年度第二学期学校工作计划.docx

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1、年度第二学期学校工作计划一、指导思想紧紧围绕滕州市教育和体育局、联区整体工作部署，围绕市局办学水平督导考核和综合素质评估标准，按照市教育工作会议和教科研会议精神要求，坚持以“保二争一”为目标，保稳定，抓规范，提质量，创特色，凝心聚力，真抓实干，推动学校各项工作再上新台阶。二、各口主要工作及措施党建工作学校党支部深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,全面贯彻落实中央、省、市和市委教育工委决策部署和新时代党的建设总要求，深刻把握立德树人根本任务，以提升党支部的组织力为重点、以提高党支部的战斗力为核心、以增强党支部的凝聚力为关键,不断推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，

2、全面提升党支部建设标准化、规范化水平，为学校高质量发展提供坚强政治引领和政治保障，以优异的成绩迎接党的二十大和省第十二次党代会的胜利召开！(-)实施统领工程，突出政治建设，提升政治引领力。1强化政治统领。坚持把党的政治建设摆在首位，深入贯彻中共中央关于加强党的政治建设的意见，切实增强四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。加强对党忠诚教育和党性锻炼，坚持把党的政治建设贯穿于学校日常工作全过程。2 .牢牢掌握意识形态工作领导权。落实意识形态工作分析研判和情况报告制度，开展意识形态领域风险隐患排查。牢牢把握网络意识形态工作的话语权、管理权和领导权。加强学校微信公众号、微信群、钉钉群等阵地管

3、理，及时做好网络舆论引导管控和突发公共事件舆情处置工作。引导广大教职工明辨是非，坚决反对和抵制各种错误思潮、错误言论，严防各种非正能量的舆论思想在校园内传播与渗透。3 .巩固拓展党史学习教育成果。深入学习贯彻习近平总书记重要指示精神和党史学习教育总结会议精神，推动主题教育与深化”学习、调研、检视、整改”、常态化学习相融合，注重学用结合，不断巩固拓展党史学习教育成果，引导和带领广大师生以强烈的历史主动精神奋进新征程、建功新时代。4 .加强理论武装。将习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九届历次全会精神列为全年学习的重点内容，及时跟进学习习近平总书记最新重要讲话精神，学习新中国史、党史，充分发

4、挥好党支部示范带动作用，丰富学习内容，使每位党员、干部做到知行合一、理论联系实践。5 .做实思想政治工作。坚持集中教育和经常性教育相结合，广泛开展理想信念教育、革命传统教育、党史国史改革开放史教育，大力弘扬“红船精神”。积极参与“两优一先”等先进典型的推优评选和“学榜样”微视频优秀作品比赛，弘扬主旋律、激发正能量。（二）实施强基工程，狠抓规范示范，提升支部组织力。6 .推进支部建设提升。坚持以提升组织力为重点，突出政治功能,全面贯彻落实中国共产党支部工作条例（试行），持续深化示范党支部创建工作，不断提升支部标准化规范化建设水平。做好“枣庄市示范党支部”验收工作。7 .提高组织生活质量。严格规范

5、党的组织生活制度，确保三会一课、主题党日、党员政治生日等各项制度有效落实。坚持每月召开一次支委会，每季召开一次党员大会，每年召开一次支部组织生活会,积极落实每月一次的党支部集中学习制度。8 .规范党员日常管理。贯彻落实中国共产党党员教育管理工作条例，严格党员日常教育、管理、监督，稳妥有序处置不合格党员。强化过程管理，管住党员行为，管出党员形象。健全落实党内关怀帮扶长效制度。9 .高质量地做好党员发展工作。按照“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”要求，制定和落实党员发展计划，把好党员入口关，坚持把政治标准放在首位，严格发展程序，确保发展质量，真正把思想好、作风正、想干事、会干事、能奉献的骨

