事业单位面试题综合分析类.docx

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1、事业单位面试题.综合分析类【题目一】习近平总书记说“当官就不要想发财，想发财就不要去做官”。对此你怎么看？ 【思路】厂思维框架审题环节：当官，发财L提出观点：要以权力造福于人民，服务于社会，而绝不能以权力谋取个人财 富2 .论证观点：个别官员想发财，除了贪念之外，也存在把权利当作奋斗目标 需清晰认识到权力来源于人民3 .落实观点：思想上：权为民所用，利为民所谋 组织上：打击贪腐行为，净化队伍 制度上：明确规则，扎紧篱笆【参考答案】我认为习总书记这句话不光是警醒，更是触及到了一个根本问题，那就是官员的权 力是人民赋予的，官员的权力是社会公器，寄托着人民的期盼。所以只能以权力造福于 人民，服务于社

2、会，而绝不能以权力谋取个人财富。一部分官员之所以当官不忘发财，除了贪念作祟之外，是因为他们把权力当作自己 “个人奋斗”的果实。在认识上缺少历史视野和制度概念，没有真正意识到自己权力的 公器属性。一方面，从历史上看，政府权力来源于人民。上世纪四十年代末，中国面临着两种 命运的选择，国民党和共产党分别代表了不同的阶级利益和国家前途。中国向何处去， 是建立一个代表大地主大资产阶级和买办势力的依附政权，还是建立代表劳动者的独立 政权？中国人民选择了共产党和人民政府，根据地人民在拥军和支前中做出了最大的牺 牲。陈毅元帅也感慨道，淮海战役的胜利，是人民用小车推出来的。所以，是人民的力 量和选择铸就了新中国

3、的政权。另一方面，从制度上看，中国的最高权力机构是全国人民代表大会，代表们汇集了 人民的利益和意志，行使国家立法权。地方的权力机关也是各级人大，决定相关重大人 事任免。因此说，人民是各级政府官员权力的来源。因此，政府和官员的权力是人民赋予，就要服务于人民，就要汇集人民的意志，体 现人民的利益，勤政为民，执政兴国。毕竟，“做官发财”的干部毕竟只是一小撮，近年来党和政府在整风反腐上也不断发 力，成果显著。思想上，不断加强教育，贯彻理论；组织上，打击败类，纯洁队伍；制 度上，明确规则，扎紧篱笆；依靠群众，接受监督，广开言路，让群众成为政府作风的 评判者。只是，没有一劳永逸的胜利。人类既有神性也有动物

4、性，思想中，既有公的成分， 也难以消除私的干扰。流水不腐户枢不蠹，一个组织只有不断地在思想上，组织上，制 度上以及与民众的融合上不停歇不懈怠，才可能保持意志和青春。【题目二】习近平说：“学习是进步的阶梯，实践是提高本领的途径”。结合自身的情况，谈谈你 对这句话的理解。【思路】 思维框架审题环节：学习是进步的阶梯，实践是提高本领的途径L提出观点：强调学习的重要性突出实践的意义2 .论证观点：学习是人类永恒的主题、是人类进步的阶梯3 .落实观点：作为青年一代、有理想的一代，要将学习与实践结合在一起 理论联系实际，强调自身日后怎么做V【参考答案】习近平主席这句话，不仅强调了学习的重要性，而且意在鼓励

5、青年一代，要将所学应用 到实践中，在实践中检验所学、论证所学。只有这样，才能将内在的知识，转变为外化 的生产力，从而真正提升自己的本领。首先，学习是人类永恒的主题、是人类进步的阶梯。不登高山，不知天高；不临深溪，不 知地之厚也。只有在不断的学习过程中，我们才能体会到进步的力量。大学期间，我系 统、全面地学习了相关的专业知识。这些专业知识的学习为我现在从事的职业打下了坚 实的基础，推开了行业的大门。除此之外，我还广泛地涉猎了自然科学类以及人文历史 类相关的书籍，这些书籍极大地提高了我的阅读能力和写作水平，同时丰富了我的内涵, 熏陶了个人情操。工作以后，我也不敢放弃学习，一有空就会钻研工作方面的知

