幼儿园小班一学期的工作计划8篇.docx

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1、幼儿园小班一学期的工作计划8篇相信大家一定都有写一份工作计划的良好习惯，为了更好的面对 现阶段的工作，就必须认真制定一份工作计划，职场我今天就为您带 来了幼儿园小班一学期的工作计划8篇，相信一定会对你有所帮助。幼儿园小班一学期的工作计划篇1现在父母对于子女的教育越来越重视了，从小就重点抓教育，为了 教育好小班的小孩子，让他们在育儿园学到东西，制定教学工作工作 计划。一、抓住学生的兴趣，掌握学生的爱好虽然小朋友还小，但是贪玩的性格是与生俱来的，这需要我们去掌 握，让这些兴趣爱好成为他们学习的动力对学生是非常有利的，所以 在班级里面，不会禁止他们游戏，反而会提供给他们一些好玩的玩具, 一点点引导他

2、们让他们走上正轨，在教学中，我发现有一些小孩子有 一些学习基础，是家里的大人教导的，但是更多的是一窍不通，所以 利用他们爱玩，好奇的心里去把我住他们的心思，掌握主动，让他们 去学习，用玩具和游戏等来吸引小朋友学好知识二、培养小学生的自主性虽然小，但是已经上学了，就要让学生们知道礼义廉耻，知道如何 去做事，不犯错，告诫他们不要犯错，有些事情是需要我们自己去准 备去提前安排，比如在工作中，有些学生来上厕所都不会会在教导的 时候我告诉他们并且试着让他们自己来，至少不能让那个他们一直依 赖与父母，养成独立的习惯对他们的成长是有帮助的，毕竟人总是会 成长的，他们还小学什么都快，所以教导他们如何做好自己的

3、事情还 是比较简单的，只是开始的时候比较麻烦只要他们学会并且开始这样 做了之后就不难了，在这个过程中必须要对每一个学生小朋友都做到 一点就是要教导他们每一个都会，所以这是一个非常繁琐的事情，每 天都会耳提面命，同时也会师范，告诫他们如何去做，吃饭教他们, 走路教他们一点点的让他们成长起来。三、学习和活动结合小班的学生活泼好动是天性，枯燥的学习，很容易让他们哭泣，我 们幼儿园不是要压制他们的这个性格，而是要让他们走上正确的道路 上来，学习的过程中，烦躁了不想学习了就举行一些要玩的游戏让他 们通过游戏痛痛快快的玩耍，结束之后就是学习的时间，这样劳逸结 合，有助于幼儿快速学习，提高学习效率，但是在这

4、个过程中学生的 安全需要做好保障，所以一个小班必须要两个到是个幼师来带领幼儿 玩游戏，因为他们很容易跌倒，虽然我们地面都是有塑料地毯，能够 减少擦伤，同时还需要照看他们发生闹矛盾。四、教师与家长做好沟通每一个学生的情况都是不同的，不可能都清楚，所以这就需要我们 老师通过与家长了解幼儿的情况，不如一些生活环境，学习情况，也 要反馈幼儿在学校的表现，只有家长和老师共同教育，携手一起才可 以把学生教育好，让幼儿有一个好的开始，小班是启蒙阶段很重要, 不能轻视，需要加强做好这方面的教育，做到家校和做，既然要培育好学生就要做到更好Q幼儿园小班一学期的工作计划篇2我班现有幼儿30名，其中男孩20名，女孩1

5、0名。经过小班一学 期的学习，幼儿在生活自理能力、语言表达能力和动手操作能力都有 一定的提高，但是由于我班幼儿性格活泼好动，在活动中容易兴奋， 注意力不集中，参与活动的主动性积极性不够高。针对本班幼儿的实 际情况这学期将继续在集体常规、交往合作和特色活动方面加强培养, 并积极努力做好家园联系工作。现根据纲要，园务规划，幼儿发展水平，制定班级计划如下： 幼儿园一日活动中的主要活动归为四类：即生活活动、运动、游戏活 动、学习活动。一、生活活动生活活动主要指适应集体、生活自理、交往礼仪、自我保护等方面 的活动。在幼儿适应集体生活的过程中，有些幼儿性格较内向不愿表 现自己，将给他们创造更多的机会，鼓励

