中学德育工作总结.docx

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1、中学德育工作总结一、德育理念：以科学发展观为指南，以国家中长期教育改革和发展规划 纲要为指针，坚持德育为先，全方位践行“激扬学生生命，引 领孩子成长”的德育工作理念，打造“立人教育”的德育品牌， 以社会主义核心价值观引领学生爱国爱校、立志成才。二、德育工作目标：坚持“激扬学生生命，引领孩子成长”的德育理念，培养“高 境界做人、高质量学习、高品位生活”、“品德优良、成绩优秀、 能力优异、举止优雅”的三高四优XX人，引领学生成为精神上的 贵族、学识上的富翁、情趣上的雅士。初一：以“规范文明行为，争做优秀XX人”为教育主题，以 激发学生兴趣、平稳小初衔接、夯实学习基础、养成学习习惯、 促进文明行为形

2、成为工作重心，以社会和学校生活为载体进行思 想品德、学科知识等方面的教育。初二：以“教育、教学、学生的形象教育”为工作指引，推 行全员德育，把育人放到首位来抓。同时结合实际情况，落实各 项日常工作，强化教学常规和课堂常态化管理，深化教学改革， 打造高效课堂。初三：以“再创中考辉煌”为目标，紧紧围绕中考应考的需 要，扎实开展年级教育教学工作，鼓舞师生士气、加强指导督促, 为明年中考再创辉煌而努力。三、德育工作抓手：优化校风和学风、纪律作风，强调理想道德教育，着眼于建 设高尚的校园文化，培养一批理论扎实、实践经验丰富的德育队 伍，并将家校合作推上新台阶。四、德育工作任务：第一，坚持政治思想教育，坚

3、持业余团校教育培训，坚持在 各年级学生中广泛发展共青团员，培育政治坚定、思想先进、行 为模范的XX学生。第二，坚持理想信念教育，坚持道德品质教育，坚持行为规 范教育，坚持文明礼貌教育，培育品行端正、习惯优良、充满活 力、积极向上的XX学生。第三，坚持国家法律教育，坚持课堂纪律教育，坚持考试纪 律教育，坚持宿舍纪律教育，坚持社会秩序教育，培养遵纪守法、 公平正义、正直善良的XX学生。第四，坚持心理常识普及教育，坚持团队心理辅导，坚持个 性心理辅导，坚持特殊心理治疗，坚持疏导早恋学生，避免早恋 泛滥，培养具有心理适应能力、抵抗挫折能力、人际和谐能力、 自主学习能力、愉快生活能力的XX学生。第五，以

4、关爱生命、学会生存、幸福生活为要求，坚持防火、 防盗、防中毒教育，坚持防交通事故、防意外事故教育，坚持强 化校园安全防控，培养具有自我保护能力、应急反应能力和公共 安全意识的XX学生。第六，以自我管理、服务他人和共建文明宿舍为要求，坚持 宿舍纪律教育，坚持宿舍内务规范教育、坚持宿舍卫生习惯教育， 培养具有自觉遵守纪律、自觉内务整理、自觉卫生习惯的XX住校 生。第七，以“天下兴亡匹夫有责”为要求，坚持学生领袖全局 观念和发展观念的培养，坚持学生领袖组织能力和协调能力的培 养。培育目前能够成为“学生榜样、老师助手、学校才俊”的各 级各类学生领袖，将来能够成为“民族栋梁、国家脊梁、国际精 英”的各级

5、各类学生领袖。第八，以提升教师队伍的德育科研能力，提高全校德育工作 的实效性为要求，坚持全员德育制度，实施德育教师队伍绩效考 核奖励制度，实施德育科研奖励制度。第九，按市德育示范校要求，结合本校实际，德育方面要完 成以下可以量化的考核指标，争创广东省德育示范校。-毕业班学生的德育考核优秀率达到80%,优良率达到95%, 合格率达到Io0%。-校园消防、食品，校内外交通等安全事故率为零。学生处主任、年级组长、班主任、团队会的老师，参加德 育科研率达到90%o五、具体工作措施：(-)优化德育机制，加强德育工作队伍建设。1 .进一步研究与实施精细化规范管理。在实践基础上进一步调整文明班评比制度和班主

