学校师德培训计划.docx

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1、学校师德培训计划篇一：学校师德培训计划为进一步规范全体教职员工的教育教学行为，加强教职工队伍的师德师风建设，根据德教党20XX20号文件关于认真做好20XX年全县暑期师德教育培训工作的通知，结合学校实际情况，经学校党政班子研究，特制订20XX年暑期师德培训计划。一、指导思想为了深入贯彻落实科学发展观，扎实推进创先争优活动，认真贯彻落实国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要及县“十二五”教育发展规划，进一步提高教师的师德师能，不断提升泛博教职工的职业素质、专业水平和精神风貌，为率先基本实现城乡教育一体化、率先基本实现教育现代化提供有力人材保证。二、培训对象三、师德教育周领导小组:组长：姚阿新组

2、员：盛月明、蒋红良、姚国伟、陈峰峰、高秋红、王利红、俞建华、费志荣四、培训内容及要求1 .认真组织“教师体验日”活动。通过开展“教师体验日”活动，引导泛博教师珍惜现有岗位，坚定职业理想，激发工作热情，切实增强教书育人的责任感和使命感，力促全县教育事业健康和谐发展。学校将按排部份青年教师进敬老院为老人做义工；部份教师进企业和医院等，让老师们真正体验生活，珍惜岗位、用心工作。同时填写好德清县师德师风建设“教师体验日”活动记载表，并撰写体验心得体味。2 .积极组织参观德清公民道德教育馆。组织教职工参观德清县公民道德教育馆，体验我县各行各业道德楷模先进事迹,用身边的模范教育感染教育系统干部职工，培养干

3、部职工良好的道德情操，进一步加强师德师风教育，履行职业道德职责，做学生喜欢、家长满意、社会认可的老师。活动安排时间另订。3 .积极开展“遵守职业道德，坚守高尚情操”大讨论。学习教育部关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见和中小学教师职业道德规范，紧紧环绕“平民英雄一吴斌”、“最美女教师一张丽莉”等感人事迹，开展以“我们的价值观”为主题大讨论活动。深入探讨如何以自己的高尚品行和聪明智慧，教书育人，将自己的夸姣形象永远留在学生的心里，使青少年儿童从小就懂得什么是真善美，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人，真正树立正确的世界观、人生观和价值观。4 .切实加强行业作风建设。根据德教党（20XX）21

4、号文件精神，通过讲座、学习、讨论、走出去、请进来等多种形式，引导教师坚固树立“四种意识”，即政治意识、法纪意识、大局意识、家庭意识，切实增强泛博教师教书育人的社会责任感和历史使命感。要求教师严格执行“六条禁令”，即严禁教师讥讽、歧视、侮辱学生，体罚和变相体罚学生；严禁教师参预赌博、酒驾等违法行为；严禁向学生和家长推销教辅资料及其它商品，索要或者接受学生（家长）财物、随意吃请等行为；严禁有偿家教、未经学校允许擅自在社会办学机构兼职任教和招集学生参加培训；严禁在招生、考试等工作中的不正之风和违纪违法行为；严禁教师通过网络、手机等载体扩散、编造、传播一些政治谣言和不负责任的言论。坚决落实师德考核“一

5、票否决制”，对浮现违反“六条禁令”的现象，实行“扣减相应绩效工资、3年内不得晋升职称、不得评先评优、岗位聘任限最低档”等处理。5 .加强教师专业知识培训。学校安排半天的时间对教师进行专业知识的培训，鼓励教师精读一些教育教学方面的专著。小学和初中应重视对起始年级教师的培训，充分了解如何对新生进行教育和教学，为学生适应新的学习环境打下基础。组织老师参加8月28日上午专业知识考试。6 .开展“我的第一个教师节”征文比赛活动。为进一步弘扬我校泛博教师忠于教育、与时俱进、无私奉献的敬业精神和崇高形象，凸现爱岗爱生、潜心教学、精于育人的师道师德，全校教师要积极参加“我的第一个教师节”征文比赛活动，以展现人

