六年级下册第六单元测验卷.docx

《六年级下册第六单元测验卷.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级下册第六单元测验卷.docx（5页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、六年语文第六单元测验题（90分钟完成）总分110分书写分:成绩:一、基础知识。（40分）。（3 分）（一）下面词语中的加点字,音节全部正确的一组是（.生涯擅抖红摩纸嘎然而止B.折腾亨受红双圈迫不及待C.憧憬洋溢双刃剑不能自拔D.熏陶持教策画书无怨无悔A.堤坡(di)B.河畔(bin) C.赫然(Chi)D模仿(m6)语重心长（zh6ng） 歪歪扭扭（niCi） 用其所长（Chdng） 误入歧途（Zhi）（二）下面几组词语,没有错别字的一组是（）。（3分）（三）给下面词语中加点的字选择正确的解释。（6分） 1.身喳其境（）A.来,到。B.挨着,靠近。C.遇到,碰到。2 .迫不及待（ A.逼迫,胁

2、迫。 C.接近,狭窄。3 .引人入胜（ A胜过,超过。C.优美的。）B.急促,急迫。）B.能承担,能承受。（四）根据要求,完成句子练习。（13分）1 .以“老师、学生”为主题,分别写一个比喻句。（4分）（1）老师：学生：2 .读句子,注意加点的词语,然后仿写一句话。（3分）有的同学沉迷于网络游戏不能自拔,学习成绩急剧下滑;有的同学因每天长时间上网，导致 视力严重下降;有的同学受网络不良信息的影响,竟铤而走险,误入歧途。3 .根据下面的情境,写临别赠言。（6分）（1）给你最喜欢的一位老师:（2）给你最友好的一位同学:（五）判断正误。正确的画“ ”，错误的画“X”。（5分）1 .田老师的“插柳之恩

3、,终身难忘”。句中的“插柳之恩”指的是毕业了，田老师以折柳枝 的形式送别“我们”。（）2 .作文上的红双圈一文中，老师给“我”的作文一共打了九十八个红双圈。（）3 .给老师的一封信主要写了方老师“迎接新生、教我写字、鼓励运动员、上课编 故事”四件事情,表达了 “我”对方老师的喜欢和热爱之情。（）4 .网络是一把双刃剑,我们要科学、文明地使用网络,认清它的利与弊,把握自己把握美好 的未来。（）5 .我为少男少女们歌唱中,何其芳是一个歌唱家,他喜欢唱歌给少男少女们听。（）（六）积少成多。（10分）1 .老师领进门中，田老师教过我们的一首古诗是：2 . 2;插柳之恩,终身难忘。3 .我为少男少女们歌

4、唱。我歌唱,我歌唱 J歌唱那些,我歌唱一二、阅读、感悟（30分）（一）非连续性文段阅读（14分）【材料一】习近平总书记提出的“中国梦”总体理念，恰逢其时，意义深远。中国梦这一高度 凝练的象征性理念，有利于激励全国人民团结一心、发愤图强、和衷共济。我们比历史上任何 时期都更有信心、有能力实现伟大的中国梦。【材料二】中国梦与个人梦唇齿相依，做好本职工作就是为实现中国梦做出贡献。中国人民解 放军特级航天员景海鹏，当了多年飞行员，后来又如愿成为首批航天员，“飞天”便是他的梦 想；中国运动员武大靖在2018年冬奥会上顶住重压，在男子500米短道速滑决赛中打破世界 纪录并夺冠，为国争光便是他的梦想他们在实

5、现个人梦的同时，也为中国梦的实现贡献了 自己的力量。L解释下面词语的意思。（4分）和衷共济：唇齿相依：2 .读材料一，完成填空。（3分） 中国梦这一高度凝练的象征性理念，有利于激励全国人民 、3 .请你分别写出上面两则材料的主要内容。（3分）材料一 ： 材料二：4 .请你仿照材料二中的事例，选择一个人物，说说他的梦想是什么。我要介绍的是， 他（她）的梦想是5 o （ 4 分）（二）课外阅读（16分）一位影响了我一生的老师（英国）理查德罗伯茨从8岁到11岁，我在英格兰巴斯的一个小学上学。那是一个很小的学校，由4个班级组 成，每班大约有25名儿童，是按照年龄来分班的，一般都是由一个老师负责教一个班

