数字化测图实习总结.docx

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1、数字化测图实习总结学院：土木与建筑工程学院班级：学号：姓名：目录1 .实习目标12 .实习方案与技术总结13 .实习主要内容11、测区概况分析12 .仪器型号与精度13 .外业采集的方式14 .软件内业处理要求25 .要求的测绘成果等26 .实习完成情况与成果评价27 .心得体会31.实习目标1、通过数字测图实践性教学环节，培养理论联系实际，运用科学知识解决实际测绘问题的能力；2、熟练掌握GPS-RTK的使用和数字测图的操作过程；3、熟练掌握数字测图绘图软件CASS的绘图方法；4、掌握小区域的大比例尺数字地图的成图过程与测绘方法；5、了解国标测量规范、地形图图式的使用；6、通过本次实习促进学生

2、对测量工作的组织能力、团结协作精神、不畏艰难困苦和勇于探索实践等综合素质的提高。7 .最终完成全校第二区域地形图测绘工作，并用CASS绘制全校第二区域的地形图。8 .实习方案与技术总结作业流程：在校园已有控制点用RTK进行点位校正，建立坐标系，然后将其校园的控制点引测到实际测区中，利用RTK进行地物的点位测量，全站仪作为辅助进行地物点位测量，最终完成全校的第二区域的测量工作。人员分工情况：小组一共五人，我们都本着实习要求，我们小组让每个人都有来操作仪器，让大家都熟悉仪器的操作步骤，怎么进行测量工作，如何用软件来绘制地形图，让大家出身社会都能完成地形图的测绘。实习计划：第一天我们先进行测区道路和

3、楼梯测量工作，第二天进行测区的建筑物测量，第三天和四天进行花坛测量，第五天进行路灯和井盖的测量，第六天进行对树木进行测量。9 .实习主要内容1、测区概况分析攀枝花学院纬度2634,13.6394，经度10143,25.1081，海拔高最低IOoO米最高1285米，地处攀枝花市，四川省省辖市，是全国唯一以花名命名的地级市，位于中国西南川、滇交界部，北距成都749km,南至昆明351km,西连丽江，东接昭通。是四川通往华南、东南亚沿边、沿海口岸的最近点，为“南方丝绸之路”上重要的交通枢纽和商贸物资集散地。本次测量攀枝花学院，测区面积136773.3779平方米，属于亚热带季风性湿泄气候，环境优雅，

4、植被绿化好，地形坡度起伏较大。2 仪器型号与精度仪器数量厂家精度GPS1华测IcmGPS-RTK1华测Icm全站仪1海星1mm+2ppm3 .外业采集的方式本次测量采用RTK和全站仪，用RTK所带的手簿，进入测地通7软件，进入软件，新建项目名称，设置中央子午线，用蓝牙连接基准站，再次连接移动站，设置移动站参数，之后输入控制点已知坐标数据，再进行测量控制点，将测量的控制点和已知的控制点进行点位校正，计算出改正数，并应用，之后进行碎部点的测量，全站仅我们采用后方交会，利用两个已知点坐标，计算出测站的坐标，之后进行碎部测量的工作。4 .软件内业处理要求1 .所有地物需要赋予符合南方CASS标准的编码

5、；2 .图幅在处理时，原则上都不允许对图面地物进行更改，同时遵循所见即所得原则。如遇到特殊情况：地物线形与编码不一致，无法判断的、接边处由于测量时间不一致无法接边的、图面信息不完整，地物缺失等这些情况，需与客户沟通交流一致后方可进行更改。3 .所有的房屋需要构面，除棚房屋、简单房屋、破坏房屋以外的面边线都需要附带房屋结构和房屋层数属性（通过“编辑扩展属性”进行属性查看。不完整的，可通过执行“建构筑物注记手动关联”功能进行补充。）其中房屋结构注记和层数注记一般应为两个单独文字注记（如：砖2）。4 .所有植被都需要构面，除独立树、散树、行数等；单个有林地符号、针叶林符号、用文字标注的杉、松、桃、杂

6、用阔叶林构面；茶文字注记用经济作物构面，樟、苗文字注记用苗圃构面桔文字注记用果园构面。5等高线需要有高程值（整数值），且等高距为1米，每5条中有一条为计曲线（高程值能被5整除者），其余为首曲线。等高线不能与坎子、房屋、围墙、道路等地物相交（当等高线穿过坟地、范围线、打谷场、球场范围线、单线沟渠、小路等，可以不做处理）；当等高线起始于坎背时，尽量保持等高线搭上坎背；当等高线起始于坎毛时，尽量使等高线与坎子间隔坎毛长度的距离。5 ,要求的测绘成果等观测RTK数据和全站仪数据和电子地图和纸质地形图6,实习完成情况与成果评价1 .测绘精度：按照1:500地形图测图精度，其误差不超过ICm。2 .作业效