6、干充实到党员队伍中。（三）实施清廉工程，改进工作作风，提升风险防控力。10 .精心组织学习。将学习教育作为党员领导干部思想建设的重要抓手，充分利用“三会一课”、主题党日等活动，学习党章廉政准则等党纪党规及中央对党风廉政建设的新要求。I1落实党风廉政建设目标责任制。支部书记书记与班子成员,班子成员与分管部门负责人层层签订责任书。12 .落实谈心谈话制度。坚持“严”字当头，定期开展针对党员干部的谈心谈话工作并做好廉政谈话台账。13 .严格督查督办。定期开展专项督查，对发现的违纪违规问题严肃问责，着力营造风清气正的政治生态。（四）实施融合工程，助推学校中心工作，提升发展服务力。14 .助力“两手都要

7、硬、两战都要赢”。认真学习领会习近平总书记关于新冠肺炎疫情防控工作的重要讲话和指示批示精神，充分发挥党组织的战斗堡垒和党员的先锋模范作用。15 .积极开展“两示范”和“五个一”创建活动。通过开展创建党员先锋岗、党员责任区“两示范”活动和参加一次志愿服务、为师生家长办一件实事好事、上好一节示范课（论坛）、帮扶一名青年教师、帮扶一名困难学生“五个一”活动，用创新引领增强广大师生创先争优意识。16 .深化服务发展主题实践活动。围绕学校中心工作，开展“勇担当破难题，强服务促发展”主题实践活动，传播党员风采，营造学先进、赶先进的浓厚氛围。（五）实施聚力工程，落实责任机制，提升统筹协同力。17 .压实党建

8、主体责任。以落实好“书记抓、抓书记”的党建工作格局为目标，建立每周调研督导、每月工作提醒、每季进度报告、半年交流点评、年终述职考核的工作机制。工会工作18 .落实意识形态工作责任学校进一步实施学术报告厅、党员活动室“一会一报”审批单使用制度，统一印制“一会一报”审批单，落实好谁审批谁负责，失责追责。19 .建立舆情管理监测工作机制：成立网络意识形态工作领导小组,机构、职能、人员等落实到位。完善研判、快速反应处置报告、宣传培训工作机制。严格落实微信公众平台信息发布审核制度。20 .加强师德建设开展好师德建设教育月活动，举行宣誓承诺、师德演讲比赛等活动，进一步审验剖析查摆落实情况。深化级部网格化管

9、理，由粗放管理到精准施策。继续举行“十佳榜样.师楷”评选活动，完善评选。优化三评价一考核实施流程，让操作流程规范高效。21 .工会组织要切实履行维护民主管理职能。工会组织要全面贯彻、执行上级部门关于“校务公开”的精神，积极组织实施校务公开，参与学校的民主管理和决策，群策群力、共谋发展。22 .适时开展好职工文体活动工会要充分利用“三八”、清明节开展春季教职工健身活动，关心职工的工作与生活。融洽教职工的关系，进一步增强学校教职工的凝聚力。23 .积极开展好送温暖活动工会继续坚持“五必访”（生病住院、婚丧喜事、产妇、退离休、重大困难必访）制度，关心教职工生活，为教职工办实事、好事。教学工作（一）落

10、实五育并举，深入推进课程改革24 .深化学科德育一体化实践与研究。加强学校党的建设，坚持党建引领教学，认真组织学生学习新时代中国特色社会主义思想学生读本，领会习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、精神实质、丰富内涵与实践要求，推进思政课教学改革。25 .推进课程改革。落实义务教育新课标，组织开展多类专题培训，以专题研究为载体，落实教学基本要求，确保新课标稳妥落地。开学初，学校将组织教研组开展课标专题学习，并引导教师将学习内容应用到教学中去，结合学历案的推广，指导教师深挖课程标准，进一步将课改向深层次推进。26 .加强社团建设。进一步打造精品节气社团，在全校范围开展多彩活动，将节气社团建设

11、与课堂教学的融合、与学校特色建设结合的文章，本学期进行节气社团成果展示；发挥学校现有足球、陶艺等市级精品社团的辐射带动作用，进一步总结提炼、推广社团建设经验，引领其它社团向精品化发展，探索学校发展及教育质量提升的新路径。（二）聚焦新课堂达标，深入推进课堂教学改革27 .抓实教研活动。进一步优化“一课一研”实施策略，突出抓好二次备课、作业设计，务求实效，保证教研质量。进一步落实常规教研活动，开学前教导处组织分管学科主任根据学科特点制定学科教研活动规划，规划涵盖课标学习、学历案研讨、单元备课、课堂教学研讨、下周作业方案制定等，做到定时间、定地点、定主题、定人员；教导处制作教研活动安排表。组织教师积

