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1、教你如何调查报告调查报告综合-分析-结论首先要选题,选择有社会意义的问题作为自己的研究对象,之后大量的占有素材,通过亲身的接触与广泛的熟悉(包含口头的与书面的,直接的与间接的)比较充分地掌握有关方面客观实际的历史、现状与进展趋势,并在大量占有第一手材料的基础上,进行去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的工作,以便获得某些规律性的认识。之后进行综合,把所得的素材进行归纳,条理化。综合后开始分析,用辩证唯物主义的观点,从中找出规律性的东西。分析不能就事论事,要提高到理论高度来认识。分析完成后,对全篇作出结论,要一分为二,既要讲它的正面,又要谈它的反面,让人有一个完整的认识。调查报告一、调查报告概
2、述调查报告是对社会上某一个问题或者事件进行专门调查研究之后,将所得的材料与结论加以整理而写成的书面报告。(一)特点1、内容真实,观点鲜明。2、材料性强,夹叙夹议。3、结构严谨,有条不紊。4、语言简洁,笔调明快。(二)类别调查报告的种类很多,常见的有如下几种:1、反映基本情况的调查报告。2、总结典型经验的调查报告。3、介绍新生事物的调查报告。4、考察历史事实的调查报告。5、揭露问题的调查报告。6、表现其他内容的调查报告。二、如何进行调查研究(一)立场、观点要正确搞调查研究首先务必要有正确的立场、观点,才能实事求是地进行调查研究,认识事物的本来面貌,得出合乎客观实际的结论。(二)调查态度要端正要想
3、获得丰富的材料,就要有饱满的热情、艰难深入的作风与实事求是的态度。(三)调查目的要明确我们进行调查研究,从根本上来说,就是为了掌握实际情况,有助于制定与执行正确的方针政策,树立先进典型,批判错误的倾向,使我们各项工作沿着正确的方向前进。(四)调查方法要讲究为了获得丰富的材料,还要讲究调查的方法。按照工作的步骤来说,应注意下面几个问题:1、调查前做好三方面的工作:(1)思想武装。(2)选定调查研究题目。(3)似定调查提纲2、调查时灵活运用有效的调查方法。(1)开会调查。(2)个别访问。(3)现场观察。(4)蹲点调查。(5)阅读有关书面资料。3、调查后还要做好两方面的工作:一是对所得的材料进行整理
4、、分类、核实,发现遗漏疑问的地主,再作调查补充。二是分析、思考,提示材料的内部联系,发现事物的木质。三、调查报告的写作(一)精选材料,突出观点运用材料说明观点,常用的方法有如下几种:1、用典型事例2、有对比方法,3、用精确数字.(二)从实际出发,安排好结构调查报告的结构形式,通常根据本文内容与表达的需要来决定,除标题外,通常有开头、主体与结尾三个部分。1、开头。通常来说,调查报告常常在正文的前面,写一段不加任何小标题的文字作为开头,类似消息中的导语。调查报告的开头起,提示”全文的作用,务必简明概括.以帮助读者正确、深刻地懂得全文。2、主体(正文)这一部分写的是调查研究所得的具体情况、做法与经验
5、。为了眉目清晰,常常列出纲目,用小标题标明,常见的安排有如下几种:(1)按情况产生、进展、变化的过程来写。(2)用参照比较的方法来写。(3)根据内容的特点,把问题的几个方面列举出来。3、结尾这一部分是调查报告的结束语,即全文的结论。挑战杯的作品的形式一共有三种:1、科技发明2、学术论文3、社会调查报告如何撰写社会调查报告社会调查报告是针对社会生活中的某一情况、某一事件、某一问题,进行深入细致地调查研究,然后把调查研究得来的情况真实地表述出来,以反映问题,揭露矛盾,揭示事物进展的规律,向人们提供经验教训与改进办法,为有关部门提供决策根据,为科学研究与教学部门提供研究资料与社会信息的书面报告。调查
