大班听课记录（5）记录评价.docx

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大班听课记录教师：XX（XX年X月一XX年X月）日期内容执教者园所XXXXXXXX卞要收获及建议教师在整个活动过程中扮演了引导和支持的角色,对幼儿进行了启发性的教育和指导。教师在活动开始前就准备了充足的材料和教具，并在活动中仔细观察和引导每个幼儿，及时纠正幼儿的错误，让幼儿们感受到了教师的温暖和关怀。在分组操作中，幼儿互相帮助，分享了自己的探究结果。在完成任务后，幼儿还互相交换了记录单，比较了自己的猜想和探究结果，这样的互动让幼儿更好地理解了磁铁的特性和磁力的作用。