五年级班队活动方案.docx

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1、五年级班队活动方案（通用10篇）为了确保活动取得实效，时常需要预先制定一份周密的活动方案，活动方案是活动的书面计划，具有 内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么你有了解过活动方案吗?下面是小编整理的五年级班队活动方案，欢 迎大家分享。五年级班队活动方案篇1一、活动目的:1、通过本次主题班会，学习预防传染病的知识，掌握一些卫生常识，增强学生卫生意识，逐步提高学 生的素质和能力。2、使学生懂得安全在现代社会生活中的重要性，通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好 的品德，有利于他们的健康成长。二、活动主题：预防传染病三、活动地点，五年级教室四、活动形式：小品、比赛、朗诵等。五、活动过程1、（主持

2、人甲乙上）甲乙：第五中队预防传染病主题班会现在开始。甲：请同学们来听一些有关预防传染病的知识吧：出示有关预防传染病的知识甲：听了这么多知识，哪位同学来说说自己的感想呢？（学生自由说感想。）2、乙：预防传染病”对我们小学生也敲响了警钟，清看小品（略）甲：同学们，看了小品后你觉得他们做得对吗?错在哪里?（学生发表看法）乙：看I这多危险啊I为了沾点小便宜，偷个懒，落个终身遗憾，真可惜I预防传染病，我们可得随时注 意。3、 甲：我们小学生，也应知道一些预防传染病的知识，下面我们就来进行知识抢答赛。乙：答对了，可加一颗五角星，比比哪组的五角星最多。甲：下面是判断题，分组回答。乙：现在是安全知识问答题，必

3、答题。甲：刚才大家回答了问题，现在我们来看看各组得旗情况。乙:XX组得旗最多,得第一名.5、甲：现在下面我们来进行题板题比赛。请各组派两名选手上台做题（出示四块小黑板） 乙：两名选手可以合作答题。甲：让我们一起总结一下安全小知识，看看我们应该掌握了哪些安全知识?乙：有请四位同学上台（4人站成一排）（每人一句）主持人（齐）：愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。7、甲乙：老师们、来宾们、全体的少先队员朋友们，让我们齐读歌谣预防呼吸道传染病儿歌。打喷嚏、或咳嗽，应用手绢或纸巾；讲卫生、勤洗手，不用脏毛巾擦手；勤通风、多换气，注意保暖别感冒；如发热、或咳嗽，注意休息和营养；多吃

4、蔬菜和水果，增加机体免疫力；还要记得多喝水，它的作用也不小。小朋友们要记牢，身体健康学习好。主持人（合）：韦岗小学第五中队“预防传染病”主题队会到此结束。主持人：请辅导员总结讲话。五年级班队活动方案篇2一、指导思想本学期，我班结合中小学学生守则、中小学学生行为习惯，狠抓养成教育，进一步完善常规 管理，从细微之处抓好学生文明习惯和行为的养成。利用学校的有利资源，结合学校工作要点和少先队工 作，开展丰富多样的活动,不断加强班级少先队基础建设，努力开创班级工作新局面。二、学生现状分析本班共计19名学生，其中有男同学9人，女生10人。他们已经过四学年的教育和训练，大部分学生 己养成良好的学习和行为习惯

5、，大部分学生成绩不错，素质也比较高，上进心强，并且有较强的集体荣誉 感。但也有一部分学生自觉性较差，学习态度不端正，学习成绩较差，还出现了偏科现象。五年级的学生 已有较强的自我意识，自制力又较弱，这种自身的矛盾要求教师应用新的工作方法，让工作更有针对性， 以德服人，以理服人。这些都影响工作的顺利开展。针对这种概况，我决心下大力气，讲究技巧，进行因 材施教，促进学生个性发展，争取在这学期班级工作上再上新台阶。三、工作目标1、健全班队委，明确分工，提高学生的管理能力。在学期初，对原有的班队委进行调整，让每位班队 干部都发挥应有的作用，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。2、对学生进行行为

