六一儿童节文艺汇演活动方案5篇.docx

《六一儿童节文艺汇演活动方案5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六一儿童节文艺汇演活动方案5篇.docx（9页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、六一儿童节文艺汇演活动方案（5篇）（篇一）一、指导思想一年一度的六一儿童节是学生最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，进一步丰富校园文化生活，激发学生自身的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的身体素质，引导他们向真、向善、向美，展示其风采，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，推动学校教育的健康发展，特制定“六一儿童节文艺汇演”活动方案二、活动主题童心飞扬，快乐成长。三、活动要求1、中心小学以班级为单位参赛，每个单位至少出2个节目，各校区以学校为单位出两个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。2、为了保证节目的质量，各单位在4月

2、26日将节目内容、参演人数上报学校少先队以便学校统一安排。四、节目要求及节目推荐：1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。2、节目形式以歌曲（独唱、合唱）、舞蹈（独舞、集体舞）、班歌、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐等节目为主，由老师和学生共同创作编排。3、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过5分钟。4、演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决，特别要求可与少先队联系协商解决。5、各班于5月10日把参赛节目、节目串词、伴奏带交到少先队处。6、各班的伴奏音乐，必须在封面上写明

3、第几首，按演出节目顺序刻录成CDo（各班的原带也要准备好，以防不能读碟的意外）五、评分及标准：10分制，所有评委的打分，去掉最高和最低分，按总分多少排列名次。评分标准：原则上同等水平的节目：有创新，能使人耳目一新者优胜；演员中男生比例高者优胜；学生参与面大的优胜。六、名次计取与奖励办法：本次汇演设一等奖2名、二等奖4名、三等奖8名、优胜奖7名。学校发给奖品和奖状，另设奖品给获奖节目的班主任和指导老师。七、时间、地点安排（1）预赛时间：第一次：5月31日13时30分。地点：大若岩镇中心小学学校内操场（2）抽签时间：5月10日第十一周星期一周前会上（3）演出时间：6月1日上午8：00（4）出场顺序

4、：根据彩排时的抽签顺序出场（篇二）一、活动目的为了体现学生的主人翁精神，让全体学生参与，并且认识到自身的价值，增强集体自豪感。同时，让学生都能够感受到社会、学校的关心，使学生真切地感觉到“六一”是自己的节日，是每个少年儿童的节日。营造一个快乐的氛围和情景，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱祖国的情感，展示我校少年儿童的风采，欢度一个有意义、有趣味的“六一”儿童节。经学校研究决定，我校将举行庆六一文艺汇演活动。二、活动领导小组组长：副组长：成员：各班班主任三、活动时间1、5月4日5月27日为各班准备节目时间；2、5月22日为节目上报初审时间。3、5月28日节目彩排。4、5月29日上午节目演出。四、

5、活动地点学校中院五、组织方法1、以班级为单位参赛，学生参与面要广，每个班出2个节目，必须有一个集体节目，另一个节目自定；两个节目由班主任和科任教师调配时间进行指导与训练。2、为了保证节目的质量，各班在5月15日将节目内容上报学校大队部以便学校统一安排。六、节目要求1、节目形式要多样化，避免重复。2、节目内容要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。3、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过5分钟。4、演出服装、伴奏带、道具自行解决。七、工作人员安排1、总负责人：2、协助负责人：3、会场布置：4、主持人：5、会场组织：各班班主任6、文艺节目组：班主任

6、及各科任教师（负责本班文艺节目的编排）7、摄影：8、安全保卫与纪律组织：（负责人：各班主任及任课教师）以上安排希望各负责人各尽其责，全体老师通力合作，确保汇演成功举行！八、活动程序第一部分：入队仪式第二部分：文艺表演1、奏进行曲，领导、学生入场。（各班级根据老师安排，认真排好座位，班主任做好班级学生纪律。）2、主持人上台，欢迎领导就座。3、领导致词。4、入队仪式5、文艺节目演出。6、付校长致闭幕词7、宣布活动结束。九、节目标准1、演员服装统一、美观，贴切表演内容；2、选材有创意，贴近生活，富时代感；3、表演自然，表情真切，动作优美、整齐，基本功扎实；4、道具美观、精致；5、班级学生纪律。十、注

7、意事项1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动，列队进退场（负责人：班主任）2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。4、纪律：着装整洁，配戴好红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。（负责人：班主任）5、班主任增强责任心，确保无事故。（班主任全程参加活动）（篇三）一、活动意义：通过开展“六一”文艺活动，积极创设让孩子们找到自己亮点的机会，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到发挥，并让孩子们在活动中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神，欢度一个有意义、能回味的六一儿

8、童节。学校制定方案如下：二、活动主题：“放飞童心、畅想未来”三、活动时间：*年6月1日上午8：20四、文艺活动职责表总策划：节目编排：音响组：摄像组：后勤组：纪律组：班主任安排班长负责好本班纪律安全等事项五、活动过程（节目主持人开场白）1、学生代表发言2、校长发言3、才艺表演4、发奖仪式5、节目结束6、各年级人员安排：一年级屈老师、赵老师，二年级温老师、曹老师，三年级周老师，四年级李老师，五年级王老师，六年级张老师。学前班魏老师、曹老师、赵玉哲老师。六、活动相关安排1、每班准备24个节目（节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等），班主任、科任教师组织排练，于5月27日前将节目上报冯主任。2

