学校校园规划建设方案学校图书室提升建设方案.docx

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1、学校校规划建设方案学校图书室提升建设方案学校图书室提升建设方案学校图书室是学校的重要组成部分，是学生课堂教育的延伸，课外教学的阵地。我校图书室集藏书、借阅、阅读于一体。有着宽敞明亮、整洁幽雅的借阅环境；有着现代化的计算机管理方式。现拥有各类藏书26701册，人均32.4册。除了藏书室以外，有40多平方米的阅览室，座位45个。近年来，在上级教育行政部门和学校领导的关心和支持下，我校的图书室建设有了新的提升。学校紧紧围绕着为教学改革服务这个中心，有计划、有重点地增添了有利于教学研究、符合小学生阅读的图书和期刊，在加强图书室硬建设的同时，我们更是努力营造出图书室的文化氛围和读书气氛，每年举办丰富多彩

2、的读书活动，学生在各类读书比赛活动受益匪浅。为了适应不断发展的教育教学事业，未来两年，我校根据学校面临异地新建的情况，主要从软管理方面进一步加强图书室的建设与管理，充分利用现有的文献资源，实行科学、规范管理，创新工作方法，努力做好教学服务工作，有效发挥图书室在素质教育和课程改革中的重要作用。具体工作如下：一、充分利用现有条充分利用现有条，提高现有馆藏图书的流通率，开展读书活动。实行藏、借、阅一体布局，力争发挥图书的最大利用率。视学校发展规划情况，配足本校全部书刊放置的书架、报刊架、书柜；配足足够数量的阅览桌椅，借阅台；配备办公、装订设备、再配备管理用计算机12台，有条的话配备配备复印机、扫描仪

3、等设备。二、做好图书的更新工作学校目前有学生数7百多人，现有藏书量虽然已达标，但还满足不了学生的阅读需求，近两年，学校将加大图书室购书投入，每年安排足额的图书专项经费，图书更新率为15%。从学生的实际需求出发，购置一批优秀出版社出版的高质量的图书，符合儿童心理特点，思想性、科学性、趣味性、启迪性强。对现有图书进行更新，丰富学校书库，使之成为学生的精神乐园。根据学校教育教学和服务对象需要，积极构建科学合理的馆藏体系，并使各类藏书结构比例符合要求。同时积极筹备数字图书室和电子阅览室建设。三、配齐管理人员、规范管理按照江苏省中小学教育技术装备标准要求配齐中小学图书室管理人员。两年内图书室人员配备数量

4、将达到不少于两人，其中至少专职一人，以更好地、更细致地为广大师生服务。规范图书室管理，保障图书借阅工作的顺利进行。牢固树立学校图书室服务教学、服务学生、服务教师的宗旨，充分利用现有的人力、物力、财力，最大限度运用现有馆藏资源，为教育教学服务、为学生教师服务。学校对图书馆有发展规划。图书馆纳入学校整体发展规划，购书经费予以保证。有一名校长分管图书馆工作，能经常了解、定期研究并解决图书馆存在的问题。严格执行学校图书馆各项管理制度和岗位职责，对各种制度严格执行。图书馆有采购、验收；登记、分类；编目、典藏；流通、阅览等业务工作细则。设有图书、音像资料的总括登记、个别登记、注销登记帐册，有期刊现刊登记帐

5、册、数字资源登记帐册、借阅记录账册、书刊剔除与注销记录账册等。丢失图书及时注销，记入注销帐；按年度打印总括清单、注销清单。同时督促图书管理员力求创设整洁优美、轻松和谐、采光充足、通风良好的读书阅览环境。实行全天开放、全开架借阅，满足不同层次、多样化需求。对学校的图书流通率从制度上、时间上、考核上予以保证。规定每天中午按班级到阅览室读书，每月对各班图书借阅情况进行统计，学期对班级图书借阅进行考核。学校大队部积极配合学校读书活动，积极开展宣传教育活动，按级段、按内容编制导读书目，引导学生读书；编制新书目录，介绍新书，宣传推荐好书。配合学校中心工作开展宣传教育活动；组织形式多样的兴趣活动和主题读书活动，积极构建健康向上的校园文化。面对*小学的实际特殊情况，我们在硬投入上有两种设想。第一种：一、更换图书架。现使用的已是20多年前的，每一层的高度宽度都不够，有些书无法摆放。二、增添书车2部、球形扫描平台1个。三、建立电子阅览区。四、更换阅览室的桌椅。现在使用的桌椅高低大小都不同。五、图书室配书新增1800本。第二种：（如果两年内学校异地拆迁）一、更换阅览室的桌椅。二、更换图书架。三、增添书车1部、球形扫描平台1个。四、图书室配书新增2400本。五、建立电子阅览区。*中心小学20XX年9月