学校整改方案（通用5篇）.docx

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1、学校整改方案（通用5篇）学校整改方案篇1XX镇濒临长江南岸，是东至县西北的历史重镇。1992年撤区 并乡将长安、长岭乡并入，XX年区划调整将七里湖整体并入XX镇。 全镇现辖12个行政村，3个居委会，3.5万人口，镇域面积122平方 千米，是安徽省百强中心建制镇之一。今日步入改革开放年代，雄姿 焕发，显示出强劲实力，已成为一座功能齐全的商贸工业城。全镇教 育事业快速发展，镇内设有完全中学一所，初级中学一所，中心学校 辖完全小学9所，幼儿园1所，小学教学点3处。全校小学在校学生 2083人，在编教师131人。本学期，我校借师德师风建设推进年活动的强劲东风，认真组织 教师学习交流了教师法、教育法、义

2、务教育法、未成年人保 护法、中小学教师职业道德规范、池州市中小学教师十不准、 东至县教师队伍建设与管理暂行规定和反对自由主义等法律 法规和相关文章。按照县局统一安排，认真组织教师对照反思，查摆 问题，开展了批评与自我批评，做到有则改之、无则加勉，旨在着力 打造一支博学、身正、宽容的教师队伍，以德立教德识相长，共铸一 道坚不可摧的师德长城。一、需要整改的突出问题在对照检查阶段，我们通过政治学习、召开座谈会、发放征求意 见表、开展民主评议等形式，掌握了第一手资料，大多数教师对学校 师德师风建设是肯定的，同时也提出了一些中肯的意见，归纳起来主 要有以下几点：1、学校在师德师风方面存在的问题过去说学校

3、是一方净土，由于受大气候的影响，净土不净了。 所以政治学习，教师思想素质还需要提高和加强。学校应积极鼓励教 师终身热爱教育事业，树立创新意识，开拓进取；学校教研活动流于形式，不能有效地促进教师的专业成长； 在学生养成教育上工作力度不够。2、领导班子在师德师风方面存在的问题在执行法律、法规和学校制度方面力度不够，对教师有偿家教 等问题过于迁就，只是点到为止；在注重树立品牌形象的同时，未能统筹考虑学科的均衡发展。 如学校的数学教学，缺少领军人物；培养教师使用现代教育技术手段来提高课堂教学效益，培养现 代化人才的工作有待加强。3、教师队伍在师德师风方面存在的问题教师爱岗敬业的责任心需要进一步提高，部

4、分把学校安排的工 作当做一种负担，敷衍塞责，不尽职尽责去做；关爱学生方法简单，关注学生成长不注重全面发展；教书育人方法单一，评价方式不能适应当代学生心理需求，不 适合课改的需要；为人师表还有待加强，团结协作精神也需要强化。少数教师我 行我素的思想对工作的整体推进造成一定的困难；终身学习方面亟待解决，部分教师没有终身学习的意识，不主 动参加学习，提高自己的综合能力；有偿补课在我校一度盛行，现在经查处虽得到有效的遏制，但 还要防范于未然。二、整改的具体要求切实解决师德师风建设中的突出问题。要坚决反对工作不负责任, 不思进取、敷衍塞责；坚决反对只教书，不育人，轻视德育的倾向； 坚决反对讥讽、歧视、侮

5、辱学生、体罚和变相体罚学生的行为；坚决 反对向学生推销教辅资料及其它商品，索要或接受学生、家长财物等 以教谋私的行为；坚决反对腐败玩乐行为；坚决反对参与赌博、色情、 迷信和XX活动；坚决反对擅自停课、缺课、离岗；坚决反对工作消极 怠工，目无组织和领导，同事之间闹不团结的现象。要通过开展师德 师风整改活动，努力实现五个求实效，即：加强政治学习，在提高道 德水平上求实效；爱岗敬业，教书育人，在提高教育教学质量上求实 效；关爱学生，在增强服务意识上求实效;解决教师队伍中存在的突出 问题，在树立教师良好教师形象上求实效；推进学校各项工作，在开 创教育工作新局面上求实效Q1、狠抓教学常规管理提高课堂教学

