10分钟）（2）主持人讲解培训及分享流程和小组培训要求。（3）抽取不少于1/2的教师进行“自画像及教育发展设计”进行分享。（4）每一个教师分享后进行主动点评和随机抽取点评人点评。（5）书记员做好点评记录。（6）分享活动结束后主持人进行总体点评总结并做好记录。（7）本项目结束后小组内对每一位教师进行参与度和精神状态民主评议，等级分为A、B、C三个等级。（8）下一场培训开始先进行上一场评议结果公布。（二）教师专业素养培训第一篇教学研究篇时间：26日下午2：20-5：20内容：（1）对“四

4、主三动”课堂的认识及改进建议。（2）我对教学案编写设计的认识。（3）我对教学落实的认识、方法与建议。（4）我对导师承包制的认识和建议。培训地点：224-228,201-205教室培训分组：详见附件2培训负责人：小组主持人培训形式及流程：（1）按时签到（签到时间为正式培训开始前10分钟）。（2）主持人讲解培训及分享流程和小组培训要求。（3）主持人领学“四主三动”课堂。（4）每位教师对4项培训内容进行深度思考并记录。（5）每位教师进行分享，小组成员进行主动点评和随机抽取点评人点评。（6）书记员做好点评记录。（7）分享活动结束后主持人进行总体点评总结并做好记录。（8）本项目结束后小组内对每一位教师进

5、行参与度和精神状态民主评议，等级分为A、B、C三个等级。（9）下一场培训开始先进行上一场评议结果公布。第二篇高考试题研做篇时间：27日上午8：20-11：20内容：（1）2023年高考题研做分析、报告与分享；（2）怎样实施集体备课；培训地点：224-228,201-205教室培训分组：详见附件2培训负责人：小组主持人培训形式及流程：（1）上午8：20-9：50级部备课组内进行高考题研做并分析。（2）上午10：00活动教室集合。（3）备课组长进行分析分享。（4）随机抽取每级部1-2人进行分享。（5）每一个教师分享后进行主动点评和随机抽取点评人点评。（6）书记员做好点评记录。（7）分享活动结束后主

6、持人进行总体点评总结并做好记录。（8）本项目结束后小组内对每一位教师进行参与度和精神状态民主评议，等级分为A、B、C三个等级。（9）下一场培训开始先进行上一场评议结果公布。第三篇课堂教学展示篇时间：27日下午2：20-5：2028日上午8：20-11：20内容：（1）教学委员会带领学科成员针对新教材必修一第一、二、三章重点内容进行教学解析；（2）结合两天的分享活动完成开学第一课教案（使用备课本手写）；（3）说课分享；培训地点：224-228,201-205教室培训分组：详见附件2培训负责人：小组主持人培训形式及流程：（1）27日下午2：20-5：20教学委员会带领学科成员针对新教材必修一第一、

7、二、三章重点内容进行教学解析；（2）28日上午8：20-9：40结合两天的培训活动在备课本上完成开学第一课教案。（3）9：50点到培训教室集合，随机抽取人员说课，每级部2人。（4）每一个教师说课后小组进行主动点评和随机抽取点评人点评。（5）书记员做好点评记录。（6）分享活动结束后主持人进行总体点评总结并做好记录。（7）本项目结束后小组内对每一位教师进行参与度和精神状态民主评议，等级分为A、B、C三个等级。（8）下一场培训开始先进行上一场评议结果公布。（三）班主任综合素质培训时间：28日下午2：20-5：20内容：（1）班主任综合素质培训；（2）班主任工作交流分享；（3）新学年目标规划;培训地点：214会议室培训分组：详见附件3培训负责人：小组主持人培训形式及流程：（1）2：20-2：50班主任综合素养提升培训；（2）2：50-4：50班主任工作交流分享；（3）4：50-5：20新学年目标规划（4）随机抽取人员分享，每级部2人。（4）每一个教师分享后小组进行主动点评和随机抽取点评人点评。（5）书记员做好点评记录。（6）分享活动结束后主持人进行总体点评总结并做好记录。（7）本项目结束后小组内对每一位教师进行参与度和精神状态民主评议,等级分为A、B、C三个等级。（8）下一场培训开始先进行上一场评议结果公布。