6、习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲卫生、讲文明、守纪律的好少年。3、加强学生的集体意识，团队意识，培养集体荣誉感。4、加强学生明辨是非的能力培养，由“他律”逐渐向自律过渡。5、配合学校开展纪律、卫生、两操、礼仪的四项竞赛活动。6、形成竞争氛围，互相帮、赶、超，努力形成良好的学习氛围，形成互帮、互学、互比的良好学习风 气，提高学生的学习成绩7、协调好与其他任课老师的关系，共同对学生施加教育。8、切实加强学校、家庭、社会三结合。9、积极开展少先队活动和主题队活动。10、加强对学生的心理辅导教育。四、工作安排9月份1、组织学生报到，了解学生假期活动情况，排位，进行教育。2、健全班队委，明确分工。3、

7、“提高交通安全意识，提高自我保护能力”活动。4、对学生进行行为习惯养成教育。5、开展小学生日常行为规范的学习教育活动。10月份1、开展好习惯从身边做起”主题教育活动。2、开展手抄报比赛等活动。3、作好“十一小长假”的安全教育工作。4、开展做文明学生活动，定期评选文明学生。5、开展小学生日常行为规范的学习教育活动。7、进行爱国英雄故事赛。11月份1、加强阅读指导，开展阅读、普通话、演讲比赛。2、重点抓卫生、文明礼貌、养成教育。3、开展小学生日常行为规范的学习教育活动。12月份1、抓好复习，参加期末考试。2、开展小学生日常行为规范的学习教育活动。3、班级联欢活动。（庆祝元旦）五年级班队活动方案篇3

8、一、班级情况分析：本班学生总共有XX人，女生XX人，男生XX人,主要是由原来中心四班的学生和新转入的2人组成。 班级里男生多，这个班里有部分男生的行为习惯比较差，下课爱吵闹，上课爱说话，做小动作。但是大多 数的学生都能自己遵守学校的各项规章制度。另外，这个班的班队干部的组织管理能力也比较弱，有说服 力，有胆量的班干部是及个别的，能主动、积极的参与班级管理的学生非常少，这给班级的建设和管理带 来了不少的难度。二、总体目标：1、德育为重，开展各种活动，培养学生“自律”能力。2、以抗泥石流救灾精神为引领，大力弘扬和培育民族精神，加强生命和安全教育。3、继续重视对学生体育和艺术方面的教育，让学生学会体

9、艺方面的技术，技能，基本知识，提高学生 的身体素质，增强学生的体质，努力成长为全面发展的，适合社会需要的人才。4、开展各种学习竞赛，提高学生的学习兴趣，培养学生良好的学习习惯和探究、合作、创新的精神， 为学生的终身学习打下结实的基础。5、加强班干部队伍建设，培养班干部的工作能力，培养良好的班风、学风，积极争创学校文明班集体。6、围绕学校创建Fl常行为规范和绿色学校为中心开展各种活动。三、具体工作内容及措施：1、结合我班实际的特点，枳极开展雏鹰争章活动，促使学生养成良好的习惯.2、做到安全教育天天讲，时时讲，处处讲，并且利用班会、黑板报、图片、听报告等形式，开展安全 教育，努力营造平安班级。3、

10、对学生加强纪律教育，动员全体学生监督，并且规范班级的奖惩制度。4、抓好转化后进生工作。针对他们的情况，积极取得家长的配合，发动各方面的力量，利用多种手段 及方法使他们逐步改掉已有的坏习惯。5、积极取得任课教师的配合，及时了解学生情况，及时处理。6、经常召开班干部会议，指导他们的工作，同时通过各项活动和工作的开展，提升他们工作和管理的 水平。四、班队工作和活动安排：九月份：我文明，我挑战。1、开展始业教育，加强学生在纪律、安全、卫生等方面的教育。2、抓好班级路队，早操队伍训练。3、庆祝教师节，开展我为老师送祝福”的感恩活动。4、开展学抗泥石流英雄，扬民族精神”的主题班队活动。5.开展“学习普通话

