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1、2023年全国第35个爱国卫生月活动方案宜居靓家园、健康新生活为贯彻落实XX市教育局下发的春季爱国卫生运动的通知精神, 加强幼儿传染病、流行病的防控工作,倡导健康、文明、科学的生 活习惯,不断增强广大师生的卫生意识,促进幼儿园环境卫生面貌 进一步改善,促进爱国卫生运动深入发展。特制订爱国卫生工作方 案。一、指导思想根据创建全国文明城的总体部署和全市春季爱国卫生运动精神, 遵照“XX省托儿所、幼儿园卫生保健管理办法实施细则”,以完善 我园爱国卫生“以人为本、长效管理”网络化运行机制为载体,大 力开展环境卫生、健康教育和除害防病为重点的爱国卫生运动,增 强我园全体师生的社会公德、卫生健康意识。不断
2、优化我园的卫生 环境,努力为全园师生创建一个清洁、优美、舒适的工作、生活、 学习环境。二、活动主题本次爱国卫生月活动的主题是:清洁、健康、文明、和谐”。 旨在通过动员师生开展环境卫生整治,参与各项健康促进活动,宣 传各类健康知识,使师生在获得更多健康知识的同时,不断规范自 身的健康行为,提高自身的健康素质,以文明、健康的师生形象, 积极开展好这项活动。三、主要工作1、加强领导,建立爱国卫生管理机制。2、采取有力措施,优化育人环境。3、加强爱国卫生宣传,提高师生的自我保护意识和能力。4、加强食品卫生,做好除“四害”卫生工作,防止疫病发生。四、活动安排(-)宣传活动4月XX日一一4月XX日为卫生宣
3、传、整治日。充分利用板报、 橱窗张贴宣传标语等多种形式进行宣传,由王胜利校长利用早操后 对全体师生做文明、卫生的总动员。(-)组织开展环境整治活动以4月2日、4月9日、4月16日为集中整治日,各班做好班 级环境卫生整治工作。()一次义务志愿者活动幼儿园组织学生到学校周边义务清扫,并分发告居民的一封信, 希望全体居民能以实际行动治理环境卫生,树立健康意识。以文明 的行为、卫生的环境来创建卫生学校。(四)深入开展以灭鼠为重点的除四害活动开展环境卫生大整治、虫害孳生环境大清理活动,认真作好环 境和日常保洁管理和消毒,做好灭鼠投药、防鼠设施的落实,让虫 害远离生活。(五)全体师生要树立公共责任意识,形
4、成公共健康行为在卫生月期间,各班要为学生上一堂以规范卫生行为、养成文 明健康习惯为内容的健康教育课,形成文明健康行为从小做起的良 好氛围。在学生中开展以“健康伴我成长”为主题,组织开展一次 队会活动。五、活动要求(一)广泛宣传,以健康理念改善健康行为要运用各种手段和形式,广泛宣传各类健康知识,以小手牵 大手”的形式,让健康生活理念普及家庭。(二)以月促年,用活动营造良好氛围积极开展各项健康促进活动,通过”人人动手,创造健康环境” 活动、”人人争做卫生小卫士”活动、”让虫害远离生活”活动, 进一步营造学校师生积极参与健康校园建设的氛围。各班要抓好卫生月的大好时机,通过卫生月各项主题活动的开 展,
5、营造学校卫生、健康环境。让我们共同努力,争创卫生先进学 校。2023年全国第35个爱国卫生月活动方案今年4月是第35个爱国卫生月,为进一步推进我园爱国卫生活 动,根据上级文件要求和部署,针对幼儿园实际,经研究决定在我 园开展“爱国卫生活动共创美好家园”为主题的卫生月活动,特 制定卫生月活动方案如下:一、活动主题:宜居靓家园、健康新生活二、活动时间:2023年4月XX日至2023年4月XX日三、活动内容:4月XX日,各班级开展一次“爱国卫生”主题教育活动。4月XX日,利用户外游戏时间,托、小班教师带领小朋友在室 内进行简单的环境清扫,如:擦桌子、整理玩具、收拾小椅子等。中一班教师带领小朋友用毛巾
6、擦拭班级门口走廊窗台、书包柜 及教室旁楼梯扶手。中二班教师带领小朋友用毛巾擦拭班级门口走廊窗台、书包柜 及教室旁楼梯扶手。大一班教师带领小朋友清理森林乐园垃圾及落叶。中班级老师在4月XX日开展完“爱国卫生”主题教育后,在班 级群通知家长,第二天给小朋友准备擦拭柜子的小毛巾,垃圾袋及 夹垃圾的小夹子等工具带来幼儿园。开展环境治理,4月XX、XX日,进行春季除“四害”活动,重 点对食堂及周围、厕所、教室等场所的鼠婶防制,做到科学合理防 制,合理用药。利用幼儿园抖音号、幼儿园微信公众号、班级群、幼儿园宣传 栏等多渠道把“爱国卫生”活动宣传好。4月XX日中午,组织教职工参与街道卫生活动,联系街道组织, 让教职工参与到街道卫生活动中。四、活动要求:1、加强领导组织,以XX园长为组长、XX园长为副组长、保健 医生、园务室(余某某、甘炫炸、王某某、何某某)、各班班主任 为组员成立的领导小组。各条线明确工作任务,健全组织架构,层 层抓落实。2、广泛动员、领导带头,全园师生共同参与,积极参加环境卫生整 治活动。3、监督检查。在爱国卫生月活动期间,领导小组要对幼儿园的 环境卫生进行检查,发现问题,及时提出并进行整改。4、努力为全园师生员工创设一个整洁、优美的校园工作、学习 环境,以促进身心和谐、健康地成长。