6、报告的特点表达为:(1)真实性:它的真实性就是要以事实为根据,不仅报告中涉及的人物、事件要真实,就是事件发生的时间、地点、背景、过程、原因与结果也务必真实。(2)客观性:客观性,指客观地反映事实,忠于事实,不带有调查者的主观随意性。不能对客观事实随意引申,或者不切实际地渲染。(3)针对性:社会调查报告就是要有针对性地调查研究一些社会实践中的具体问题,回答广大群众关心的问题,解决“面”上迫切需要解决的问题。(4)实效性:(5)评价性:通常来说,社会调查报告应该包含下列一些内容:调查的目的、调查的方法、调查的时间、样本的情况、调查的内容、调查表的分析、分析结果、提出自己的看法等等。社会调查是课堂教
7、学的沿续与补充。教师帮助学生针对实际情况、学校所在的地区特点、不一致时期的社会热点、疑点,或者联系教材的内容问题展开调查,通过组织学生撰写社会调查报告,帮助学生掌握知识,解决疑问。这样有利于开拓学生视野,挖掘学生潜力,培养思维方法,增强学生分析问题与解决问题能力等综合能力,提高学生的思想道德素养。调查前教师要引导学生如何确定社会调查的内容,让学生明确拟定社会调查计划,制定可行的社会调查方案的重要性,帮助学生实施社会调查计划,如何从调查对象处获取有用的资料。调查内容最好由学生自选调查课题,教师审查把握原则问题,学生以个人为单位,也能够自愿四至五名同学结合成一个小组,发现身边的一些问题,进行社会调
8、查,有目的地的去采访、调查。学生还能够通过家长,深入到各行各业进行小范围的社会调查,调查结果才有足够的说服力。调查活动结束后将个人的调查、小组的调查、班级的调查等多种形式的调查相结合。教师应辅导学生整理社会调查笔迹,撰写社会调查报告,同时要组织学生搞好社会调查的汇报与交流,教师对调查报告要进行点评,选择优秀调查报告或者具有代表性的报告汇编成册或者成书,承认其劳动成果以之鼓励,这有利于学生的进展。标准:优(90IOO分):积极认真从事社会调查,调查报告针对性强、观点鲜明、见解独到,层次清晰,结构完整,文字准确、流畅。良(7589分):认真从事社会调查,调查报告材料与观点统一,有所发现与创新,层次
9、清晰,结构完整,文字流畅。及格(6074分):参加社会调查较认真,独立撰写调查报告且观点正确、层次较清晰,结构较完整、文字通顺。不及格(60分下列):社会调查走过场;调查报告抄袭别人的劳动成果;内容空洞、观点模糊、文字表述不清;调查报告字数不够;观点不正确,存在政治原则性错误;没有被调查单位的盖章。凡有上述情况之一者为不及格。参加“挑战杯”(三):如何撰写社会科学论文论文结构论文通常包含封面、扉页、目录、论文摘要(中、外文)、缩略语表、正文、参考文献、致谢、附录等几个部分。其中正文由前言、研究方法、研究内容、研究结论、讨论、计策等几个部分构成。2论文书写论文要求统一使用MicrosoftWor
10、d软件进行文字处理,统一使用A4页面复印纸打印。其中上边距25mm,下边距25mm、左边距25mm、右边距25mm、页眉一五mm、页脚一五!n*页眉内容统一为“华中农业大学本科毕业论文”,使用宋体小五号斜体字居右排写。论文页码在下边线下居中放置,用小五号阿拉伯数字(1、2)编排。目录、摘要、关键词等文前部分的页码用罗马数字(I、II)编排。论文错漏按正式出版物要求不能大于万分之一。论文中的各级标题与正文、表头、题头等能够用不一致的字号与字体加以区别,但通篇论文的同级标题与正文应使用统一的字间距、行间距、字体与字号。论文标题通常可设三级,一级标题使用三号黑体,二级标题使用小三号黑体,三级标题使用