6、水平是学生和家长的迫切要求。我们将继续把课堂 教学扎扎实实抓到位，努力提高教学效益，进一步落实教学五认真要 求，在备、改、辅、练上下功夫，在优化课堂教学结构上做文章，注 重实效，牢牢把握教学内容中的重点、难点，熟悉教学的各个环节， 每堂课教学要有明确的目标，围绕目标授课，扣住目标检测，减少教 学的盲目性、随意性。在作业的布置上，严格控制作业量，选择具有 典型性、代表性的题目让学生练习，使学生通过少而精的练习，达到 掌握知识的目的。严格控制学生的在校时间，规定教师不得占用学生 活动课时间上课，不得占用学生自习课时间上课，不得提前进教室上 课或拖延下课，按时放学。今后我们将加大这一方面的检查力度，

7、并 与教师的考核挂钩，确保执行到位。2、狠抓教育方法管理关心学生、为人师表是一个教师的起码的道德准则。仪表端庄、 举止文明、遵纪守法更是一个教育工作者应具备的基本素质。针对学 生和家长反映的少数不尊重学生的现象，我们将进一步严格教学法规, 关爱全体学生，平等、公正地对待学生，不歧视差生，不以权势看人， 尊重学生人格，不讽刺、挖苦学生，杜绝体罚和变相体罚学生的现象。 坚持正面教育，春风化雨，润物无声，把自己的一颗爱心奉献给全体 学生。3、树立良好的教师形象学高为师，身正为范Q教师职业道德要求我们广大教师在言传的 同时更要注意身教，注重自己的师表形象，针对那些有损自身形象， 甚至败坏教师形象的现象

8、，将严格规范管理，在深化爱岗敬业、乐于 奉献、教书育人、为人师表等主题活动的基础上，继续实施以展师德 风采，创优秀群体，树教育新风为主题内容，以全面提高教师素质为 目标的师表工程。讲师德，正师风，凡是要求学生做到的，教师首先 做到；要求教师做到的，行政人员首先做到；继续履行向社会作出的公 开承诺：不参加吃请，不接受学生家长的礼品、礼金，不从事有偿家 教，不向学生和家长推销物品，并公布举报电话，接受社会监督，以 此促进良好的师德师风的形成。三、具体整改措施（一）大兴学习之风，构建学习型校园1、进行经常性的职业道德教育。要组织全体教师经常学习教 育法、教师法、未成年人保护法、中小学教师职业道德规范

9、 以及有关教育法律法规，开展包括职业观、职业思想、职业责任和职 业纪律在内的职业道德教育，提倡爱岗敬业、自尊自爱、为人师表、 改革创新的职业精神。努力培养一大批敬业爱岗、乐于奉献的教师, 努力建设一支教育理念先进、师德高尚、业务精湛、驾驭现代教育技 术能力强，富有改革创新意识,充满活力的教师队伍。2、营造良好的学习氛围，通过多种方式组织全体教职工参与各 种各类政治业务学习和自学活动，建立专门的学习笔记，认真记好学 习记录，做到有计划、有材料、有记录。积极创造良好的学习条件和 环境，以科研促发展，努力创建学习型校园。着力打造一支懂教育、 强管理、善教学的教师队伍。3、加强教师队伍的改革开放意识、

10、与时俱进意识、忧患意识的 教育。要使教师们认识教育的现状，从中找出我们的优势和劣势；认 识教师肩负的责任，从中增强工作责任感；认识我校先进学校的差距, 增强危机感，从中找出努力的方向。（二）加强思想道德建设，树立良好师德形象1、坚持把思想作风建设摆在首位，形成用科学发展观来审视问 题、考虑问题、解决问题的工作思路，更新思想观念和思想方法。引 导全体教师认真分析现状，查找差距和原因，挖掘潜力、发挥优势、 增强信心，坚守高尚情操，不攀比、不灰心，安心从教，始终保持对 教育事业高度负责的精神，做好本职工作。2、强化师德师风建设Q坚决杜绝体罚和变相体罚学生、歧视挖 苦学生、严禁各类违反师德规范行为的发

11、生。倡导敬业爱岗、关爱学 生、尊重家长、廉洁从教、为人师表的良好师风。在群体师德师风创 优上有新的口碑。加大师德考核力度，严格实行师德考核制度。3、要树立优秀教师的榜样。在学校教育教学工作中已经成长起 来了一批优秀的教师，他们的教育实践和先进事迹，生动地体现了现 代教师道德的崭新特点。要通过广泛的宣传，使教师们学习身边的先 进思想和先进事迹，提高师德认识，激发师德情感。（三）实现优质服务，构建服务型团队1、提高服务水平，要把学校建设成服务型学校，一切为学生服 务，让家长满意。围绕学校工作大局，处处率先垂范，事事以身作贝心 全体教师接待家长和来访者要文明用语、热情周到、细心询问、耐心 解释，切实

