关于世界读书日活动方案7篇.docx

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1、关于世界读书日活动方案（7篇）世界读书日活动方案篇1联合国教科文组织把4月23日确定为“世界图书与版权日”（又称“世界读书日”）。为了营造浓厚的校园文化艺术氛围,促进优良学风校风养成，推进文明校园、和谐校园建设，图书馆将举办“20世界读书日”活动，请各院（系、部）、机关各处室发动师生积极参加。一、活动时间：20_年4月1日20_年4月一日。二、主办单位：小学图书馆。三、活动对象：全校师生。四、活动内容：（一）书香校园一一海报创意大赛活动形式：在全校举行以“书香校园”为主题的海报创意比赛，增强校园读书氛围，倡导良好的读书习惯。获奖作品将在图书馆中厅展示。作品要求：1、主题鲜明、内容健康、富有创造

2、性。2、海报使用不小于A4纸制做并用彩色打印，在作品后注明姓名、单位及联系方式。3、作品提交截止时间：20年4月23日。4、作品提交办法：作品的纸本提交至图书馆一楼咨询台，电子版提交到emai1o本活动将评出一等奖一名、二等奖一名、三等奖_名和优秀将若干名。本活动已规划为大学生素拓活动，凡入围者(_%参加者)可获相应学分。(二)“文明阅览、文明学习”温馨提示语征集活动图书馆面向全校读者公开征集“文明借阅、文明学习”温馨提示语，以读者教育读者的方式，为广大读者创建一个温馨、和谐的借阅环境，引导读者爱馆护馆，构建和谐的校园文化。1、内容要求：(1)温馨提示语须符合图书馆各个书库、阅览室和自习室的学

3、习环境及管理规定。(2)温馨提示语要求语言生动活泼、言简意赅，易于上口，符合创建和谐校园文化的语言潮流。(3)温馨提示语以“文明阅览、文明学习”为中心，具体围绕:维护借阅秩序。爱护环境卫生。保持安静（不喧哗、不在阅览场所打电话等）。爱护图书资料（不用非正当手段据为己有、不弄脏弄破、不涂写等）。爱护设备和家具。文明查阅电子资源（不玩游戏、不浏览非法和不健康网页等）。文明取阅书刊（不一次取多册等）、文明自习（不占座位等）。服从管理。文明使用书包柜等。（4）提示语必须内容健康，富有创造性，不得抄袭。2、征集办法：（1）作品提交截止时间：20_年4月23日。（2）作品提交方式：电子版发送至作品请注明作

4、者的姓名、单位、邮箱地址、联系电话。本活动将评出一等奖一名、二等奖一名、三等奖_名和优秀将若干名。本活动已规划为大学生素拓活动，凡入围者（_%参加者）可获相应学分。（S）“我最喜爱的书”有奖征文活动1、体裁不限，字数一字以内。2、作品内容积极向上，要求原创作品，不得抄袭。3、作品提交办法：作品的纸本提交至图书馆一楼咨询台，电子版提交到Emai1,作品请注明作者的姓名、单位、邮箱地址、联系电话。4、作品提交截止日期：20_年4月23日。作品将评出一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名，优秀奖若干名，获奖作品将在图书馆网站推出。本活动已规划为大学生素拓活动，凡入围者（_%参加者）可获相应学分。世界读书

5、日活动方案篇2为迎接今年“世界读书日”的到来，倡导和鼓励我校广大师生走进图书馆，爱上阅读，养成多读书、读好书的良好习惯，生物科技职业学院图书馆、学工处将开展主题为“与书同行，以文化人”的读书日系列读书活动。一、活动目的通过“4.23”世界读书日系列活动，倡导广大读者读好书，营造勤奋、乐学的学习氛围。促使广大师生大量阅读和深入阅读，拓展知识、开拓视野。弘扬中华民族优秀的文化传统，立足以文化人以文育人，促进校园文化建设。二、活动主题与书同行，以文化人。三、活动安排4.23世界读书日系列活动包括以下六个内容：（一）阳春三月作文比赛。（二）诗词竞赛。（5） “人间四月近芳菲”美文朗诵比赛。（四）萤火虫