6、他们表达自己的愿望，产生 对老师和同伴的亲近感，培养相互关爱的品质Q生活自理活动充满了 精细动作的尝试和练习，所以让幼儿学做力所能及的事不仅能帮助他 们形成自我服务的能力，还能使他们在自我服务的过程中发展动作， 体验成功，增强独立性。教会幼儿在午餐后自己收拾残渣；午睡时自 己穿上脱掉衣服；如厕后自己整理衣裤、学习收拾整理玩具等。在交 往礼仪方面幼儿虽然掌握许多礼貌用语，但不够主动，在一日活动中 引导幼儿主动使用礼貌用语。健康和安全对幼儿的成长来说是最重要 的，我班的孩子活动能力正在增强，但自控能力较差，做事具有冲动 性，对不当行为的后果缺乏预测能力。在日常生活中，结合具体情况 加以引导和教育，

7、让幼儿初步了解爱护身体的常识；在活动中学习辨 别危险，积累保护自我的经验。二、运动幼儿园开展运动课程的的重要目标就是培养幼儿对运动的兴趣和 基本运动能力。我们班幼儿运动能力强，但自我保护意识较弱，活动 中随意奔跑吵闹的现象比较普遍。这学期将根据园务计划，充分利用 幼儿园的场地，因地制宜地创设各种有趣的区域运动环境，组织形式 多样有趣的活动，提供各种运动器械和玩具，引导幼儿探索多种玩法, 吸引幼儿参与，让他们体验运动的快乐。在活动中能听懂老师的指令, 遵守游戏规则；爱护器械物归原处。并提高他们的自我保护和安全意 识。三、游戏活动游戏活动是幼儿自发、自主地与空间、材料、玩伴相互作用的情景 性活动，

8、是幼儿在园最喜欢的活动之一。它折射着幼儿的情感、个性、 经验和智慧，是衡量幼儿发展的标尺。班级幼儿有了初步的角色意识, 但对游戏的规则意识还比较模糊。这学期根据主题活动的开展，将继 续增设娃娃家、医院、理发师等角色游戏内容，幼儿可通过 这些角色的扮演，在虚构、假象的情景中，结合自己的生活经验再现 生活场景，进一步提高幼儿的交往能力0我们班幼儿年龄悬殊大，两 级分化现象严重，平时更要重注重个别、小组化学习，筛选主题内容 中一些可以操作、探究为主的活动内容投放于区角，来满足不同孩子 发展的需要。游戏中鼓励幼儿自主选择区域活动内容；学会用协商的 办法处理玩伴关系；能专注的游戏并有一定的坚持性等。四、

9、学习活动学习活动是教师有目的、有计划的引导幼儿学习探索的过程。我们 班大多数幼儿对周围世界充满浓厚的兴趣，对新鲜事物具有强烈的好 奇心，喜欢探索，问为什么。引导幼儿运用各种感官主动感知周围事 物的特征，能按物体的特征进行分类；按一定规律排序等。通过春游、 户外活动，让幼儿亲近自然，积极参与种植园地、自然角活动。幼儿 已掌握了正确的洗手的方法，但不懂得节约用水，通过故事、儿歌让 幼儿知道节约水的重要性。在活动中学会手口一致点数；认识上下、前后、里外空间顺序；知 道上午、下午、白天、晚上等一些时间概念。这一时期的幼儿口语表 达能力增强，我们班幼儿特别喜欢与同伴交谈，词汇非常丰富，有的 孩子能独立的

10、讲故事，但有时叙述时会断断续续，带有一定的跳跃性， 缺乏连贯性和逻辑性Q活动中鼓励他们用完整的语言叙述，大胆表达 自己的想法，给他们创设语言环境，提供交流的平台。在美术、音乐 等艺术活动中，鼓励幼儿用自己喜欢的方式表达感受和体验，有一定 审美能力和表现力。我班幼儿生性活泼好动，极易受外部事物及自己情绪的影响，极少 数幼儿在学习活动中注意力易分散，倾听习惯较差，参与性、表现力 不强，针对这一现象，我们将通过家园合作，使幼儿养成认真倾听、 积极主动等良好的行为习惯Q这学期我园开设了阅读、画画、思维训 练、英语特色活动。小班是幼儿语言发展的飞越期，词汇量迅速增加， 对文字很敏感，为遵循幼儿最近发展区

11、，我们以“洪恩幼儿阅读”为 蓝本，教会幼儿一些朗朗上口的儿歌、优美的散文；对文字感兴趣; 知道如何阅读图书及看书的正确方法。让幼儿用线条、图形简单的组 合来表现事物的大致特征，鼓励他们大胆用色、并能添画一些物体来 丰富画面内容。思维将从幼儿认知、生活、情趣出发，融欣赏、操作、 游戏、学习为一体，使幼儿享受在玩中学的快乐，从而发掘他们的潜 能，养成良好思维品质。英语以动画故事、情景表演、亲子游戏为主， 运用多种感官理解其内容，激发幼儿的学英语的兴趣，并能够积极参 与英语活动。五、家长工作1、开学初召开家会：向家长介绍班级孩子总体发展情况、本学期 园内大型活动、介绍本学期工作重点及特色活动、需要家