12、提高办事效率和服务质量，努力推进各项工作再上新台阶。2、学校领导要深入实际、倡导调查研究之风；认真对待老师家长 所反映的真实情况、真实想法，虚心接受反映的意见、建议和要求, 切实履行好服务职能和管理职能。3、继续执行校务政务公开制度。进一步公开职称评定、人事分 配、收费项目和标准等群众、教师关注的热点焦点问题，增加透明度， 确保公开、公正、公平，打造阳光教育。（四）改进工作作风，打造团结高效和谐的教师队伍。1、改进工作作风，引导全体教师重实际、说实话、务实事、求 实效。切实履行工作职责，提高合作共事的能力水平，推动工作创新 发展。2、完善学校的各项工作制度，加强日常监管，严格考勤制度， 工作时

13、间外出必须事先请假，不得擅离岗位，严肃上班纪律，严禁在 工作时间闲聊，上网玩游戏、聊天或做其他有损教育形象的事。引导 全体教职工从每个工作环节入手，改进工作作风，提高自己的业务水 平，提高每个活动环节的工作质量。3、坚持他律与自律并举，重在内化。要健全并规范教育教学管 理制度和考核评价制度，进一步规范教师的教育教学行为，预防并及 时、有效、妥善地处理各类教学事故，维护正常教学秩序，使教学走 向规范化、严谨化、科学化，建设良好的校风、教风和学风，有效地 促进良好师德的形成。4、要严谨治学，不断学习。要努力开展新课程的实践，包括新 教材的基本理念、基本特点与新课程相关的课堂教学模式、教学评价、 信

14、息技术应用以及教师的教学观念、学生的学习方式的学习与研讨。 要经常反思实施新课程过程中的体会、感受及经验。要转变教育观念 和课程理念，建立和形成旨在充分发挥学生主体作用的探究式学习方 式，以此作为突破口，推动我校教育教学质量的发展。四、整改步骤1、制定整改方案。教职工根据自己的表现和征求到的意见及民 主评议中反映的问题，制定整改方案，落实整改责任，规定整改时限， 突出整改重点。2、落实整改，建立督查制度。教职工要按整改方案落实措施， 并接受群众监督。学校建立督查制度，对教职工的师德师风整改情况 进行督查，帮助教职工及时整改存在问题。对师德师风表现不佳而整 改又不见实效的教师，学校将报请县教育局

15、处理。3、评价考核。对教职工参加师德师风建设推进年活动情况进行 全面考核，采取自评、组评、学校领导考核的办法，并将考核的结果 存入教师业务档案，作为教师职称评定、年终考核、评优评先的重要 依据。对在师德师风教育活动中表现突出优秀的教师进行表彰；4、总结评比。教职工要认真总结开展师德师风教育活动以来的 表现情况，纠正存在问题，牢记教师道德规范，做好教育教学本职工 作。学校要认真总结开展活动以来的成功经验，并建立师德师风建设 长效机制。结合师德师风建设活动，表彰师德师风先进个人，大力褒 奖教师的高尚师德，展现当代教师的精神风貌，促进形成尊师重教的 良好氛围。学校整改方案篇2一、成立整改领导小组二、

16、整改分工，确保整改质量：负责整改全面工作。：负责督查限期整改到位。：负责校园文化建设等方面。：负责贯彻教育方针、常规管理、教育教学、教研教改工作。：负责资料的整理归档工作。加强法律法规学习，提高教育执法水平。1 .依法制定并积极实施学校章程与之配套的学校内部管理的各 项规章制度，实现学校管理的规范化、制度化。2 .建立学校重大事务和涉及教职工切身利益事项的议事、决策与 监督程序，实行校务公开Q建立学校领导向教职工述职制度和民主评 议学校领导的制度，发挥教职工代表大会在学校管理中的民主监督和 民主参与作用。1 ,科学运用法律法规正确处理、化解校内纠纷，维护教职工合法 权益，保障教育教学秩序的正常运行。2 加强班子队伍建设，提升管理团队的战斗力。L表里如下，言行一致