6、民教师教书育人、为人师表的职业精神和崇高责任感，通过全体教师切身经历与感悟自己“第一个教师节”后的人生况味和心路，表达从事教师工作的幸福感、自豪感、光荣感和责任感。征文于20XX年9月3日前将征文书面稿（电子稿）交于中小学教务处，学校将择优选送参加县级评比。五、培训形式:1、突出主题教育。以遵守职业道德，坚守高尚情操为主题，全校教师要环绕中心，服务大局，以生为本，关注学生，认真开展好教师暑期师德教育培训工作，不断增强泛博教师教书育人、以身立教的社会责任感；不断提高泛博自身的整体素质。各位老师要认真参加师德培训工作，要结合实际，落到实处，真正体现一个教师职业道德素质。2、采用集中学习与自学相结合

7、，校长师德动员报告、学习政策法规、撰写体味文章等多种形式进行。六、培训时间：8月25日一8月30日具体日程安排：作息时间：上午8：3010：30下午2：004：30注：遵守培训作息时间，不允许请假。确需请假的，报校长室。篇二：学校师德培训计划一、培训内容要点1、时事政治教育：以党的XX届五中全会精神，“三个代表”重要思想和科学发展观为主要内容，将学习、贯彻和实践科学发展观与教书育人工作相结合，进一步增强教师开创教育教学改革新局面的责任感与使命感。2、政策法规教育：以教师法、教育法、义务教育法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、中小学生人身安全事故预防与处理办法等法律法规为主要学习内容，进一步

8、提高中小学教师的法律素质，促进泛博教师懂法、守法、用法，全面推进依法治教、依法治校的进程。3、职业道德教育：以新时期师德修养、公民道德建设纲要、中小学教师职业道德规范为主要学习内容，组织学习优秀教师群体的先进事迹，把爱与责任的教育放在师德建设的首位。4、教育理论学习：以国家中长期教育改革和发展规划纲要(20XX-2023年)、广东省中长期教育改革和发展规划纲要(20XX-2023)、基础教育课程改革纲要、基础教育新课程通识培训知识、为主要学习内容，将教师心理健康教育、班主任工作理论知识、现代教育技术作为重点，加强教师新理念、新课程和新技术的学习，提高教师教育教学水平，使之更好地服务于基础教育课

9、程改革的需要。二、培训形式：以集中培训、校本培训为主，教师自学、反思为辅。采用上课、听报告、观看录相，开展专题讲座、问题研讨、案例剖析、社会实践、写反思体味等形式进行。篇三：学校师德培训计划为加强我校教师职业道德建设水平，进一步推动我校师德建设再上台阶，营造教职工人人都是德育工作者的良好氛围，造就一支让社会满意、让家长放心、让学生信赖的教师队伍，落实关爱每一个学生、关心每一个学生、成就每一个学生的目标，促进学校教育事业的和谐发展。根据市教育局对师德教育的有关要求及颁发的“六言规定”要求，特制定我校20XX年度师德教育计划。一、指导思想：以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观理论为指导，

10、以新颁布的中小学教师职业道德规范、公民道德建设实施纲要为依据，以提高教师职业道德水平为目的，树立以人为本、依法治教、以德治教的理念，强化师德素质，提高教师实施素质教育的能力，促进学校事业的快速、持续、健康发展。二、目标任务：通过开展教师职业道德教育活动，完善由学校领导、教师、学生、家长四个层次全方位的师德评议机制，引导全体教师严格遵守教师职业道德规范，实现我校提出的以师德提升人格魅力，提升育人水平的目标，在全校教职工中形成“诚信奉献、爱岗敬业，教书育人，廉洁从教，为人师表”的崇高师德风尚。以优良的师风，带动教风，促进学风，优化行风，使我校教师成为执行公民道德的楷模。三、主要措施：1、健全师德教

11、育、考核领导小组。（成立师德教育考核领导小组）组长：王俊英副组长：贾玉梅、阿不都拉、潘杨成员：唐秀萍、刘标、程红、陈雪、王静、郭燕、王凯、阿斯古力胡淑珍、年级组长、教研组长。建立以校长书记为组长，副书记、副校长、各部门中层干部、教研组长、年级组长为成员的学校师德教育考核领导小组，建立健全教师师德考核机制，给每位教师下发“六严”促管理、道德规范强队伍、教师礼仪树形象宣传书，建立由学生、家长、教师代表等人员组成的“师德建设、评价、考核小组”，对教师师德进行全方位考核，搭建学校与家长、学生的沟通平台，及时反馈家长、学生对我校教师师德的意见、建议，促进学校师德师风建设。设立校长热线、校长接待日、“师德