6、级的全 部课程。但是，校长偶尔也会到班上来上一堂课，讲授一些他特别感兴趣的课程。校长名叫罗纳德布鲁克斯，他是一个又高又胖的男人，天性快乐并富有同情心。尽管他 在学校里对纪律的要求很严格，但他富有幽默感，喜欢给孩子们讲一些小故事，引得孩子们哄 堂大笑。他关心学生，注意学生的特点，和许多孩子建立了友谊，对他们产生了巨大的影响。 以我为例，我发现他对我很感兴趣，并且他很快就知道我喜欢钻研问题。他经常在我去教室的 路上拦住我，从口袋里掏出一张纸条递给我，上面通常写着有关数学和逻辑学的小问题。随着 时间的推移，题目越来越难，可我很喜欢它们。不仅如此，这些小纸条还点燃了我对数学和探 索问题的兴趣，这种兴趣

7、至今还保留在我的身上。当我找到正确答案时，我会觉得这种智力活 动是值得一做的，或许更重要的是，那会让我感受到一些巨大的乐趣。直到今天 我还能回想 起每当我答对了问题 或者他的题目难倒了我而使他非常得意时 布鲁克斯先生都要发出愉 快的叫喊好极了与这位我很敬佩的人的简单的交往，对我的一生产生了深刻的影响，我将永远怀念在他身 边度过的时光。1 .给最后一段文字的空白处加上标点符号。（5分）2 .判断下面的说法是否正确，正确的画“，错误的画“x”。（3分）（1）这位影响了 “我” 一生的老师名叫罗纳德布鲁克斯。（）（2）布鲁克斯先生那些写满问题的小纸条点燃了 “我”对数学和探索问题的兴趣。（）（3）只

8、有当他的题目难倒了 “我”的时候，布鲁克斯先生才会发出愉快的叫喊：“好极了！ ”（ ）3 .你觉得罗纳德布鲁克斯是一位怎样的老师？（4分）4 .读了这篇短文，你体会到了作者对这位老师怎样的情感？（4分）四、附加题。（10分）（4+3+3）1 .鲁滨逊漂流记的作者是（）,他是（）国人。鲁滨逊身上具有 精神。2 .爱丽丝漫游奇境记的作者是（），爱丽丝帮小兔子去屋子里找寻和。3 .汤姆勇敢地在法庭上站出来作证，指出 才是杀害 医生的凶手，被冤枉的 最后被无罪释放。但凶手却逃走了。三、习作表达。 （30分）题目：XX,我想对你说要求：（1）快毕业了，你一定有许多心里话,想对别人述说,如老师、同学、自己

9、的家人,请选择一 个对象,把题目补充完整。写之前想一想：你想对他们说些什么？选择一件或几件具体的事例来写出你心里想说的内 容。（3）表达真情实感,书写工整,不少于500字。1 .比喻同心协力，共同克服困难。形容关系非常密切。2 .团结一心发愤图强和衷共济3 .中国梦这一理念意义深远。列举为实现中国梦做出贡献的人的事例。4 .陈家顺当一名受民工爱戴的基层好干部，为此，他积极组织家乡农民到浙江义 鸟等地务工，并关注他们的切身利益，为大家排忧解难，用实际行动为实现中国 梦贡献力量十、1. 2 .罗纳德布鲁克斯是一位对纪律要求十分严格而又富有幽默感的老师，他关心 学生，善于引导并培养他们的学习兴趣。3 .读了这篇短文，尤其是最后一个自然段，我体会到了作者对这位老师的敬佩、 感激以及无比怀念之情。