12、极参加市级新课堂达标专题课题的研究，进而推进新课堂达标工作深入开展。28 .培养高阶思维。认真学习贯彻滕州市教育和体育局关于培养高阶思维、深化新课堂达标活动的指导意见文件精神，抓住高阶思维培养，引领教师抓好备课、上课等各个环节，更好推进新课堂达标。学校将组织学科研讨会、专题研讨会来加强培训和引领。29 .加强课堂监控。继续坚持好领导、教师听评课制度，重点查学校制定的二十条常规要求落实情况，查老师的侯课、上课情况。教导处牵头进行巡课，巡课采取实地巡课和电子巡课相结合的办法，制定巡课安排表，制定详细的巡课记录表，重点查二十条常规要求落实情况、班级上课情况、教师有无体罚现象，每周将检查表在教导处群中

13、公示，对问题严重的教师，教导处将对其分管领导下发约谈通知。（三）聚焦减负增效，深入推进作业教学改革30 .深化作业研究。以单元、学段、学期或学年为时间单位，系统化选编、改编、创编具有校本特色的作业。将作业布置会商制度引入周教研活动中去，作为教研活动的必要环节，真正形成学科教研组周商讨，班级任课教师日会商，班主任协调作业总时长的运行模式,最终形成作业审批单，由分管领导审核。按照“1+1+x”模式。各年级根据课后服务第二时段开设的内容和学科特点开发实践性作业，尝试每周安排一个“无作业日”或“实践性作业日”，“x”围绕各学科特点作业特点，开展丰富的活动，给学生展示自我的平台。31 .优化作业管理。严

14、格落实教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知（教基厅函（2023）13号）文件要求，健全作业管理机制，完善作业管理办法，严格执行作业周查制，建立作业布置会商机制，严控作业总量，切实减轻学生作业负担。（四）完善工作机制，提升教育发展内驱力32 .完善学业质量提升机制。严格执行“双减”政策和五项管理。推进分项等级评价，深化实践性评价和跨学科综合性测试的研究和探索。实施合格率每年提升10%的行动，推动教师从最后一名抓起。实施学业质量多元评价，完善“课堂检测一单元检测一学期检测”的教学质量监控体系，进一步将六年级“小题签”做法向其他年级推广,扎实做好课堂检测。学校将根据各年级各学科教学进度总表

15、，定时间、定地点、定内容对整个年级进行单元检测，做到统一批改、讲评、验收等。继续开展学生综合素质月监测。加强音体美、英、科学、道法、语文素养、信息技术的监督管理，通过有效评价促进教师课堂教学水平提升。加强实验教学监督管理和学生实验素养评价，力争分组实验在实验室开出率达到10096。33 .实施信息赋能行动。依托我市“基于人工智能大数据精准教与学”项目优势，进一步构建融合信息技术的新型教与学模式。成立“云在指尖”创客空间，以SeratCh趣味编程为起点，开展学校创客教育；以c+为切入点，提升学生信息素养；加强教育云平台和人人通空间使用率，适时在平台上开展全校参与的活动。（五）创新活动载体，深入推

16、进教师专业化发展34 .实施强师兴教行动。依托市教育和体育局新一届“教学名师”“骨干教师、教学能手、学科带头人”评选活动，进一步推进结对帮扶工作，召开结对帮扶推进会议，进一步优化“名师带教，梯级提升，全员提高”的教师培养新途径。35 .加强专业培训。高度重视并且提高校本培训质量，在强化专家引领的同时，更要注重同伴互助和教师自我反思，坚持以研带训I,教师培训系列化、校本化。学校将充分运用学校现有的人才资源进行课件制作、书法、微课、普通话等专项培训，培训后接着开展与之相应的“博爱杯”系列竞赛活动，以竞赛和展示促提升。本学期将开展音体美英、科学、信息技术老师技能大赛，教师聊书会等活动，提升教师专业水平。36 .加强名师工作室建设。依托“镇（街）、市”两级教学名师培养平台，推动建设学校名师工作室。进一步完善学校