9、、学校定于5月29日上午进行彩排，入选后方能进入活动表演名单。3、本次活动节目精编为20个节目以下，主持人从学生中选出两个形象健康、普通话流利的同学担任主持，体现学校好形象。4、才艺节目能展现小学儿童健康向上的精神风貌，体现“六一”儿童节活泼欢快为主要目的。节目提倡大胆创新，活泼新颖。5、纪律强调：希望各班级有始有终，从活动开始到结束维持好本班纪律，各班级学生要在规定的区域内观看，不得随意走动。由裴师负责学生违纪情况登记。6、一场活动不是一个人能做好的，需要学校所有老师的支持与帮助，我们希望每一位老师都投入进来，尽上自己的一份力，“快乐事业、莫过教育”以一种积极向上的态度参与进来，因为我们是一

10、个整体，因为我们是一家人。七、后附：常家庄小学*“六一”节目单（篇四）一、活动目的：为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的六一儿童节。我校将精心安排庆“六一”文艺汇演活动。二、时间安排：*年6月1日三、活动地点：学校食堂三楼四、活动演出单位：小学部五、节目主持：学生六、活动主题：“拥抱快乐，放飞梦想”七、组织方法：1、以班级为单位，每个单位出1个节目，节目由班主任调配时间进行指导与训练。2、为了保证节目的质量，各单位在四月中旬前将节目内容、形式、音乐上报音乐老师处，如

11、有重复需调整，以便统一安排。3、五月中旬组织国学经典（三字经、弟子规）全文诵读选拔赛，获得年级前两名的班级将在六一汇演中展示。八、节目要求及节目推荐：1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。2、节目形式以歌曲（独唱、合唱）、舞蹈（独舞、集体舞）、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。3、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过6分钟。九、组织机构（一）、领导小组组长：张学刚组员：各综合课老师（二）、活动工作人员安排1、音响：沈苏

12、文2、照相：谢颖3、节目主持稿撰写及串词整理：方丹4、节目主持人训练：方丹5、剧务与会场安排：骆成、张晨6、后勤安全保障：正副班主任十、活动流程：（一）、经典诵读（二）、庆六一学生文艺演出（篇五）一、指导思想为一步深化教育改革，全面实施素质教育,以“面向全体，全面发展，肯定个性，生动活泼，创新精神，实践能力”为宗旨，以展示特长为基础、以宣传学校社团成果为主导，激发我校学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和艺术修养，展现特长学生的才能，增进学生认识与参与，培养学生健康向上的精神风貌；提高学生的特长素质；丰富、活跃学生文化生活，建设良好和谐的文化艺术教育氛围，推进学校社团建设的发展。二、

13、活动主题搭建发展平台展示个性特长亮出社团风采放飞缤纷梦想三、组织领导与工作人员成立校园社团文化节组委会，负责活动的组织协调、督促检查工作。组长：黄庆国副组长：陈后民黄国平林东强庄明川张高永陈昆成南爱玉林海琴成员：各班主任音乐、美术、体育教师职责：负责活动全过程的总体策划，并结合实际制定活动方案；负责对活动期间活动的指挥、组织、监督和协调工作，保证各项活动顺利进行。工作人员安排：活动策划：舞台布置：音响调控：摄影、摄像：后勤保障：办公室（负责物资采购等）主持人培训和活动串词：表演节目组：音乐组（负责文艺节目的检查、演出顺序编排、催台）作品展览组：四、活动时间与地点：时间：*年6月1日下午地点：学

14、校操场（暂定）五、活动设想活动项目分艺术表演节目类和艺术作品展览类两类进行。艺术表演节目类有声乐（合唱）、舞蹈、器乐、诗歌朗诵、英语秀、相声、小品等项目；艺术作品展览类有美术、书法、剪纸、板报设计、作文、卵石、贝雕等项目。此外，进行表彰各社团特长生（各社团一名）和优秀社团、优秀指导师（社团学生评选和社团成效）六、演出节目计划以及相关负责老师合唱与小组唱（2个）负责老师：陈玉花许永土舞蹈（2个）负责老师：器乐（2个）：音乐组校园剧马头峰：诗朗诵祖国母语英语剧1个：口风琴合奏：配乐球技表演或功夫表演：时装表演1个：相声1个：独唱2个：歌曲联唱（形式多样）：音诗画：健美操（或现代舞限五六年级）：快板

15、表演：（限三四年级）手语表演（二年级）：拉丁舞：七、作品展览计划与相关负责老师作文展板（3块，低、中、高文学社各1块）：各文学社指导师书法展板（6块，各年段一块）：各书法社指导师美术社（4块，2个儿童画社各2块）：儿童画社指导师卵石社（1块）（可以以照片形式出现）：卵石画社指导师贝雕社（1块）（可以以照片形式出现）：贝雕社指导师趣味英语（4块）：3-6年段各一块：趣味英语班指导师电脑班（2块）：电脑班指导师思维体操训练（6块，各年段1块）：相关指导师八、其他说明1、参加展示的节目（参加县里表演外）均设奖，由观看的学生投票产生“我最喜欢的节目”。参加县里表演的节目将设特别奖。2、各节目具体内容请于5月20日前报到庄明川老师处。3、所有节目与作品展览必须于5月26前完成。4、道具、服装、化妆都有各相关负责老师准备。5、音乐伴奏于6月1日早上交到陈后明老师处。需彩排的，于6月1日