开展读书活动总结.docx

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1、开展读书活动总结建设好学风，离不开浓厚的学习、读书氛围。营造健康向上的良好风气，努力培养学生读书之风，有利于进一步加强优秀学风建设。一、开展读书活动的意义书香润心灵，阅读伴成长，与经典为友，与博览同行。读书活动的顺利开展具有不可替代的意义。有利于帮助学生了解世界，认识自我，懂得生活的意义,丰富自己的精神世界，发散思维，广博见闻，让每一位同学在享受读书快乐的同时，为精神打底，为人生奠基。拓展学生的阅读范围，促进学生做到寓读于心，通过阅读和分享的方式不仅丰富了学生的精神世界，也增加了对文化知识学习的热情。积极营造读书氛围，鼓励学生以书为友，“爱读书，会读书，读好书”，促使学生养成良好的读书习惯，提

2、高审美情趣和文明水平，培养创新精神和实践能力，让浓浓的书香伴随学生的健康成长。二、开展读书活动的措施加强组织领导。学校成立了以校长为组长，副校长为组长，以班主任和全校语文教师为成员的组织机构。把读书活动作为各年级语文教学重点工作，在备课组集体备课活动中多次组织全体语文教师认真研讨，确定活动目标，力求活动有内容、有趣味、有实效，并制定出相应的活动方案。深入宣传，营造氛围。学校利用国旗下讲话大力宣传，向学生发出“营造书香校园好书伴我成长”的倡议书。活动期间，每班出一期读书板报，充分发挥班级黑板报的作用，极力营造读书氛围，使学生从思想深处认识到读书的重要意义。在校园内营造一种“书声朗朗，书香满校园”

3、的良好氛围，使学习真正成为学生的自觉行动和生活需要。使学生真正认识到书是自己的良师益友，读书是一件终身的快乐事情,争做一个有情趣、有修养的读书人。开展读书体会即时分享活动。采用线上投稿的方式，同学们将自己的读书心得和感悟进行分享，并在线上进行积极交流，营造了良好的阅读氛围。通过每日读书打卡、写读书笔记、撰写读书报告的形式开展。完善班级图书角的建设。各班发动学生把自己和家中收藏的书籍拿到学校，充实班级图书角。至少达到了人三书。好书共欣赏，各班的图书角藏书可谓，琳琅满目，涉猎广泛，有科普知识，有小说评书，有历史故事，有文学评论，有人物传记，有杂志，也有趣味幽默大全等等，各班学生自发举行了好书交换活

4、动，同学们形成了好书先读为快的愉悦读书氛围，畅游书海，各班洋溢着浓浓的读书气氛。召开主题班会。不断把读书活动推向深入。按照活动方案分别召开了动员会、读书经验交流会、读书节活动总结会。总结交流心得体会，互相介绍读书经验，通过交流，既学到了读书的好方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。评比“读书之星，为树立学生身边的榜样，通过班内推荐，评选出了560名学校表彰的读书之星。并进行各年级以读书为主题的作文大赛。制作读书交流卡。家长孩子共读一本好书记录卡。各年级各班学生发挥聪明才智，设计制作了精美的读书交流卡片、名著便览、作家卡片。开展阅读指导课。加强了对学生读书活

5、动的指导和引导,如老师把诗歌和美文段落穿插进行摘抄，典型片断、不同类型的词句进行分类摘抄。三、开展读书活动的感悟一系列读书活动，内容丰富，形式多样，全员参与，兼有多种方式的评价机制，活动效果令人欣慰，真是书香盈校园，师生共成长。读书感悟阶段，同学们凝心聚力，发散创新，将读书所获别样呈现。持续推进学生学风建设，营造浓郁的学习氛围，充分发挥环境育人、氛围育人的功能，使学生在良好的学习环境中自觉形成求真务实、严谨自律、勇于创新的治学态度和求学精神，开展了一系列形式多样、丰富多彩、的主题教育活动。积极参与读书分享活动，分享读书、分享快乐，让“书香”充盈到校园的每一个角落。落实立德树人根本任务，引导广大

6、学生养成“爱读书读好书善读书”的良好习惯，促进学风建设，促进学生综合素质提升。通过读书笔记展评活动，初步培养了学生良好的读书阅读习惯，提升了修养，增进了师生情感，为开展教育教学工作提供了动力支持。促进了校风、学风的进一步转变。课堂纪律好转了，同学们能静心学习了，主人翁意识增强了，日常行为习惯更加规范好转了。帮通过开展读书活动，以小手拉大手的形式，引导老师、家长一同参与读书活动，营造良好的读书氛围，推动学习型学校、学习型班级、学习型家庭的建设。助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，夯实文化底蕴，陶冶情操。雨果说：“书籍是改造灵魂的工具。”确实好书就如同是好的生活教科书，它能够教人怎样做一个正直的人，我们坚信随着时间的推移，只要我们的学生能在老师的引导下变得热爱读书了，变得喜欢思考了，学会怎样做人了，这，就是他们的最大收获。“生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀J书香伴成长，建设好学风。最是书香能致远，腹有诗书气自华。在今后的日子，我们要继续引导学生从阅览中不断拓宽视野，在书香中不断提升自我，为学风建设添砖加瓦,增强文化实力，共筑书香校园辉煌。与书相伴的人生，一定有质量，有生机；书香飘溢的校园，一定有内涵，有发展。为了学生的长远发展，我们将在引领学生读书的道路上行稳致远。