小学生课外活动计划.docx

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1、小学生课外活动计划小学生课外活动设计【活动意图】小学生一天中的大部份时间，除按照课程计划安排上课外，还有一部份时间由学生自由分配。小学生正处于发育阶段，他们精力充沛，活泼好动，富于幻想，对周围的一切事物感兴趣。但是想要满足学生的好奇心和求知欲，单靠课堂教学是不够的，这是因为传统课堂教学有局限性。因此，为了弥补传统课堂教学的局限性，我们应提倡开展积极的课外活动。随着时代的变迁，社会的发展，城市的扩大，人们的生活越来越城市化、信息化、网络化。因为远离农村，缺失玩伴，家长的呵护，造成儿童通过自己的体验而学习的机会急剧减少，从而剥夺了城市孩子享受大自然的权利。人是大自然之子，是大自然中孕育诞生的，人与

2、大自然有着天然的联系。大自然不仅是人类赖以生存和发展不可缺少的物质环境，也是丰富人类精神世界的重要源泉。带孩子走进大自然，可以学习知识、培养能力，拓宽孩子的眼界，让他们保持一颗纯真的童心，获得一双发现美、创造美的眼睛，引导他们感受大自然的顽强生存、博大胸襟等生命现象。因此，我们应该千方百计为孩子创造尽可能多的亲近自然的机会。【活动目标】（一）情感、态度、价值观1通过一天的活动，匡助学生体验农家生活，获得亲身参预实践活动的积极体验和丰富经验。2 .感受大自然的丰富美感、博大胸襟、顽强生命，培养学生对自然、对家乡、对祖国的热爱之情。3 .认识到自然、社会、自我之间的内在联系，发展对自然、对社会、对

3、自我的责任感。4 .激发探索自然的好奇心和求知欲。5 .培养吃苦耐劳的顽强意志，以及良好的心理素质。6 .在活动中激发和培养学生的环保意识。（二）技术和能力1 .让学生有一双发现美的眼睛，用相机拍下夸姣的瞬间，培养学生的观察能力。2 .通过设计队标、队旗，制作农家食物，栽种植物等活动，提高学生的创造能力。3 .学习种植物，包馄饨，制作南瓜饼，野炊等劳动，增强学生的动手实践能力。4养成合作、分享、积极进取、乐于展现自我等良好的个性品质。5.增强自我保护意识。（三）知识1了解本地地理风貌，感受家乡的漂亮富饶。2,懂得庄稼播种、生长和收割的有关知识。3.懂得野炊的方法和注意点。【活动准备】1 .*小

4、学学生参加。2 .邀请电视台工作人员随队采访、拍摄活动镜头。小记者、小摄像师也参加活动。3 .每班礼聘2名家长志愿者和1名阿姨，礼聘一位校医随队。4每班分成4个小组，选好组长，礼聘辅导老师（辅导老师由班主任、年级主任或者家长志愿者担任），设计好组标，打印并贴好小组标志。5 .各学科老师根据活动安排，设计相关学科的一些综合实践问题，开展相关板块的活动。6 .活动前准备制作队旗的布料、及时贴或者彩笔、竹竿。7 .联系好校车的接送工作。8 .校方与所去地区当地人员做好准备工作。【注意事项】1学生统一穿校服，佩带好红领巾，并每人带一件稍厚衣服御寒。2 .班主任好学生活动中的一些注意事项，活动前培训随队

5、老师和家长志愿者加强责任心，确保活动的质量和安全。3 .活动期间听从组委会的安排，一切行动听指挥，学生有事向随队老师请假，不得单独行动。【活动过程】（从学校出发去之前联系好的郊区农村7:20-8:00）（一）升旗仪式（时间安排:8:008：15）1 .校长致辞2 .老师代表发言3 .学生代表发言（二）找朋友（时间安排:8：158：50）1两校各自将学生分成16组，每组8人摆布。2.分别将各组学生自己设计的小队标志，贴于每一个学生后背。（整个活动中各组都要以各自的标记寻觅辅导老师、活动区域、活动内容等。）3,播放找朋友的歌曲，随机分别围成两个大圆，共同做找朋友的游戏，直到最后按照队标各自找到所有