6、识，而这 些知识的学习，不仅让我顺利地度过了工作厌倦期，而且极大地提升了我的工作效率。 总而言之，学习培养了我批判性的阅读能力，使我对工作中复杂的方案能够进行清晰的 阐述；培养了我必要的写作能力，使我能够清楚、有条理地向同事阐明自己的观点；培养 了我独立的思考能力，使我避免了人云亦云。其次，实践方能出真知，实践是提高本领的途径。工作以前，我们主要以课堂学习的方 式进行知识的积累，然而这些理论知识并不代表我们的实际技能。所以在大学毕业之后, 我积极参加了各项社会实践活动。一方面，这些社会实践使我接近社会和自然，获得了 大量的感性认识、更新了知识结构，同时也使得我将所学的理论知识与接触的实际现象

7、进行对照、比较，把抽象的理论知识逐渐转化为认识和解决实际问题的能力。另一方面, 在积极参与的过程中，也逐渐磨练了我坚韧、顽强的优良品性，使我养成了务实的学习 态度和生活作风。最后，作为青年一代、有理想的一代，我们正处于学习的黄金时期，应该把学习作为一 种责任、一种精神追求、一种生活方式，让勤奋学习成为青春远航的动力。同时，学而 不用则废，我也会继续注重在实践中检验真知，将所学与实际结合在一起，让增长本领 成为青春搏击的能量。【题目三】(1+0. 01) 365=37. 8, (1-0.01) *365=0.03,对你有什么启示？【思路】 思维框架审题环节：1.01的365次方等于37.8； 0

8、. 99的365次方等0. 031 .提出观点：差之毫厘，谬以千里。细微的改变将会给结果带来极大的差异2 .论证观点：多付出一份努力，我们将获得更多的收获。多偷一点懒，我们也将 损失众多3 .落实观点：今后要严格要求自己，坚持每天进步一点点，日积月累，积少成多 I.J 【参考答案】1.01和0.99, 一个是1加0. 1, 一个是1减0. 1,两者之间的差距可谓是是微乎其 微的，甚至几乎可以忽略不计,但他们同样的365次方，结果却大相径庭，正所谓，差之 毫厘,谬以千里，初始条件的极其细微的改变，都会在后期出现偏差，从而引起结果的极 大差异。若将时间拉长，以人生的角度来看，两者的差距会变得非常巨

9、大，足以影响我 们的一生。俗话说：不进则退。只要是在前进，无论前进多么小的一点都无妨，但一定要比昨 天前进一点点。人生也必须每天持续小小的努力，才能有所成就。比如我们的学习、生 活、感情、健康、经济等等达到了 1,我们可以称之为及格了，但不管多少个1连乘， 结果永远也都只是Io假如我们每天的工作是1.01,也就是说，比合格稍微好那么一点 点，刚开始我们可能看不出多大变化，但日积月累，持续要求自己每天进步一点点，那 么有一天我们会发现自己比以前成长了很多倍；相反，假如我们每天的工作是099,也 就是说比及格稍微欠缺一点点，或许短时间看不出来有什么影响，甚至你还会庆幸自己 比别人少做了事情，占了便

10、宜。但每天持续松散退步一点点的地方，最终会比以前的你 衰退了很多倍！因此，在今后的工作中，我们除了要做好本职工作、基础工作外，还要严格要求自 己，坚持每天进步一点点，这样日积月累、聚少成多，我们终将取得最大的成功。【题目四】有一种观点是良剑期乎断，不期乎馍部；良马期乎千里，不期乎骥鳌。另一种观点是 有人说实至才能名归，名望和声誉才是最重要的。你赞同哪一种观点？【思路】C思维框架、审题环节：对立观点，前者重实际，后者重名望1 .提出观点：相比名望与声誉，我们更应该看实际2论证观点：不慕功利，不图虚名，一心只为践行自身的人生价值是一种崇高的 精神境界3落实观点：即使做出成绩，也要淡泊名利，要实实在

11、在的做好每一件事 IJ【参考答案】第一种观点是：好剑只期求它能斩断东西，不期求它有“镇铺”的美名；好马只期 求能行千里，不期求它有“骥瞥”的美名，意思是好东西只要有用即可，不要在乎其外 在的美名和荣誉；另一种观点却认为名誉和声望最重要。这两种观点，我赞成前者，相 比名望和声誉这些虚无的东西，我认为实现自身价值造福世人更重要，虽然没有名望和 声誉，但是只要能实实在在的“有用”即可。不慕功利，不图虚名，一心只为践行自身的人生价值是一种崇高的精神境界。因之 此举，个人的人生意义得以阐述，社会的弊病之处得以完善，国家的发展前景愈发明朗。著 名的军事家、政治家诸葛亮，足智多谋，神机妙算，上知天文、下晓地