11、四号黑体,且都使用左对齐排版;标题以外的正文,通常使用小四号宋体(英文用TimeSNeWRoman字体);图表应同时标注中英文参照标题,中文标题用小四号宋体加粗,英文标题用小四号TimeSNeWRoman加粗;图表内的文字通常中文使用五号宋体,英文使用五号TimeSNewROman体。论文中的各级标题应使用统一的编号体系,通常按“一”、“(一)”、“1”体系进行标题编号,不能将“一、”、“1、”、“1.1”、“(1)”等混编在一起。注意孤行操纵,一段文字的最后一行不能落在下一页,一段文字的启始行不放在前一页。所有的表图,包含表题、图题与脚注等,都应尽可能放在同一页,以保持表图的完整性。3封面与
12、扉页封面内容包含论文题目、学生姓名、学号、专业、导师姓名、职称、论文完成时间等。论文题目应高度概括与准确反映论文内容,力求简洁,通常不超过25个汉字。论文封面同自然科学类式样,由学校教务处统一印制,学生自己填写后进行包装。扉页应包含分类号、密级、论文题目(中英文)、学生姓名、导师姓名、职称、学生所在院系、论文完成时间等内容。扉页同自然科学类式样。4目录目录独立成页,是论文的导读图,包含论文中各章、节的标题及页码,含摘要与关键词(中、外文)、正文章、节题目(通常编写到第3级标题)、参考文献、致谢、附录等。目录务必与全文的纲目完全一致,各级标题均应注明其页码。编排时注意不一致级别标题写作格式上的差
13、别,相同级别的标题字体、字号应相同。5摘要摘要包含中文摘要、英文摘要与关键词,是论文目录之后的一个必不可少的部分。其排列顺序为:中文摘要、中文关键词、英文摘要、英文关键词。摘要是文章的缩影,要求简明确切、不加注释或者评论地介绍论文研究背景、研究目的、要紧研究方法、研究结论与发明发现、研究的科学意义或者应用价值等。使用符号、略语或者缩写必等须符合学科规范。英文摘要内容与中文摘要内容应基本一致,英文的使用务必准确无误。关键词是摘要的一部分,通常由3-8个相对独立的反映论文主体内容与涉及范围的词或者词组构成,是论文分类与建立索引的根据。中文关键词在中文摘要之后,英文关键词在英文摘要之后,中英文关键词
14、一一对应,分别放置在中、英文摘要之后另起一行,各关键词之间用”隔开。为增加检索的信息量,关键词应避免与标题相重复。6缩略语表如有必要,在摘要之后、正文之前能够列出一缩略语表,列出文中涉及的各类缩写、略写等用语的确切含义。7正文正文包含前言、研究方法、研究内容、结论与讨论计策等部分。根据需要,每节还可分成若干小节,用小标题分开。7. 1前言前言应包含研究问题的由来、文献综述、研究目的意义等基本内容。研究问题的由来应明确提出论文研究所针对的理论性问题与实践性问题,并指出研究这些问题的意义。文献综述内容要紧是回顾、评价与所研究问题有关的已经取得的研究成果,与这些研究中所存在的不足,并在此基础上指出论
15、文选择所研究问题的重要性、创新性(包含理论与方法上的创新等)、可行性、合适性(即选择的课题合适研究者本人的特点),是作者对有关文献阅读、消化后的综合、提炼与升华,反映作者对国内外有关研究的把握与懂得程度。因此,文献综述在叙述前人工作的同时,应提出自己的看法与观点,不应将文献综述写成前人工作的简单堆砌,也不应像教科书一样写成知识性介绍。研究目的部分应提出科学假设或者假说,指出论文研究要实现的目标或者达到的目的。7.2研究方法对一些常用的研究方法,可在引用他人文献的基础上进行简要描述,不必交待细节。但关于自己改进或者发明的新方法则需要作全面的交待,说明在前人基础上的改进部分及其理由、意义等。参加09年“挑战杯”(四):如何撰写自然科学论文(2009-02-2121:21:50)IQ麻签:自然科学论文属于科技论文的范畴。