学乐云教学心得体会.docx

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1、学乐云平台教学心得体会潍坊市坊子区九龙街道尚庄小学教师李云龙坊子区作为学乐云首批应用试点单位，在全市推广应用中一直位居前列。从事教学工作以来，我很荣幸自己能够接触到学乐云这样的教学平台，也很庆幸有这样的一个平台真实的存在在我们的学习和工作中。学乐云平台为像我这样的新手教师提供了学习的平台和寻找教学资源的数据库，己成为我在日常教学中，不可缺少的辅助工具。对于云教学平台，我是这样使用的：一、备课：“凡事预则立，不预则废“。备课是教学的起点和基础，是决定课堂教学质量高低的重要环节，一个教师要想上好一堂课，就必须备好课。但是，在过去传统教学中，教师手中比较权威的资料就是教师教学用书，它虽完整的呈现了教

2、学的目标、教学重难点，但对一些知识点的细节处理的比较粗略。老师在讲授相关的知识点的时候还需要查找更多的资料，对一些教师来说很不方便。而学乐云则通过平台中的一些PPt课件、WOrd版的课文解读很好的弥补了这个不方便,为我们的实际教学提供了清晰明白的备课思路。而且，我们还能更进一步，结合对课文的理解，在掌握教学重难点的基础上，借助该平台来获取所需要的上课课件。二、朗读：古人云”书读百遍，其义自见。朗读是教学中一种十分重要的学习方式，尤其是语文课，让孩子有感情的读是培养语文素养的一个基本途径。而且，国家现在讲求学生核心素养的发展，朗读对于学生核心素养的养成也能起到重要的作用。但是由于诸多因素的存在，

3、准确、有感情的范读也是成年的新手教师们头疼的事。难能可贵的是，学乐云教学平台上的课文音频资料为我们打开了范读的大门，替我们解决了这个头疼的问题，带领我们老师和学生共同走进课堂的“读书声”中，在“读书声”中，即拉近了老师和学生的距离，也能借助云盘中声文并茂的f1ash课文动画，让孩子在听的同时，借助图片信息加深对课文内容的理解和梳理。三、课外学习：六年级的孩子虽然已经养成了一定的学习习惯，但因为我们学校的孩子都是农村孩子，学家长也是农村家长，无论是家长的素质还是孩子的素质与城市相比都存在着一定的差距，而学乐云教学的存在则让农村孩子和城市孩子有了平等的课外学习的机会，我们老师可以将上课的课件上传到

4、授课平台，在上课时选择画笔标注和记录，完成本节任务时，点击保存按钮，之后将课件共享到本班中，孩子就可以在家借助手机或是电脑再次巩固我们课堂说过的内容。而且我还经常在授课平台上链接一些与本节课相关的文章或课文，帮助学生开阔视野，更多的了解相关资讯。四、作业：司马光有言：“学者贵于行之，而不贵与知之。”学以致用，是学生学习的目的，也是学生理所应当达到的学习要求。但是，传统的试卷、试题模式不仅占用了孩子大量的学习时间，同时也消磨了孩子学习的兴趣。我们的作业形式应该顺应孩子的身心发展特征采用一种孩子喜闻乐见的形式来“引诱”孩子加深对新知识的学习和巩固，而不是让孩子沉浸在“题海”的世界里神游。学乐云平台

5、的“学生端”设有云作业、云学习、同步课堂、个人空间等模块，每个学生都有实名制的互动学习空间。学生可以通过手写拍照，语音传送，视频拍摄等方式完成作业，可以随时翻阅老师上课的课件，回顾自己没有听懂的地方。而且，从作业的质量、完成速度到课后学习巩固、经验分享，这些学生的“动作”都会被系统记录下来，形成学习的大数据。同时，小伙伴之间还可以互相鼓励、点赞与交流。平台的“提分中心”板块存有海量的、多方面的信息。学生可以根据自己的喜好进行选择，通过游戏应用边玩边学，也可以通过同步的训练提升自己的学习成绩。其次，是利用平台进行合作学习，开展趣味Pk,增加学生学习的乐趣，完成作业的同事提升学生合作、交流能力。五

6、、人际交流：网络的发展使人与人之间面对面的交流减少了，使人们说话的机会减少了。而学乐云平台依然为我们提供了说话的机会和交流的平台。“学校圈”、“班级圈”的存在不仅可以让我们把日常生活感悟、教学感悟展示给同事、家长或孩子，还可以通过这些平台来学习他人的经验，或是观察了解孩子的日常生活，加深对孩子的了解。科技改变了我们的生活，而梦想改变了我们的教育。学乐云平台把现有的教学由线下转为了线上，能更好的促进教学过程的优化与学习效果的反馈。教育现化化不是一句口号，我们每一个教育工作者都同行在一条路上。学乐云平台在不断的更新中，我也在不断的摸索，学习。希望在今后的教学中，能够好好利用这个平台，不断学习和进步。