6、 任工作量化考核制度，使文明班评比对德育工作有意义、有帮助; 同时通过考核指引德育工作新方向，使每一位班主任进一步明确 自己的工作职责，力求做到工作有思路、有目标、有计划、有重 点。学生处各位主任及年级长深入到年级组和班级，及时了 解班主任工作落实情况，严格考核的同时及时反馈和指导班主任, 树立典型，帮助班主任总结经验，形成人人争先创优的和谐工作 氛围。积极引领班主任抓好班级工作，开展“示范班”评比活动, 争创先进班集体。2,加强学习，提高班主任、生活老师工作专业化水平。一一充分利用每次班主任会时间，进行德育理论学习和培训 活动，交流经验、优化工作方式。借助电话、校讯通、班级博客等各种平台，探

7、索班主任 工作新方法，加强与家长的联系，同时促进班主任及时反思自己 的工作，总结交流经验，真正将关爱学生落到实处。继续抓好德育队伍德育论文、案例的写作，精心组织学 期德育工作研讨会和德育技能大赛，提高全体德育队伍的教育科 研能力。3 .切实做好青年班主任培养和指导工作以“青蓝结对”的形式为青年班主任遴选优秀指导教师, 拟订培养方案，努力使青年班主任尽快胜任工作岗位。为未担任过班主任的青年教师遴选指导班主任，确定实 习班级，安排这些青年教师担任副班主任，参与到班级管理、教 育活动中去，以学习班主任工作经验、能力，为他们今后走上班 主任工作岗位并胜任工作奠定基础。4 .成立青年教师论坛，给予青年教

8、师更多的成长舞台。5 .推行班主任工作和生活老师工作承诺制：（1）对孩子微笑任何孩子不会受到冷落和歧视；（2）与孩子交谈每个孩子都能和老师平等对话；（3）帮孩子明理让每个孩子体验中辨别真善美；（4）教孩子求知能耐心解答孩子提的每个问题；（5）让孩子自主尊重孩子意志，张扬孩子的个性；（6）给孩子机会每个孩子的特长得到充分展示；（7）为孩子着想帮助有困难的学生提高成绩；（8）替家长分忧孩子愉快、安全，家长无须挂念。（-）重视常规教育，促进学生良好习惯的养成。1 .细化常规要求，加强常规教育开展良好行为习惯养成工作，尤其重视对初一新生的教 育，强化学生的组织纪律性。以开展九月“常规、文明礼仪教育月”

9、活动为契机，加 大学生文明行为习惯、学习习惯要求的学习。并通过校会、班会 等多种形式的教育学习，让每一位新生学生熟知广东实验中学南 海学校校规校纪的每一项要求，让每一位老生对照“校规校纪” 自检自己的言行。并通过每月的常规检查评比促进学生良好习惯 的培养。2 .加强重点常规的训练管理力度继续狠抓大课间活动，开展好阳光锻炼，着重提高起始 年级广播操的质量，利用广播操比赛的契机抓好大课间锻炼的纪 律性和时效性。初三级要着重抓好体育备考训练的效率和质量。加强爱护环境的教育、管理，树立正确的行为规范和纪 律要求，减少在校园内乱丢垃圾等不文明行为。一一进一步落实好文明礼仪教育。通过良好行为习惯养成教 育

10、、十佳学生风采展示等一系列活动，加强学生文明礼仪规范教 育。合理利用传统节日，深挖现实背景下传统美德的积极意义， 培养学生文明礼貌习惯，传承中华民族的美德。加强爱护公物的教育、管理。首先对每一位学生进行爱 校和爱班教育，激发学生爱护公物的责任感。同时学校加强检查 和反馈。3 .促进班集体文化建设，营造班级氛围。努力引导班级形成“学习、管理型班集体”，有目标、有 计划的开展工作，并要求学生也围绕班级目标制定个人目标和达 成措施。一结合学校良好的环境，布置引导各班精心布置教室环境、 开展丰富多彩的班级活动、班级园地的建设，营造和谐的班集体 氛围；通过让每位学生都做小干部、加大评优的力度，鞭策后进

11、学生，以环境来激励学生进步。（三）改进学生思想道德建设工作，强化德育工作实效。1 .改进德育方式，把生态体验式德育教育引进学生思想教育 工作，进行大胆的尝试，让学生在体验式德育教育活动中受到潜 移默化的教育。2 .培养学生做有理想、继承优秀民族精神的爱国的人。精心安排晨会、校、班会、主题教育活动等内容，力求 每次活动贴近学生实际，活动策划得动情、感人，让爱国情感深 入学生的心灵。开展理想信念教育，引导学生做一个有理想、有抱负的 人，树立高尚的精神追求，以此激发学生学习、做人的内在动力。（四）切实开展法制教育，创新晚熟生转化工作。1 .针对学生实际，请法制副校长、教育专家给学生开办系列 法制教育

