大学辅导员工作考核个人自评表.docx

《大学辅导员工作考核个人自评表.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大学辅导员工作考核个人自评表.docx（2页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、大学辅导员工作考核个人自评表（一学年度）姓名系别所带的班级数及学生数权重（%）自评得分德（20分）政治素质（5分）政治立场坚定，能自觉认真学习党的重要理论，有敏锐的政治触觉和辨别力，党性原则强；组织性、纪律性强；积极参与院系党务工作和学生党员培养发展工作。5道德品质（3分）热爱学生工作，作风正派，遵纪守法，有强烈的事业心和责任感，具有良好的职业道德。3政策理论水平（4分）有较高的政策理论水平，熟悉学生教育管理的有关规定。4工作态度（8分）以身作则,为人师表,言传身教,乐于奉献。2大局观念强，接受工作任务积极，并能积极完成，效果较好。3服务意识强，能主动为学生思想、学习、生活、心理、情感提供指导

2、和帮助。3能（20分）组织管理能力分）工作思路清晰，目标明确，方法得当。2善于选拔、培养、使用学生干部，所任用的学生干部能够以身作则，认真负责，积极工作，无各类违纪现象。2善于做学生的思想政治工作，能够深入班级、学生群体了解思想状况，能及时发现学生中存在的问题并能够及时、果断的解决问题，不推诿，不拖沓；能通过党团组织生活会，班会活动等形式，引导、启发、激励学生，促成朝气蓬勃，团结有力的班集体的形成；能够因材施教，耐心细致地做好个别学生的思想工作。3坚持贯彻学校的各项规章制度，能够结合所带年级（班级）实际制定具体的管理办法，并认真执行。2积极组织学生参加学校、院系开展的各项活动，做到组织有方，调

3、动得当,指挥得力,效果良好。2突发事件处置能力（3分）突发事件到达现场迅速，控制有效，处置得当、及时，能积极做好善后工作。3创新能力（3分）工作中具有创新精神，能创造性地开展工作，有特色，能积极提出合理化建议。3发展潜力（3分）胜任思想道德修养与法律基础、形势政策教育、心理健康教育、就业指导等相关课程的教学工作一门以上。1取得心理咨询师培训、职业指导师、创业咨询师等从业资质一种以上，并能积极开展工作。2勤（20分）工作纪律（4分）按时并全程参加学校组织的理论学习、业务培训、工作例会、有关活动等。2模范遵守学校的各项工作制度。2工作作风和工作投入（16分）有比较完整的工作日志，包括会议、谈话、检

4、查等记录及工作思考等。2每学期初有个人工作计划，学期末有个人工作总结。2每学年至少深入宿舍40次以上。2关心、关爱有心理问题及经济困难等特殊学生，有具体的教育管理措施。3每学年至少与学生正式谈话80人次以上，并有谈话记录。3全学年早操出勤率达60%以上。（无此项者记1分）2军训出勤率达95%。（无此项者记1分）2绩（30分）教育管理效果（26分）个人获得校级及其以上荣誉。（校级荣誉2分/项，省级以上荣誉4分/项，最高不超过4分）4所带学生获得省级以上荣誉相对较多（“三好”、“优干”、“优秀毕业生”、“奖学金获得者”除外）或所负责的工作受校级以上表彰。2所带班级获得校级以上荣誉。（校级荣誉2分/

5、项，省级以上荣誉4分/项，最高不超过4分）4所带班级学生宿舍获“文明宿舍”。（1分/个，最高不超过3分）3所带学生无严重违纪现象（无记过以上处分）。3所带班级（学生）无安全稳定事故、责任事故发生。3所带毕业生就业率（截止考核时）相对较高。（无此项者记1分）3所带班级学风良好，考试无作弊。2经济困难学生认定、助学贷款、评奖、评优、证件办理等工作认真细致，数据、材料报送及时、准确无误。2工作研究成果（4分）学生工作的理论研究：公开发表与学生工作有关的论文1篇以上或有与学生工作有关的校级及其以上科研课题1项以上。2体会、案例、学生思想状况调查等：撰写学生工作案例（体会）1篇以上或学生思想状况调查报告1篇以上。2廉（10分）廉洁自律（10分）评优、评奖、党员发展、学生资助等工作坚持程序，做到公开、公平、公正，不徇私情，学生无投诉（若有投诉，经核实无问题的，可不计为投诉）。5不接受请、送，不假公济私，不徇私舞弊，不做有损辅导员形象和威信的一切事。5自评总得分：自评格次：（填“优秀”、“合格”、“基本合格”、“不合格”）