12、长配合的工 作。2、及时更新“家园之窗”、“博客”的内容，体现幼儿在园生活 学习情况Q 3、向家长宣传科学育儿，交流育儿经验，进行家教指导 如何培养幼儿良好的行为习惯。3、家园配合，做好季节变换中，幼儿衣着替换和春季流行病的预 防工作，4、以家园之窗、家长会、幼儿成长录、电话、短信等多种形式及 时与家长沟通、交流，反馈幼儿的发展情况。5、开展庆“元宵”，“三八”妇女节，庆“六一”，家长开放日 等各种丰富多彩的活动。六、每月活动安排三月份：1、开展主题我的幼儿园、熊的故事、好朋友，通过游戏、 故事等活动形式，引导幼儿乐于参加集体活动，遵守简单的集体规则 以及尝试用各种方式表述故事情节。并对物体的

13、大小多少进行比较或 比配以及看看、说说、玩玩体验与老师、同伴一起活动、分享快乐。 创设与主题内容相关的区域游戏活动。2、开展元宵主题活动，鼓励幼儿用废旧材料制作灯笼。3、召开家长会，让家长了解本学期教育目标和措施等，加强家园 共育的力度。4、对家长开放半日活动。5、收集主题活动资料，增加区域活动的内容和材料。6、布置班级“一米线”，展示幼儿作品。7、开展全园安全教育周。四月份：1、组织幼儿进行春游活动，出通知并在出游前做好准备与安全教 育。2、年级组范围组织一课一游观摩活动。3、开展全园礼仪教育周，幼儿进行礼仪之星评比活动。4、开展主题活动白天和黑夜，通过白天和黑夜的话题，培养幼 儿观察、讨论

14、及探索的兴趣。通过户外晒太阳，讨论晒太阳的好处; 鼓励幼儿勇敢、机智，不怕黑夜；探索白天和黑夜相互交替的自然现 象，了解白天才有太阳；晚上天黑了才有月亮。5、开展主题小花园，通过各种方式来感受春天带来的喜悦，萌 发热爱春天和保护美好环境的情感。引导幼儿运用多种感官感知春天 的自然现象，能在教师的指导下愉快、积极地参与各种活动。五月份：1、进行庆六一活动准备与开展，并进行班级明星家长评比。2、开展主题动物的花花衣，让孩子们在看看、说说、找找、讲 讲中来认识日常生活中几种常见的动物，从而激发幼儿亲近动物，喜 欢动物的情感。3、开展主题雨天，这一主题是针对春季多雨的环境特点而开展 的，让幼儿观察雨、

15、感知雨，喜欢雨天。通过对环境，区角的创设让 幼儿了解与雨有关的各种事物，用不同方式感知雨天这一自然现象, 让幼儿充分融入到生活中去。4、开展主题理发师，让孩子了解，尊重理发师的劳动，体会理 发师给人们的生活带来的方便。5、布置班级“一米线”，展示幼儿作品。六月份：1、进行家长问卷调查。2、开展主题夏天真热啊，感知夏天明显的气候特征，乐意参加 各种使身体原快的活动。知道夏天热了，注意个人卫生，知道几种避 暑的方法。尝试用水玩各种游戏，积累有关经验，并体会游戏的快乐。3、开展主题好玩的水，引导幼儿从日常生活中学会节约用水, 保护、爱护我们生活的环境，通过一系列的科学实验活动，初步认识 水的特征及对

16、人类的作用，激发幼儿对熟悉环境中的各种事物和现象 的探索欲望。4、做好暑假期间幼儿来园的登记工作。5、布置班级“一米线”，展示幼儿作品。幼儿园小班一学期的工作计划篇3本学期我将担任小二班的班主任，为了切实地搞好班级工作，我会 努力结合本园具体的工作要求与指示，本着以幼儿为本，服务家长的 目标开展班级管理工作，促进全班幼儿身心全面地发展。一、班级情况分析我们班现在幼儿总数为人，男生人，女生人因本班大部分家长从事 农业工作，对孩子的家庭教育相对不够重，所以造成这些幼儿普通话 表达能力弱，班上几日活动中我了解到一部分是留守儿童，这些孩子 都是长辈照顾，没上过幼儿园，加上长辈的溺爱，脾气比较娇纵，生 活自理方面缺少锻炼幼儿的认知水平不平衡，个体差异较大。孩子 的注意力分散不易集中，控制能