12、讲座。2 .力求采用生动活泼、学生喜爱的教育形式来进行自我教育。3 .做好转化后进生工作。完善学校、年级、班级三级转化晚 熟生网络，统筹家长、社会教育力量，坚持正面教育为主，主动 出击，注重将工作做到晚熟生心里去，对严重违纪行为采取坚决 措施处理，以整肃校纪，树立良好校风。（五）继续做好心理健康教育工作。1 .分年级有针对性开心理健康教育、青春期教育讲座。2 .切实发挥心理咨询室作用。在校会上向学生隆重介绍我校 心理咨询室的功能、作用及联系方式，介绍心理咨询室教师，使 学生在心理困惑时知道去找心理咨询教师，找心理咨询室。3 .继续建立、完善学校学生心理健康档案。（六）做好家长委员会、家长学校工

13、作。1 .成立校级家长委员会，遴选有热情、有方法、支持学校工 作的各年级家委代表组成，坚持校家长委员会例会制度，向家长 汇报校情，征求意见、建议；关注和组织各年级家长委员会的组 建和开展工作；充分利用社会资源，发挥家长委员会在学校发展、 学生成材方面的作用。2 .继续开办好各年级的家长学校系列讲座，精选内容，突出 针对性、实效性，指导正确教育孩子的方法。3 .坚持利用好成长记录册、电话、校讯通、班级博客、 校网等各种平台，主动宣传学校、年级和班级的德育工作开展及 取得的成绩，同时与家长建立良好信息沟通渠道。（七）扎实开展系列德育活动，促进学生思想素质提高。1 .抓好“传承文明礼仪”教育活动。各

14、班级要持之以恒地 进行中学生守则、中学生礼仪规范的学习、教育和训练， 努力使学生逐步养成习惯，形成良好品质。开展学校每周之星” 等评比活动，激励学生比、学、赶、帮、超，营造健康向上的校 园文化氛围。2 .积极开展体验式德育系列活动，把体验式教育引入学校、 班级，大胆尝试，让学生在活动中自我体会，自觉接受教育，思 想得到升华。3 .继续开展体育节、艺术节等活动，以高尚的精神文化作品 陶冶学生情操，营造校园浓郁的文化氛围。4 .强化“示范班集体”建设。学校将从制度、物质、精神 等层面进一步积极推进，各班级要根据自己的实际，创造性地开 展“设岗育人”、“制度育人”、“自主育人”、“文化育人”、“读书

15、 育人”等实践活动，引领学生在在自主管理的过程中建设和谐班 集体，让班级成为学生放飞希望的沃土。5 .认真组织好本学期的社会实践活动，让学生在社会实践中 得到锻炼，受到有效的思想教育，培养学生的社会实践能力。6 .在坚持原有优质德育活动的基础上，结合理想信念教育、 爱国爱校教育、道德品质教育、行为习惯教育、学科素质教育的 要求，进一步整合各类学生团体，锤炼高品味、高素质、有意义 的校园活动，真正发挥“体验式教育”的作用，使学生在精品活 动中真正受益。（八）切实做好安全教育工作，创设平安和谐校园。进一步做好学校的安全法制工作，强化师生的禁毒教育、交 通安全教育、反邪教教育、国家安全教育、民族团结教育；强化 学校及周边环境的综合治理工作，促进学生的健康快乐成长，确 保学生的违法、犯罪率为零。（九）宿舍区的优质化管理、文化管理成为我校的德育品牌1、安全、纪律、内务齐头并进。安全工作一直以来都作为生 活部首抓工作，即便安全工作极度细微无比繁琐，但我部门从不 敢怠慢，本学期继续保持零安全事故发生率。即便如此，我们也 不掉以轻心。在本学期的安全工作中，我们继续严格执行中午考 勤制度，实行每月安全排查例检，从而更加完善安全保护工作。 同时，针对以往出现门岗老师因为人员招聘紧张致使的空岗现象, 本学期通过多方努力已经完全解决，进一步降低了