12、理，一生为了刘 氏父子的江山社稷，可谓呕心沥血，但是他不求名利。刘备临终时告诉他：“君才十倍曹丕, 必能安国，终定大事。若嗣子可辅，辅之；如其不才，君可自取。”在这样的情况下，他仍 然忠贞不二，直到五丈原孤魂归天时，还念念不忘帮助刘家的建成江山社稷大 业。真正的做到了苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯，这种不求名利，不慕虚荣的精神， 也使他获得了后来人的赞扬。每当我们做出成绩的时候，更是需要我们淡泊名利的时候，淡泊并不是力不能及的 无奈，也不是心满意足的自赏，更不是碌碌无为的哀叹，淡泊就是超脱世俗的诱惑和困 扰，实实在在地做好自己的事情，做一个有用的人，豁达客观地看待名利和声望。【题目五】习近平总

13、书记说过：“扣子要一颗一颗扣，如果第一颗扣错了，那接下去的扣子也会都 错掉”，这句话对你人生有什么启示？【思路】思维框架L提出观点：青年时期树立正确的价值观念2 .论证观点：理论论证3 .落实观点：理论联系实际，强调自身日后怎么做【参考答案】习总书记在五四青年节当天考察北京大学时强调，青年的价值取向决定了未来整个 社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成 十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。 人生的扣子应该从一开始就要扣好。这也告诉我，应该在青年时期树立一个正确的价值 观念，方能正确把握人生之路。人生如穿衣。青年阶段之

14、于人生，正如第一颗扣子之于整个穿衣过程，非常关键。 扣子扣错了可以重来，而人生则是一条单行道，不能掉头折返。所以，人生”第一颗扣 子”，绝对不能扣错。在人生旅途中，每个人的生活目标、生活态度，包括从事每一种职业, 每一项工作，做每一件事情，到底确定在一个什么样的基点上，这就是“第一颗扣子”， 是一个“总开关”，是人生最重要的支点和底线。扣好“第一颗扣子”，就等于打好了人生旅 途的基石，否则，就可能“失之毫厘，谬以千里”。可见，不能扣好人生第一粒扣子，是 走错路、走下坡路的起点，扣好了人生第一粒扣子，则是奠定了人生的基础。历史的经 验表明，青年强，则国强；青年有梦，则国有梦。实现中华民族的伟大复

15、 兴，人人有责，青年尤甚。社会主义核心价值观的弘扬，匹夫有责，需要每个人的付出 和努力。只有下得苦功夫、才能求得真学问；所以在日后的工作和生活中，我会加强学 习，提升道德修养并注重道德实践，扎扎实实干事、踏踏实实做人。我也会牢记习近平 总书记的教诲，从扣好人生“第一颗扣子”开始，抓紧每一天、走好每一步、做好每件 事。人生之路才会走得坚实有力，走得理直气壮，走得健康顺利。【题目六】现在，一些农民工的工资比大学毕业生的工资还高，有人说这是“历史的倒退”。对此, 你怎么看？【思路】二审题环节：农民工、大学毕业生、工资、历史的倒退阐述本质：1.供需关系2.经济范畴、社会范畴扭转局面：1.毕业生树立正确

16、就业观2.高校转变培养方式3.政府调整产业结构I【参考答案】我认为，一些农民工的工资比大学毕业生的工资还高并不能说明历史的进步与倒退。因 为行业收入的变化取决于市场供需、行业发展等客观因素，属于经济范畴的问题。无论 是大学生还是农民工，从市场的角度讲，都属于“劳动力商品”，随着行业分工的不同和市 场供需的变化，农民工和大学生的劳动力价值自然会产生变化，而价值的变化必然会带来收 入的变化。农民工的工资比大学毕业生的工资高，只能说明市场对农民工的需求要高于对大 学生的需求，因此他们的收入才更高。而“历史的进步与倒退”，属于社会范畴的问题，工资 高低与“历史的进步、倒退与否”并无必然关联，两者不可混淆在一起。另外，要想扭转大学毕业生工资持续偏低的