11、，学做文明人”的普通话宣传活动。十月份：我爱国，我行动。1、进行班干部的民主选举，让多数学生参与到班级的管理中来，学做班级的主人。2、加强体质健康方面的训练，迎接学校的体育运动会。3、结合庆祝国庆活动，出好国庆节”黑板报和队报，对学生进行爱国主义教育。4、开好生命从一滴水开始”的主题队会，培养学生从小养成保护资源，勤俭节约的好习惯。十一月份：我运动，我自护。1、开展安全教育，特别是交通安全教育和校内安全教育，并开展“我与安全手拉手”的班级演讲比赛。2 .开展红领巾普法节”，教育学生树立法制意识。3 .结合争安全章，对学生进行安全教育。4 .开展学生学习，生活心理健康教育。十二月份：我展示，我快

12、乐。1 .加强复习阶段学生的心理健康教育。2 .开展学习方法的交流，相互学习活动。3 .出好第四期黑板报。4.庆祝元旦活动。一月份：我读书，我快乐。1、总结一学期班队工作。2、做好期考复习动员和复习方法的指导工作。3、进行寒假法制教育和安全教育五年级班队活动方案篇4一、活动目的：1、通过活动使队员懂得勤俭节约的重要性。2、懂得勤俭节约要从平时的一点一滴做起。3、使队员从小养成勤俭节约的好习惯。二、活动地点：六年1班课室三、活动准备：多媒体、编制脚本、选好学生主持人、表演学生，排练。收集有关资料。四、活动过程I汇报演出（一）预备部分。1 .小队长清点人数;小队长向中队辅导员报告人数;中队长向中队

13、辅导员报告人数。2 .中队辅导员提出简要希望。3 .出队旗、唱队歌；4 .队会正式开始。（二）正式部分。谭：六1中队节约是美德主题班队活动现在开始。（鼓掌）陈：勤俭节约是我国劳动人民的传统美德。党和政府号召全国人民广泛开展增产节约、增收节制运动， 这是利国利民的长期任务。谭：我们少先队员应该发扬勤俭节约的美德，从小做起，从身边做起，从现在做起。陈：下面请来看一组小品，你肯定会发现，原来在我们身边还真有这样的事呢？谭：下面请范建明、葛彪为我们表演小品水0请鼓掌。小品一：葛彪：背着书包，一边走一边擦汗，说：“今天真热，快热死人了。噢，真好，前面有水龙头，正好让 我洗洗面。”范建明：拿着篮球，一边打

14、，一边说：热啊，真是热，啊，前面有水龙头。”快步冲上去，两个人差 点碰在一起。葛彪：大声嚷：“是我先到的，我先洗。”范建明：不甘示弱：“先你个头，是我先看到的。”葛彪，范建明：互不相让，叫：我先，我先.范建明：不要吵了，猜吧.（两人猜）忽然传来上课铃声，葛彪和范建明转身就走。陈：上课了，这两位同学谁都不关水龙头，都走了。请问：他们的行为对吗？众生：不对。谭：有什么不对的地方?请你们涌跃发言。生一：略谭：说得对，XXX你的意见呢？生二：略陈：说得好，XXX你的意见呢?谭：刚才的我们所看到的不是个别现象。日常生活中，不乏洗手、洗东西时不关水龙头的人。陈：我也常见到用完水后不把水龙头拧紧的人。洗浴时

15、只需用小流却用中流、只需用中流却用大流等 现象，更是随处都有。谭：最近，在报上天天可以看到干旱、缺水、电力紧张等字眼，真的让人心急如焚。陈：可就在这时，有一些人却在大手大脚地用水，更有甚者，为了自己的利益，竟不惜打开消防栓取 水。谭：报上说，像这样违规取水每天浪费自来水近千吨之多，不能不让人吃惊!让人心痛！陈：节约用水，这是一个连小孩都知道的事。“水是生命之源，请节约第一滴水”。谭：对，但愿我们都从自己做起，节约每一滴水！陈：刚才的小品水，表演得真精彩。下面让我们请：邓亚婷、冯俊朗、冯颖雯、梁国文为我们表 演小品秋游。小品二：邓亚婷、冯俊朗、冯颖雯、梁国文背着背包上场。谭（白）：今天六1班同学到广州秋游，他们一边走，一边说，一边笑，一边吃东西。婷：面包吃了一半，说：“这种面包不好吃，冯颖雯，给你吃吧。”递上前。雯：你认为不好吃，我才不吃呢，你给他们吧？朗、文：你吃过的东西，我们不吃，扔掉吧!婷：随手扔