6、队员。4 .各辅导老师身上贴好各自负责的小组标志，带好用于制作队旗的材料。在指定的区域等待队员。当各队队长找齐各自组员以后，按由矮到高的顺序排好队伍，寻觅与自己队员佩带相同标志的对员。各队在指定区域为自己小组设计队名、队旗，口号以及队歌。5 .队名、队旗、口号、队歌设计完成后，由队长介绍自己小队的队名、队旗，小组同学齐喊口号、唱队歌。（三）农趣（时间安排：9：0011：00）1 .观看玉米的收获。（时间安排：9：00-9：30）O以小组为单位全校集中整队出发，带队老师具体负责各队纪律和安全。2 .掰玉米（时间安排：9:3010：30）o以小组为单位，准备好存放玉米的工具。体验收获的乐趣。（校方

7、提前与农民联系，做好工作。）3 .手工脱粒（时间安排：10：3011：00）,以小组为单位手工脱粒，记录一些数据，为“农田里的数学”作准备。（四）自己动手饭儿香（时间安排11：0013：30）1分组进行野炊。学校负责准备好材料，并放置在指定地点。各小组队员寻觅各自标记，分工合作，进行快乐的野炊。2 .邀请其他小组同学分享亲手制作的食物：馄饨、南瓜饼、玉米粥、玉米饼、红薯食物等。3 .野炊结束，师生共同做好场地的清洁工作，教育学生保护环境。（回校）（五）栽种乐趣多（时间安排14:00-15:00）学校和学生共同准备种子和小植物，在校园内的种植区，师生共同体验种植的乐趣，亲近泥土，贴近自然。（六）

8、畅所欲言（时间安排15:30-16:30）在操场里或者校园一角，师生一起对今天所见所闻抒发所感。互相交流心得。（分小组进行）【活动】xx-xx学年度第一学期赵村小学课外活动安排表赵村小学体育组XX年9月1日篇一：班级课外活动计划为了贯彻实施好学校的教学，开展好我班的课外活动，致力提高学生的综合素质，使本期我班的课外活动能够有条不紊地开展达到预期的目的，特制定本期的课外活动计划，内容主要含以下几个方面：一.基本情况：本期我班共有学生76人，其中，男生40人，女生36人，多数学生爱慕活动，表现出积极、主动的态度，并且有一定的动手能力。二.目标要求：1、培养学生爱护花草树木的意识，自觉维护环境，爱护

9、自己生活的空间。2、学会尊老爱幼，关心他人，献出自己的爱心，知道今天的幸福来之不易，从而更加珍惜今天的幸福生活。3、了解新时代信息技术的巨大作用，学会从网络上采集各种实用的信息资料。4、学会灵便运用从课本中所学到的知识，活学活用，理论联系实际。5、练习说话、写话，培养和提高学生的说话和写话能力。6.进行充分的体育锻炼，增强身体素质，培养吃苦耐劳、团结合作精神。三.具体的实施措施：认真制定计划，安排学校的部署，认真组织每一次课外活动，及时进行总结，在活动中发挥每一个学生的主观能动性，动员学生人人参加，人人有进步，并作好每次活动的记录。篇二：班级课外活动计划课外活动是素质教育的重要内容，丰富多采的

10、课外活动，有助于提高学生组织能力，通过相互合作，培养集体主义精神。为丰富学生的学习生活，现制定本学期的课外活动计划。一、基本情况分析现在学生的体质正在不断下降，为了提高学生的体质，开展适当的课外活动是实用的，而且是必要的。学生们很喜欢故意义的课外活动，在以前的活动中，可以看出学生得到了很好的锻炼，在思想上显得更加团结，在体质上更加强健，这是良好的反映。但也看出班干部在组织上还有点无序，学生在活动中还不能守好规则，自律意识不强。二、活动目标:1、使学生树立创新意识、动手意识，培养探索科学的信心，发展学生创造生活美的能力。2、丰富学生的课内外生活，陶冶学生的情操，为学生的发展提供可能。3、加强活动