7、率：小组每个人都很用心，听从组长的安排，分工明确，各司其职，都为了自己以后能够出身社会，能独立的完成本次地形图测绘的实习，都很认其和负责，队友都积极的参加各种仪器的使用，并能掌握仪器的操作方法，完成测图任务。3 .完成情况：我们做好了实习前的各种准备工作，比如控制点怎么去建立，学习实习安全注意事项，大家都熟悉了各种仪器的操作，最后用CASS进行成图，并做好实习资料的检查，编写实习报告，上交实习成果。5.出现问题与解决方法外业：（1）当GPS在大面积的树下，或者高层建筑物旁边会出现无法有固定解的情况，出现浮动解的情况，解决方法：利用GPS在空旷的地方测出两个控制点坐标，利用全站仪后方交会的原理，

8、与RTK进行联动测图（2）精度和稳定性的不足由于受GPS大地高程转换至海拔高程精度不均匀的影响，影响了RTK的高程测量精度。RTK较容易受卫星状况、天气状况、数据传输状况影响，所以RTK在确定整周模糊度的可靠性方面不及全站仪。所以解决这一问题的方法主要是在测区范围内用GPS静态测量的方法来做平面控制测量，在高程控制测量方面采用几何水准测量或三角高程测量。(3)在进行外业测量时，常常地物点过多，导致测量的点很多，无法清楚的知道自己测的是哪个地物，解决方法：可以用画草图的方法，记录我们测量点的实际地物在图上进行标注出来，我们小组的采用的是用编码的形式，对地物进行编码，复杂地物用照片进行拍照，自己留

9、下一些地物的大致印象，做到当天的测图，当天完成画图。以免遗忘。(4)用RTK进行测量时由于我们操作失误，浮动点也在进行测量，坐标跳动很大，导致了画出来了图形不美观，坐标数据也不正确，解决方法：对于存在浮动点的地方，我们用GPS在空旷的地方，当信号变成固定解的时候，再进行测量，测量出两个控制点，之后利用全站仪对出现浮动点的地方，进行测量。(5)由于测区中有很多地方是一些很危险的地方，导致我们用GPS无法进行测量，解决方法：利用航空摄影的方法，对地面进行摄影，建立三维模型和正射影像，或者是用全站仪的无棱镜的方法，对地物进行测量。(6)架设基准站时候，由于选择的地方，有高层建筑物遮挡，或者存在大面积

10、水域，导致接收机接收的信号不是很好，最终导致信号产生多路径误差，解决办法：远离高层建筑和水域地方，架设的基站，尽量选择地势较高的地方，周围无太多的遮挡物。内业：(1)用GPS测量出来的数据导入到电脑CASS中存在方向与实际地物方向不一致的原因，解决方法：因为我们数学上所用的坐标系与测量上所用的坐标系是XY进行了互换，所以在软件中导入坐标数据时需要将XY坐标进行互换，解决方向不一致的原因。(2)展出来的点由于在测量中给地物进行编码，导致文字长度很长，点的符号很小，看不清楚点，对文字进行缩放，在CASS中的地物编辑按钮，点击缩放，点击文字，对于看不清楚的点，在命令栏中输入ptype,框选中全部点，

11、修改点的样式，让我们画图容易看见点的位置。(3)画图时出现无法对点进行捕捉，捕捉不到点和地物，无法进行画图，分析其可能存在的原因是有可能是用了点号成图的模式，也有可能是没有打开对象捕捉按钮，可能是没有勾选中心点捕捉，或者是节点的捕捉没有打开，解决办法：将点号成图换成坐标成图，打开对象捕捉按钮，在其中勾选节点的捕捉。7.心得体会令人疲惫而又难忘的测量实习生活就这样结束了，晒黄的皮肤见证了我们实习的辛苦，在测量期间，我们测绘人穿梭在校园的道路上，本次实习让我们对学校地形有了更加清楚的认识，更加熟悉了学校。通过本次实习，这不但巩固和加深了我们从课堂上所学的理论知识，将其在课堂上学习的理论知识运用到实

12、际的工作中，这次实习使我们对地形图测绘这整个工作程序进行一次全面的，系统的了解，让我们进一步掌握了地形图测绘的专业技术，使我们在今后出身社会有了更加全面的技术，我们同时结合测区具体条件应用学过的知识去分析问题和解决问题，同时也发现了一些在课堂上不会遇到的情况，发现了自己存在不足的地方，怎么去解决这些问题，这不仅提高了我们专业技术，还让我们知道，搞工程就是需要我们不断的去发现问题，分析出现该问题可能发生的原因，我们该如何去避免或者是处理这些问题，同时也锻炼我们的思考能力。测量实习要完整的做完，仅仅靠一个人的力量是远远不够的，只有通过小组的齐心协力的合作力量才能让实习快速而高效的完成。而这些，就是在测量之中所收获的。小组成员间的相互合作也太重要了，实习小组的氛围在很大程度上影响实验的进度，我们应该以团队为重，以完成任务做好实习为目的，让大家都能熟悉仪器，能熟练的去使用成图软件熟悉该如何去测绘地形图。