12、师风监督电话”等多种渠道，广泛听取社会、家长、学生对学校师德师风建设的意见，主动接受社会的监督。学校还将通过家访、电话询访、家长会、学生家长问卷等方式，加强学校与家长的联系，积极争取家长对学校工作的理解和支持。及时检查学校教职工的师德表现情况，对发现的问题及时提醒，推进师德教育的全面开展。2、搞好动员，加强教职工学习。三月下旬开好师德教育活动启动仪式，积极组织教师学习新颁布的中小教师职业道德规范，学习教育法、教师法、公民道德建设实施纲要等法律法规，学习党的路线、方针、政策，学习新课改的理论；政治、法律学习要撰写学习心得体味，并认真对照检查，把学习成果自觉纳入规范自身的教育行为之中，不断提高自身

13、的师德素质。业务学习要记好学习笔记，增强学习的针对性和实效性，在学习过程中不断实践，不断反思，不断成长，随时做好迎检准备。学校工会今年将向全校教师征集师德教育论文，并把每年的3月、9月确定为我校师德教育活动月，以此来强化教师依法治教、以德治教的意识。3、开展主题活动，助推师德教育取得成效。开展以“学规范，做人民满意的教师”、“敬业爱生、为人师表”为主题的师德建设活动，每一个教职工要在岗位上亮出精彩，党员要争创“党员示范岗”，教师要争创“教师先锋号”，每一个教研组、年级组要团结协作，争创“教育服务品牌”。适时在教师中开展师德演讲比赛，教师节期间举行全校教师发誓仪式，听取“感动白碱滩人民教师”事迹

14、报告活动。4、做好师德教育宣传活动。开展向身边的“优秀教师”学习活动，树立优秀教师形象，展现名师的教育教学成果和道德风貌，结合20XX年教育系统对外宣传工作任务及考核办法，对完成宣传报导的教师进行奖励，并通过宣传栏、广播等舆论工具，及时、大张旗鼓的宣传校内外师德教育动态，重点宣传我校教师的职业道德事迹，努力引导泛博教职工树立高尚的道德情操和精神追求，潜心育人，乐于奉献，努力做人民满意的教师。5、完善师德激励和约束机制。对师德表现突出的教师，学校除大力宣传外，将予以表彰奖励，并积极向上级推荐表彰。适时向上级部门推荐优秀党员、优秀教师、先进个人、学科带头人、骨干教师、等奖项。对违反师德的行为，学校

15、将按照“师德考核办法”视情节，实行一票否决制度。杜绝体罚与变相体罚学生、对自己的学生进行有偿家教的行为。树立我校教师良好的教师形象。6、每学期学校对每一位教师的师德师风进行全面测评，认真落实师德考核办法，通过开展师德自评、教师互评、学生评教、家长评教、领导评教等形式，评价教师的师德情况。对师德测评结果在网上发布并认真进行数据汇总分析，对师德考评得分不高有关人员及时进行谈话反馈，对严重违反师德的教职工实行一票否决，把师德考核结果纳入教师的年度考核、职称评审、岗位聘任、绩效工资以及各类先进的评选工作中。总之，师德教育是我校时常性的一项工作，必须常抓不懈，努力为学校的健康、和谐发展作保障。篇四：学校

16、师德培训计划师德建设是学校工作中的重中之重。良好的师德建设是学校教育振兴的起源。是当前的首要任务。我们根据上级的要求，结合师德建设的评估标准的项目，来制定师德工作计划，使我们的教师遵章守法。一、组织教师学习，了解相关的形势。要了解教师师德行为师德素质等具体内容。二、加强师德建设活动的有效性。1、 结合师德建设中的要求，组织教师开展讲师德、做奉献岗上练兵活动，全员参预。促进教师师德行为达到标准。2、 每两年评选一次师德建设标兵，注重教师的师德表现。3、 结合教育工作的实践，召开专题性的座谈交流讨论会。针对教师的师德素质，师德行为展开讨论，时常照镜子，自查不足，写思想汇报，将评价的结果记入教师档案。三、专设家长接待日，及师德