学校网站建设工作方案(通用3篇).docx
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1、学校网站建设工作方案(通用3篇)学校网站建设工作方案篇1学校网站建设是我校推进教育信息化与教育现代化进程,实 现教育跨越式发展的标志性工程,也是需要全体师生共同建设与维护 的系统工程,对于实现教育资源共享、架设沟通桥梁、普及网络知识、 树立学校形象有着极其重要的作用。我校网站从开通到现在已经有两年多的时间了,开通后到现在也 仅仅是在一年前进行了改版,版改了内容和功能却没有及时的更新, 一直都是比较简单的html网页的简单组合,网站作为我校对外的一 扇窗户,作为学生、家长、老师以及社会和五中沟通的一座桥梁,怎 能让她如此停滞不前呢?为了我校网站的今天和明天,我有一些不成 熟的想法或建议,望领导批
2、评指正Q一、学校网站建设的定位1、信息交流的新窗口。建设一个学校网站,主要可通过它为学 生、教师和家长以及社会各界提供一个交流对话窗口,宣传学校的办 学理念,展示学校教育教学改革的成果,树立良好的学校形象,主动 获得社会的理解与支持,使其成为学校教育教学改革的新的切入口。2、教育和管理的新平台。通过网站建设,可集成教育优质资源, 可促进教师不断更新教育观念,积极掌握包括网络教育技术在内的现 代教学技术手段,主动适应未来教育发展对教师素质的新要求。通过 学校网站这个平台,让学生参与进来,制作班级网页,编辑电脑小报, 为学生的个性化学习、生活、娱乐营造一片新的乐园,积极推进学校 素质教育和创新教育
3、的全面实施。二、学校网站建设的实施方案作为一项综合全面的教育现代化基础工程,学校网站建设已经势 在必行,为进一步提高学校网站的质量,完善网站的功能,使之在学 校教育教学中发挥应有的作用,在网站建设过程中应按照统一规划、 分级管理、责任到人、目标考核的要求,坚持师生共建、服务教育、 反映生活的原则,采用以教学与管理应用为核心、软硬件并重、建设 与应用并重的模式,来完成具体的制作任务。1 .要建设一支由学校领导带领下专兼结合的网站建设与管理队 伍,进一步加强网络信息资源建设和管理。成员可由各处室、年级负责人和教师、学生骨干组成。具体完成搜集内容、整理资料、 开设栏目、形成框架、制作主页、维护更新的
4、工作。信息组同时要承 担发布网站、维护网站、推广网站的任务。(成员结构:总体负责(由 领导担任);日常维护、管理和信息的发布;网站策划;网页制作;美术 指导;视频照片资料;文稿的录入;信息提供由各处室、年级负责人和 教师、学生骨干组成)2 .要有一套完善的站点设计制作评估体制以保证站点的建设质 量和正常运行与维护Q学校应定期对教师进行信息技术分层培训,全 面提高教师计算机操作水平。同时,对网站建设人员的制作工作进行 合理的考核与奖励是学校网站不断发展完善的动力。3 .要有本地、本校特色。也就是说要具有浓郁的地域文化特点, 要体现本校的教育教学理念,培养学生的目标和要求。4 .能为学生提供综合学
5、习服务。网络教育与传统教育优势互补的 教学研究模式是一项具有前瞻性的探索学校教学与信息技术有机结 合的课题。通过师生共同建立一个突破时间、地域限制的学习网站(主 题网站),促进学生自主学习、探究学习,形成学校学习环境的有机 组成部分,对学习者全方位的综合服务。5 .关于学校网站的功能模块设置主要栏目由以下部分组成(暂定):首页:首页将主要呈现整个网站最新资源链接,同时也反映出整 个网站的整体风格。在每周更新(必要时每日更新)的支持下,适时提 供每周(天)的校园动态新闻以及其他突出学校特色的内容。提供五中 公告,教师课件、学生作品教育法规等链接,集结发布学校的专题新 闻。同时提供各栏目网页、师生
6、个人主页和国内教育相关网站链。学校简介:介绍学校的专业模块。以图文并茂的形式突出介绍学 校的办学理念与目标追求、领导班子、学校荣誉、校园风光等。教 师风采:一流的教育追求需要一流的教师支持。块旨在宣传教师,重 点宣传教师的教育个性,包含教师教育理念、教育业绩等。让社会了 解教师;让学生家长接纳教师;让学生追随教师;让教师充分展示自我。德育纵横:学校德育工作宣传窗口0作为党团建设主阵地,应包 括党团知识活动、国家时事、教育法律法规、组织发展、家长学校等 栏目。教育科研:本栏目将随时反映学校的教育教学科研(教研)动态, 反映学校的研究性学习发展情况;反映学校的校本教研的实施方案和 成果;在此基础上
7、,选择提供当今现代教育教学理论文章,为教师的 理论学习搭建平台。课程资源:以学科为基础,提供学科教学的教案、试题、CAl课 件、相关理论文章及网络学科资源链接。学生主页:旨在介绍学生个性、展示学生才华、为学生进行有效 学习提供帮助、为学生进行自主学习、探究学习、合作学习、主题学 习、网络学习提供支持。三、关于网站信息来源信息是学校网站生命;学校网站的水平最终取决于学校的教育底 蕴和教育资源。全体师生是网站建设的信息员。L信息分类:按各栏目各版块的特性具体分类,包括学校介绍、专题新闻、教 育教学资源、留言板、学校公告、校园新闻、每周校园之星(学生)、 教研信息等。6 .信息来源分工:在用户一一网



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