医院人才培养规划队伍梯队建设培育工作实施方案计划(2篇).docx
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1、医院人才培养规划队伍梯队建设培育工作实施方案计划2篇X市人民医院人才培育实施方案范文G )人才是医院发展的第一资源,是决定竞争力的核 心因素。通过建立和完善人才培育机制,合理挖掘、 培育人才梯队,满足医院发展对人才的需求,为可持 续发展提供智力支持。现制定20xx年度人才培育实施 方案。一、培育目标实现医院中期发展规划中的“213”战略,即X 个研究生、X个镇江市重点专科、X个省级重点专科。二、培育原则1 .充分运用DRGS系统,体现技术和能力引领作用 的原则。2 .德才兼备、高标准、重潜质、宁缺勿滥的选拔 原则。3 .内培外引、择优支持、定期考核、动态管理的 培养原则。4 .医院、科室和学术
2、团队(如“邱海波教授工作 站”、“丁兆平博士工作室”、高校科研团队等)积 极行动、共同参与、协同合作原则。5 .设立专项基金重点支持的经费保障原则。三 培育体系建立“统分结合”的人才培育体系。科室作为人 才培育的主要基地,相关职能科室作为人才培育的组 织协调部门,负责人才培育规划、人才甄选标准和程 序的制定、培育对象的确定和培育计划的统筹安排。四、培育途径从基础抓起,坚持学历教育与非学历教育并重, 培养与引进并重,激励与压力并重,努力打造一支梯 队合理、素质较高的人才队伍(-)规范化培训L住院医师规范化培训(1)目标:加快医学毕业生向执业医师的角色转 化,为培养专科医师打下基础。(2)内容:依
3、据20xx-2OXX年住院医师规范化 培训计划,重点强化对住院医师能力的培养,使住 院医师具有本学科一定的临床经验和临床思维能力。 全面提高住院医师的医学理论知识和临床技能,能独 立、规范地承担本专业常见多发病诊疗工作。掌握医 患沟通基本方法和技能,初步掌握临床学术论文的撰 写,更好地为患者提供安全、优质的医疗服务。(3)责任科室:医务部2 .护士规范化培训(1)目标:使其具有良好的职业道德和服务意识, 自觉遵守规章制度,熟悉医院护理工作制度,在临床 实践中不断充实护理基础理论及护理专业知识,熟练 掌握专科护理常规和基础护理操作,具有较强的工作 能力。(2)内容:依据20XX年护理人员规范化培
4、训 计划,重点加强年轻护士临床实践能力的培训。组 织参加镇江市规范化培训和考核,力争合格率达100%。 认真落实新护士岗前培训计划、各专科新入职 护士带教计划,完善新护士 “一对一”临床带教导 师制。(3)责任科室:护理部(二)高层次人才引进培养L目标:争取到2023年,通过外引内培,使研究 生数量达到200人。梳理医院紧缺岗位,与猎头公司 深度合作,挖掘理论功底扎实、专业技术能力突出、 有发展潜力的成熟人才。3 .界定:高层次人才特指硕、博士研究生和紧缺 岗位副高级及以上专业技术职务人员。4 .内容:(1)紧缺岗位副高级及以上专业技术职务者作为医院后备专科领军人才培养,安排担任科主 任、科副
5、主任或挂职职能科室主任、副主任。待遇根 据个人专业技术能力、可开展的手术或技术项目、社 会地位等实行一人一议。在政策允许范围内协助解决 配偶工作和子女入学问题。双方约定服务期至少二十 年。(2)普通院校博士研究生学历并取得相应学位 者作为医院后备专科领军人才培养,酌情可担任科 主任、科副主任或挂职职能科室主任、副主任。与医 院签订协议后,给予补助X万元,博士津贴X万元, 共计X万元。在政策允许范围内协助解决配偶工作和 子女入学问题。双方约定服务期至少二十年。(3)在职期间,取得后学历博士学位者按在职研究生教育经费报销及博士人才培养方 案(X人医发(20xx) 46号)予以补助和培养。酌 情可担
6、任科副主任或挂职职能科室副主任、干事。双 方约定服务期至少二十年。(4)普通院校硕士研究生学历并取得相应学位作为医院优秀青年医师培养,与医院签订协议后, 给予租房补贴X万元,一次性补贴X万元,共计X万 元。双方约定服务期至少十年。(5)在职期间,取得后学历硕士学位者作为医院优秀青年医师培养,与医院签订培养协 议后,按在职研究生教育经费报销及博士人才培养 方案(X人医发(20xx) 46号)予以补助。双方约 定服务期至少十年。5 .责任科室:办公室、医务部、科教科等(三)医师各阶段优秀人才选拔培养L目标:看学历更重能力、重实绩,努力营造有 活力、有担当、有技术的医师脱颖而出的氛围。利用 DRGS
7、评价体系,更加注重从技术能力的角度进行选拔。 对优秀人才实行循环培养和周期考核。6 .内容:依据医师各阶段优秀人才培养计划 (20XX版)(X人医发(20xx) IOl号),通过重 点培养,达到优秀青年医师、骨干医师、专科领军人 才递进发展。7 .责任科室:医务部(四)护理人员培训1 .能级培训(1)目标:No级护士:在高年资护士的督导下,能实施对一 般病人的护理照顾;Nl级护士:能掌握所在科室一般的常规护理知识 和技能。负责所在科室病情较轻患者的护理,完成一 般常规工作,如一、二、三级病人的常规护理;N2级护士:能熟练掌握岗位所需的知识和技能, 胜任所在科室各岗位职责的要求。能独立负责本科室
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