中学六认真管理制度.docx

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1、中学六认真管理制度一、备课1 .总体要求：所有任教学科均需备课。跨年级跨学科主备一头或一科,五年教龄以下的教师需备详案。2 .具体内容：有教学主题（课题）名称，有教学目的或目标阐述，有重点难点罗列或分析。能渗透学法指导。有教学后记，不照搬照抄。二、上课1 .教学语言：教学用语规范，不讽刺挖苦或歧视学生。2 .作息时间：未经学校同意不得擅自提前下课或放学。3 .课堂纪律：严肃课堂纪律，课堂组织、学生活动秩序良好、不放任自流。4 .课堂评价：精讲多练，能发挥学生主体作用，教法新颖有特色，能运用媒体，教学基本功好。5 .教学事故：无空堂空课现象，无因教师组织监督不力造成学生伤害或其它意外类似事故。6

2、.常规要求：上课期间不随意离开课堂，不接听手机，手机开振动。三、作业：1 .作业布置：每堂课都要有作业布置，提倡自编讲义，自行编制讲义要精选，既要有基础知识，又要有基本技能训练题目，可分层布置作业。避免机械重复性作业，禁止惩罚性作业。各科书面家庭作业量合计每天控制在1.5小时以内，非考试学科作业在本学科课内时间完成，不留课外作业。2 .作业批改：每次口头作业都有检查，每次书面作业都要及时批改，并及时反馈给学生，学生做错的作业一定要及时订正，教师要及时批改，作业上要有明显的批改和二次批改的痕迹。无漏批错批现象。3 .作业讲评：对于作业中出现的问题要及时讲评，特别是大面积出错的内容。4 .教师认真

3、填写好作业记载表，每月上交教务处检查一次，班内由课代表负责记录本学科的每天作业布置及批改情况，同时上交教务处，教务处同时随机抽查学生的作业及学生个人作业记录本，三方面对照后，及时做出情况反馈。四、检测1 .组织：能自行及时做好阶段检测并有学生成绩记载。2 .考前辅导：能按学校安排认真做好统一考试的考前辅导工作。3 .质量分析：能及时按学校要求认真做好期中、期末考试质量分析并上交。4 .考后评讲：能在检测后及时对学生进行针对性的分析和评讲。五、辅导1补差：做好差生帮教工作。5 .培优：任教班学生在考试排名中能居前列。6 .课后辅导：能利用课间课余时间与学生交流谈心或学习辅导。六、学校将组织推门听课或者随堂听课。七、作业及备课检查：各教研组长负责每个月检查一次作业布置及批改情况和备课笔记。每学期期末由教务处组织全体教研组长做最后一次综合检查。