6、换书会。（五）国学讲座。（六）“寻找最美读者”摄影作品大赛。四、活动对象全校师生。五、活动组织单位生物科技职业学院图书馆、学工处。六、活动承办单位读书会。七、活动具体内容1 .活动简介：由图书馆拟定作文题目，各二级学院推荐一名学生参加比赛，于_月_日将参赛者集中在大学生活动中心，现场宣布赛题，限时_个小时作文，赛后由老师评阅，决出优胜者。2 .活动时间及地点：_月_日下午19：0021：00,大学生活动中心。3 .奖品设置：一等奖一名：每人元奖品加荣誉证书，二等奖两名：每人元奖品加荣誉证书，三等奖三名：每人元奖品加荣誉证书，优秀奖四名：荣誉证书。世界读书日活动方案篇3一、活动背景：4月23日是

7、第一个“世界读书日”。在第一个世界读书日即将到来之际，图书馆通过世界读书日，宣传现代阅读方式，培育读者良好的阅读方式，提倡读者多读书、读好书、会读书，增强广大师生的读书意识，同时促进校风、学风以及和谐文明校园的建设。二、活动主题：“知识因传播而美丽，心灵因交流而贴近”。三、活动内容：1、以多种方式介绍4.23世界读书日。2、大学生找书比赛。本次比赛主要比试学生的检索技能和了解图书馆的程度，通过比赛提高学生获取图书资料的能力。比赛时间：4月23日下午。比赛地点：图书馆书库。3、校园“读书之星”排行榜。4、图书漂流。时间：4月日一_日。主题：“漂流图书，分享书香。播送知识，传递信任”。地点：图书馆

8、四楼学生自修室。四、活动标语：1、迎接423让我们一起读书吧！2、阅读改变命运，知识造就人才。3、交流读书体验，享受读书快乐！4、了解读书新方法、掌握“读秀”新门径。5、问渠那得清如许，为有源头活水来。6、各种蠢事，在每天读书的影响下，仿佛在火上一样，渐渐溶化。7、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。8、书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。世界读书日活动方案篇4一、口号：1、让阅读成为师生学习的习惯2、因为读书，所以快乐二、宣传内容：（请选择）1、“世界读书日”的由“世界读书日”全称“世界图书与版权日”，又译“世界图书日“，199年,联合国教科组织宣布4月2日为“世界读书日”

9、，旨在让各国政府与公众更加重视图书这一传播知识、表达观念和交流信息的形式。同时希望借此鼓励世人尤其是年轻人去发现阅读的乐趣，增强对版权的保护意识，并对那些为促进人类的社会和化进步做出不可替代贡献的人表示敬意。2、我校读书活动介绍：阅读启智慧，书香润心灵最是书香能致远，作为一所区实验性示范性高中，外国语中学以“培养有教养、有个性、有竞争力、有国际视野的现代人”为目标，形成了“日语见长，多语发展”的办学特色，在国内外享有很高的知名度，在创建示范性高中和学校特色的过程中，学校领导认识到推进师生阅读对学校特色建设的重要作用，将“书香校园建设”纳入了学校发展规划，搭建“书友沙龙”这样师生合作阅读，分享阅

10、读的活动平台、开展丰富多彩的读书活动，推动校园“悦读”环境的形成，在师生同建书香校园的氛围影响下，我校同学积极参加市、区、街道社区，学校各类读书活动，五年，在市、区组织的各类读书活动中我校获奖人次达到了近200人次，其中史依蕊同学获“全国家书征集大赛”上海市一等奖，我校20年、20_年连续两年获得上海市暑期读书活动“网络知识竞赛”优秀组织奖，随着读书活动的广泛开展，“阅读达人”读者协会，“书香医院”，“白水学社”等一系列学生阅读推广团体纷纷成立，积极参与到书香校园的建设中，“好读书、读好书”成为了师生的共识，校园内书香氛围日益浓厚。阅读正在成为我校师生增长智慧、实现自我可持续发展的重要习惯。本

