建筑装饰专业人才培养方案.docx

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1、建筑装饰专业人才培养方案一、专业名称（专业代码）建筑装饰（640102）二、入学要求初中毕业或具有同等学力三、基本学制3年四、职业范围序号对应职业（岗位）专业（技能）方向1制图员、室内装饰设计员建筑装饰设计绘图2施工员、资料员、室内装饰装修质量检验员、装饰装修工、室内成套设施装饰工、建筑建筑模型设计制作员、室内装饰设计员建筑装饰施工五、培养目标与人才规格（一）培养目标本专业坚持立德树人，面向建筑装饰设计与施工企业，培养从事建筑装饰设计绘图、装饰装修工程施工、装饰装修质量检查、建筑模型制作和室内配饰等工作，德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。（二）人才规格本专业毕业生应具有以下职业素养、

2、专业知识和技能：1.职业素养具有良好的职业道德，能自觉遵守行业法规、规范和企业规章制度。具有吃苦耐劳、爱岗敬业、诚实守信的工作态度。具备一定的社交、艺术审美与创新能力。具有与时俱进的创新意识。具有环保、节能、安全等方面的意识。2.专业知识和技能掌握土木工程力学基础、土木工程识图、素描与色彩、建筑装饰设计基础、建筑结构与装饰材料、建筑装饰施工图识读、计算机辅助设计、建筑装饰施工技术、建筑装饰工程计量与计价的专业基础知识。 掌握建筑装饰工具线条图的绘制和建筑装饰工程图的制图规范，初步掌握基本图形的设计与表达能力；能运用建筑构造知识识读和绘制一般建筑装饰施工图，初步具有徒手绘制简单工程图样的能力。掌

3、握表现形休结构、透视?光色变化规律、质感等方面的静物素描技法及色彩表现技法，具有运用色彩塑造物休的初步能力，具有设计构图的表达能力与造型能力。 掌握计算机绘图基本技能，能运用绘图软件绘制建筑装饰方案图和施工图，会整理、输出绘图文件。 掌握常用建筑结构的类型及常用结构构造;了解常用装饰材料与制品的规格、性能特点；能感知装饰材料的装饰效果，能根据设计要求选用建筑结构类型及装饰材料。 掌握常用装饰构造作法，能熟练识读装饰构造详图；会编制分项工程施工.作业面计划书，会组织子分部工程施工作业；能填写、编制分项工程作业面有关技术文件。能依据装饰工程施工图计算主要部分工程量、工程直接费用和建筑工程施工费用，

4、具有初步运用预算定额计价软件计算工程费用的能力。专业（技能）方向一建筑装饰设计绘图1 .能运用建筑装饰设计相关理论知识和技能，进行家装或小型公装方案设计，能根据设计师的意图进行深化设计，能正确表达、表现设计意图;能根据实用和审美要求选用主要装饰材料和制品。2 .能运用建筑装饰手绘表现技法绘制建筑装饰效果图,初步具有效果图表现能力;能使用计算机图形图像处理等软件绘制建筑装饰效果图，初步具有建筑装饰设计方案表达能力。3 .能根据设计方案完整地绘制家居和小型公共建筑室内装饰施工图，图样绘制符合制图规范;能根据建筑装饰工程变更情况按要求修正图样。4 .能在装饰设计基础上进行室内软装方案设计，能进行现场

5、安装。5 .掌握建筑装饰装修企业1或2个职业岗位所需的业务知识和基本技能并具有初步经验，取得相应的职业资格。专业（技能）方向建筑装饰施工1能应用建筑装饰装修工程主要子分部分项工程施工工艺及工序要求，指导作业面施工人员按标准程序进行文明施工;能对常见的施工现场安全危险源进行预防和处理2,能正确选用和操作建筑装饰常用施工机具，并会进行日常维护;会操作建筑装饰装修施工常用测量仪器与工具，会应用工程测量技术进行放样。3,能准确识读民用建筑室内给排水施工图、室内采暖施工图和卫生器具设备安装详图，会安装常用设备，能配合建筑设备安装施工。4 .会运用检测仪器和工具对装饰装修工程检验批质量、分项工程质量，并能

6、进行现场检测与检验;会填写子分部分项装饰工程质量检测与验收的相关技术文件;能协助进行建筑装饰工程信息资料的收集、整理、保管、归档、移交等工作5 .掌握建筑装饰装修企业1或2个职业岗位所需的业务知识和基本技能，并具有初步经验，取得相应的职业资格。六、主要接续专业高职:建筑装饰工程技术本科:建筑学七、课程设置及要求本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课。公共基础课包括德育课、文化课、体育与健康、公共艺术、历史，以及其他自然科学和人文科学类基础课。专业技能课包括专业核心课、专业(技能)方向课和专业选修课，实习实训是专业技能课教学的重要内容，含校内外实训、顶岗实习等多种形式。(-)公共基础课序号课程