11、的计划性，严密组织，提高活动效果。三、活动措施：1、组织开展丰富多彩的体育活动和文艺活动，如：跳绳、踢稷子、新年文艺演出等，丰富学生的课外生活。2、利用班级图书角，组织开展读书活动。3、在重大节日，开展适应节日特点的活动。4、保证活动时间，在每天的课外活动中，让学生有充分的时间进行活动，切实达到活动目的。5、做好活动的记录，在每次活动后都对活动的情况进行记录、总结。发现问题及时改正，为后面的活动打好基础。6、抓好个别辅导，让个别差的学生在原来的基础上得到提高。7、发扬集体精神，使每一个学生的潜能得到最大限度的发挥。8、发挥年级组的合力，组织适合学生活动的班级集体项目，增强班级的凝结力篇三：班级

12、课外活动计划为了进一步丰富我校校园文化，贯彻中共中央关于加强青少年体育增强青少年体质的意见和教育局XX工作要点文件精神，落实我校阳光导航幸福成长办学理念和阳光体育行动，达到以活动励德、以活动辅智、以活动健身、以活动塑美、以活动促劳的目的；以保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，促进学生健康、和谐发展。结合本班情况，特制订以下计划：一、指导思想坚固树立为学生终身发展服务的新课程理念，把开展大课间活动作为推进素质教育、促进学生健康成长的重要途径之一。开展内容丰富的校园大课间活动，既有效保证学生每天一小时的体育锻炼时间，增强学生的体质，培养学生参预文体活动的兴趣和爱好、良好心理素质和集体精

13、神。同时，通过大课间活动的师生互动，增进了师生情感，有利于建设健康和谐的校园文化。二、实施原则1 .教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育性。2 .科学性原则。遵循学生身心发展的规律，我校从实际出发，合理地安排大课间活动的计划和内容。3 .全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身、全员愉悦的目的。4 .规范性原则。实行三定反馈制度，三定即定时间、定地点、定内容。反馈则是每次活动都要将详细内容记载到活动记录本上，便于在期中、期末开展总结交流。5 .安全性原则。在活动的组织与实施过程中，要加强安全教育与管理，每一个活动小组每次活动都要

14、清点人员，防止和避免活动过程中意外事故的发生。三、大课间体育活动内容1 .校园集体舞、广播操2 .体育趣味活动：如跳皮筋、踢穰子、玩呼啦圈&3 .跳绳（花腔跳、跳长短绳等）4 .棋类活动5 .球类俱乐部（篮球、排球、羽毛球、乒乓等）五、管理措施1、加强宣传作用，大力宣传大课间活动对学生健康成长意义和作用，使全体师生达成共识：大课间活动不仅能提高学生的综合素质，而且可以带动学校的其他工作健康和谐发展，提高认识充分发挥宣传阵地的作用。2、完善制度，强化管理为使大课间活动真正的落实到实处，高质量的进行，我校除了在时间和课程计划赋予保障以外，还要在制度上为大课间活动赋予保障。六、活动要求：1、注意有序

15、开展活动，安全第一。班主任必须强调大课间活动纪律与安全，并协助文体教师指导活动。2、各项目活动限在规定的活动区域进行。3、体育活动时间不得以任何理由挤占或者早退。4、室外活动时间班主任、配班教师必须管理到位。5、活动前和活动中要对学生进行安全教育，落实好安全防范措施。七、活动时间安排：每周一第六节课后三十分钟篇四：班级课外活动计划为了认真贯彻落实学校体育工作条例和关于落实保证中小学生体育活动时间的意见精神，有效保证我班学生每天一小时的课外体育活动的落实，促进学校体育工作深入开展，全面推进素质教育，特制定每天一小时课外活动计划如下：一、指导思想以健康第一为指导，把学校体育运动作为全面推进素质教育的重要突破口和切入点，紧紧把握提高学生体能，增强体质，促进健康成长这个核心，充分发挥体育的育人功能，促进学生全面和谐发展。二、组织领导建立健全组织机构，切实加强对每天1小时阳光体育运动的领导。成立以校长为组长，各年级班主任为成员的阳光体育运动领导小组。三、落实责任明确工作责任制，确保每天1小时阳光体育运动彻头彻尾的施行。建立健全多部门负责的学校阳光体育活动工作责任制和保障机制，确保活动时间上课表、组织人明确、活动内容有安排