11、校“世界读书日”活动介绍1）上海图书馆借书证免押金办理2）读书活动积极分子和学校学生学阅读团体参观学校创智中心。3） “校园处处有书香”摄影比赛4） “自然的奥秘”主题读书会世界读书日活动方案篇5为进一步优化育人环境，倡导读书风尚，活跃校园文化，我馆在第二十个“世界读书日”到来之际，组织开展以“书香沁心文明同行”为主题的系列宣传活动。一、活动时间：20_年4月_日一5月20日二、活动地点：海源校区图书馆与杨林校区图书阅览室（两校区同时举行）三、活动形式与内容：(一)“世界读书日”活动启动仪式特邀嘉宾：学校领导、学生事务部内容：1 .启动仪式：海源校区和杨林校区由学校领导分别致辞。2 .颁奖：(

12、1) “阅读之星”颁奖活动。由学校领导宣读学校表彰决定,并分别为20_年度两校区图书借阅量前10名的学生颁发荣誉证书及纪念品。(2) “优秀学生馆员”颁奖活动。由学校领导宣读学校表彰决定，并分别为20_年度两校区图书馆10名勤工助学“优秀学生馆员”颁发荣誉证书及纪念品。(3) “阅读之星”和“优秀学生馆员”代表发言。(二)图书捐赠活动：由学校领导、教职工及学生现场捐赠图书，并登记签字，凡捐赠图书超过20本的，颁发荣誉证书。(S)“世界读书日”阅读签名活动内容：现场读者在宣传横幅上签名。(四)阅读知识有奖猜谜竞答活动内容：由图书馆准备IOOO个各类有关图书方面猜谜问题，现场设立阅读知识有奖竞答咨

13、询台，每选答对一个问题，领取对应的奖品(每人仅限答两道题)。（五）图书检索比赛，争当找书能手活动内容：每轮5-10名学生，根据图书馆工作人员提供的书目信息，通过检索或直接在书库中寻找图书，最先找到图书者获胜，获得相应奖品（每人至多查找2本书）（六）“青春自律梦想”征文大赛（校级）联办部门：学生事务部、语言文学学院、艺术学院、图书馆投稿方式：5月5日前以电子文档方式发送至图书馆邮箱：_126.COm,或以纸质文档方式发送至海源校区图书馆三楼306办公室（0871-）或杨林校区图书馆阅览室（）o应征稿件，请注明投稿者的姓名、学院（专业、班级）、邮箱地址、联系电话，来稿一律不退，请自留底稿。获奖公布

14、：5月中旬在校园网和图书馆网站公布优秀征文评比结果（奖项设一等奖二名、二等奖三名、三等奖五名），颁发荣誉证书及纪念品。（七）好书推荐联办部门：各学院、图书馆内容：（1）4月16日前向各学院派发纸质通知，利用网络办公和QQ群向全校老师发送好书推荐邀请，有意向参加该活动的教师，请于4月21日前以电子文档方式发送至图书馆邮箱：,我馆将在4月23日通过展板展示好书推荐目录。(2)4月23日邀请现场读者使用便签分享自己喜欢的图书。(A)“财经信息的发现之旅一一国研网经济数据库介绍”讲座(九)新东方英语四、六级培训讲座(十)“世界读书日”活动周，电子阅览室免费开放世界读书日活动方案篇6书籍是一个人精神世界

15、的基石，体现的是人类文明的传承和延续。读书，就是在和最崇高的人对话，就是和大师们一起构建人类文明的大厦。她能使我们增长见识、陶冶性情、愉悦身心、增强学习能力。抓住读书节这一契机，进一步推动我校的快乐校园建设，激发学生的读书热情，活跃校园文化，发展学生个性，增长知识，提高师生的文学艺术修养和欣赏水平，营造良好的书香氛围。我们希望通过活动有效地挖掘学生的创新潜能，促进学生个性特长的和谐发展。一、宣传口号1、书是人类进步的阶梯。2、获取知识，三分在课内，七分在课外。3、用珠宝装扮自己，不如用知识充实自己。4、生活的全部意义，在于无穷地探索未知的东西，在于不断地增加更多的知识。5、人不但要有知识，更要有文化。6、爱读书，会读书，读好书二、活动宗旨引导和组织学生读书，吸收民族文化和世界文化精华，丰富学生的知识，扩大他们的知识面，培养他们的语文素养，使他们从小热爱读书，渴望知识。培养学生良好的读书习惯，掌握良好的读书方法，及早掌握获取和处理信息的能力，使他们愉快学习，利用这种能力去发展自己，贡