7、名称主要教学内容和要求参考学时1公共基础课必修课语文依据中等职业学校语文教学大纲开设，并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色。1442英语依据中等职业学校英语教学大纲开设，并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色。1443数学依据中等职业学校数学教学大纲开设，并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色。1444体育依据中等职业学校体育与健康教学指导纲要开设，并与专业实际和行业发展密切结合。1805计算机应用基础依据中等职业学校计算机应用基础教学大纲开设，并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色。726职业道德与法律依据中等职业学校职业道德与法律教学大纲开设，并与专业实际和行业发展密切结合。36

8、7心理健康教y依据中等职业学校心理健康教育教学大纲开设，并与专业实际和行业发展密切结合。368职业生涯规划依据中等职业学校职业生涯规划教学大纲开设，并与专业实际和行业发展密切结合。369哲学与人生依据中等职业学校哲学与人生教学大纲开设，并与专业实际和行业发展密切结合。3610公共艺术依据中等职业学校公共艺术教学大纲开设，并与专业实际和行业发展密切结合。3611历史依据中等职业学校历史教学大纲开设，并与专业实际和行业发展密切结合。3612政治经济与社会依据中等职业学校经济政治与社会教学大纲开设，并与专业实际和行业发展密切结合。3613公选课音乐依据中等职业学校音乐教学大纲开设，并与专业实际和行业

9、发展密切结合3614书法依据中等职业学校公共艺术教学大纲开设，并与专业实际和行业发展密切结合。3615商务礼仪依据中等职业学校商务礼仪教学大纲开设，并与专业实际和行业发展密切结合。36（二）专业技能课1.专业核心课序号课程名称主要内容和要求参考学时1土木工程力学基础依据中等职业学校土木工程力学基础教学大纲开设，并与专业实际和行业发展密切结合722土木工程识图（房屋建筑类）依据中等职业学校土木工程力学基础教学大纲开设，并与专业实际和行业发展密切结合723素描与色彩初步掌握表现形体结构，透视规律和光色变化规律、质感等方面的静物素描技法，初步具有运用素描工具和材料的能力，具有设计构图的表达能力和造型

10、能力；理解色彩表现知识，初步掌握色彩表现技法，具在色彩感觉与运用色彩塑造物象的能力724建筑结构与装饰材料能识别建筑常用材料，了解常用材料及其制品的种类，规格与性能特点；能识别砌体结构，钢筋混凝土结构的承重体系和常用构造，能在装饰修工程的设计或施工中执行建筑结构的维护措施；了解常用装饰材料与制品的规格、性能特点、适用范围、先是标准和保管方法，能感知装饰材料的装饰效果,能根据设计要求选用装饰材料及制品725建筑装饰施工图识读理解常用装饰构造，初步掌握建筑装饰施工图的识读办法，能熟练识读与绘制家居和小型公共建筑室内装饰平面图、顶棚图、（剖）立面图和常用装饰构造详图等施工图、图样绘制符合制图规范72

11、6计算机辅助设计掌握计算机绘图基本技能，能灵活运用绘图软件绘绘制建筑装饰方案图和施工图，会整理、输出绘图文件，初步达到绘图质量和绘图速度的要求722.专业（技能）方向课（1）建筑装饰设计绘图序号课程名称主要内容和要求参考学时1建筑装饰表现技法了解手绘效果图的基本要求，掌握常用表现图的表现技法，初步掌握手绘图的渲染方法；会表现不同室内外材质与陈设；能运用钢笔、马克笔、彩色铅笔、水彩等工具绘制效果图，具有一定设计效果图表现能力72建筑装饰效果图制作了解室内设计中四个绘图软件的基本操作；、理解施工图模型与材质、灯光与渲染、后期处理的基本方法和理论；掌握计算机绘图技能，能完成家装、小型公共建筑室内外装

12、饰设计中计算机效果图的绘1441装饰装修施工工艺掌握建筑装饰装修工程主要子分部分项工程施工工艺和施工方法的知识和技能；会选用，操作与维护建筑装饰工种常用的施工工具；会操作建筑装饰装修的测量仪器与工具722建筑水暖设备安装能识别建筑室内给排水系统常用管材、附件和设备，能准确识读建筑卫生器具设备安装详图，会安装常用设备；能识别建筑室内采暖系统常用管道，附件和设备，能误读建筑内采暖施工图，能配合建筑设备安装施工363装饰工工程质量检测会杳阅工程技术文件，熟悉装饰施工质量检测与验收规范；会运用检测仪器和工具对装饰装修工程霆质量检验及对分项工程质量进行现场检测与检验；会填写子分部分项装饰工程质量检测与验收的相关技术文件，能协助收集、整理、保管、归档和移交有关质量检测与验收等工程信息资料363.专业选修课(1)工程建设法规实务。(2)室内软装设计。(3)建筑电气施工图识读。4.综合实训